• 中小学课外阅读:小橘灯
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中小学课外阅读:小橘灯

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作者冰心

出版社南方出版社

ISBN9787550168046

出版时间2021-04

装帧平装

开本16开

定价18.8元

货号29254957

上书时间2024-10-20

兴文书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《小橘灯》是冰心的代表作之一,它如一颗闪烁的启明星,在人生旅途中指引着不知归途的旅人找回心灵深处的爱与感动。此外,本书还收录了冰心众多优美的文章,如《我的中学时代》《只拣儿童多处行》《一只小鸟》《还乡杂记》等,穿梭于童年到暮年,跨越大江南北,她歌颂家国,热爱自然,赞美可爱可敬的人儿,寄托了她的真善美的理想,字里行间无不流露出对世间万物细致周到的关注。冰心把这种关注转化为一种非常美丽、极易亲近的文字,用这些可爱温婉的文字来还原我们生存的这个世界——一个充满爱,充满信心,充满希望的世界……



作者简介

冰心(1900- 1999),原名谢婉莹,著名诗人、翻译家、儿童文学作家。冰心幼年时代就开始广泛接触中国的古典小说和译作。1913年印度诗人泰戈尔写成散文诗《飞鸟集》,冰心的诗受他的影响很深。20世纪初,冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些清新淡雅、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。这些作品多围绕着母爱、童心和自然三大主题,构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。



目录

难忘事 难忘人
我的中学时代
我的童年
腊八粥
童年的春节
在火车上 
我的一天
记一件难忘的事情
只拣儿童多处行
祖父和灯光管制
小橘灯
六一姊
我的同班
一个忧郁的青年
像蜜蜂一样劳动的人们
忆意娜
感谢我们的语文教师
老舍和孩子们
我所钦佩的叶圣陶先生
纪念印度伟大诗人泰戈尔
一饭难忘
情之所系
明子和咪子
我们把春天吵醒了


......



内容摘要

《小橘灯》是冰心的代表作之一,它如一颗闪烁的启明星,在人生旅途中指引着不知归途的旅人找回心灵深处的爱与感动。此外,本书还收录了冰心众多优美的文章,如《我的中学时代》《只拣儿童多处行》《一只小鸟》《还乡杂记》等,穿梭于童年到暮年,跨越大江南北,她歌颂家国,热爱自然,赞美可爱可敬的人儿,寄托了她的真善美的理想,字里行间无不流露出对世间万物细致周到的关注。冰心把这种关注转化为一种非常美丽、极易亲近的文字,用这些可爱温婉的文字来还原我们生存的这个世界——一个充满爱,充满信心,充满希望的世界……



主编推荐

冰心(1900- 1999),原名谢婉莹,著名诗人、翻译家、儿童文学作家。冰心幼年时代就开始广泛接触中国的古典小说和译作。1913年印度诗人泰戈尔写成散文诗《飞鸟集》,冰心的诗受他的影响很深。20世纪初,冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些清新淡雅、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。这些作品多围绕着母爱、童心和自然三大主题,构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。



精彩内容

难忘事 难忘人
时光荏苒,不经意间,那些仿佛还在眼前的日子已成为昨天。不过,流逝的日子终会谱写成一首深情的歌——一首属于我们自己的回忆之歌,时时拨动我们的心弦。对冰心来说,那盏珍贵的小橘灯、那个忧郁的青年、豁达的“L 大姐”、可亲的师长……就是她记忆之歌中为动听的音符。
我的中学时代
因为整理信件,忽然翻出我的一位中学同学,在七十年代末给我写的一封信。她写:
小谢:
记忆力真是一件奇妙的东西!你的声音笑貌和我们中学时代的一切,在我病榻上的回忆中,都是那样出奇的活跃而清晰……
这几句话使我十分激动,思潮久久不能平静下来!
的确,在我十几年海内外的学校生活中,也就是中学时代,给我的印象深,对我的性格影响也。
我的中学生涯是在一九一四——一九一八年度过的(那时的中学是四年制)。十四岁的年纪,正是感情丰富,思想活泼,好奇心强,模仿力和可塑性也强的时候,我以一个山边海角独学无友的野孩子,一下子投入到大城市集体学习的生活中来,就如同穿上一件既好看又紧仄的新衣一样,觉得高兴也感到束缚(运用比喻的手法,生动表达了新生活带来的感受。仄,zè,狭窄)。我用好奇而谨慎的目光,盯着陌生环境中的一切:高大的校舍,新鲜的课程,如音乐、体操,和不同的男女教师……但是我注意的还是和我同班的年龄相仿的女孩子。她们都是梳髻(jì,在头顶或脑后盘成各种形状的头发)穿裙,很拘谨,守纪律,学习尤其刻苦。一同上了几天课,她们就渐渐地和我熟悉起来。因为我从小听的说的都是山东话,在课堂上听讲和答问都有困难。她们就争着教我说北京话。(那个头一个叫我“小谢”的同学,是满族人,语音尤其纯正)我们也开始互相谈着自己的家庭和过去的一切。她们大多数是天津、通县、保定等处的小学升上来的(她们都是寄宿生),数学基础比我好,在国文上我又比她们多读了一些,就这样我们开始互帮互学,我觉得我有了学习和竞赛的对象。那时我是走读生,放学到家打开书包,就埋头做功课,一切“闲书”都顾不得看了。
就这样紧张而规律地过了四年中学时代。我体会到了“切磋琢磨”(比喻互相商量研究,学习长处,纠正缺点。磋,cuō)的好处,也得到了集体生活的温暖。四年之末,我们毕业的同学才有十八个人。毕业后有的上了大学,有的参加了工作,我们约定大家都努力学习,好好工作,还尽量保持联系。此后的年月里,我们风流云散,也都有了自己的人生经历。但无论在天涯在海角我们惊喜地遇见,共同回忆起中学时代这一段生活时,我们总会互相询问:我们每一个人是否都完成了中学时代的志愿,做一个对国家对人民有益的人?

我的童年
我生下来七个月,也就是一九○一年的五月,就离开我的故乡福州,到了上海。
那时我的父亲是“海圻(qí)”巡洋舰的副舰长,舰长是萨镇冰先生。巡洋舰“海”字号的共有四艘,就是“海圻”“海筹”“海琛(chēn)”“海容”,这几艘军舰我都跟着父亲上去过。听说还有一艘叫做“海天”的,因为舰长驾驶失误,触礁沉没了。

......



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