社会研究方法

《社会研究方法：定性和定量的取向（第七版）》是关于社会科学研究的综合且权威的书，在美国高校中广受好评。书中对于研究方法及方法论均做了深入浅出的介绍，尤其是对定性方法和定量方法做出了均衡论述，强调了结合各种方法的好处，有利于初学者完整掌握在社会科学领域中得到广泛应用的各种研究方法。
本书分为五个部分，共16章，既有社会研究方法的基础知识、计划和准备，也包含了定量方法及定性方法中资料收集、整理、分析的过程，对*终研究报告的撰写、研究要遵循的伦理规范等内容有清晰的讲解。对于国内社会学及相关专业学生了解、学习社会研究方法而言，本书是一本重要的工具书。

劳伦斯·纽曼（W. Lawrence Neuman），美国威斯康星大学白水分校社会学教授、亚洲研究学科带头人。在威斯康星大学麦迪逊分校获得硕士和博士学位，曾担任威斯康星社会学协会主席。已出版7部著作，在美国社会科学类期刊上发表过多篇学术论文。

部分 基 础
第１ 章 ? 为何做研究？ 
? 一、 社会科学研究之外的选择 
? （一） 来自个人经历和常识的知识
? （二） 来自专家和权威的知识
? （三） 基于大众和媒体信息的知识
? （四） 服从于意识形态信仰和价值观的知识
? 二、 研究包含什么： 科学方法
? （一） 科学 
? （二） 伪科学、 垃圾科学和 “真正的” 科学
? （三） 科学共同体 
? （四） 科学共同体的规范和价值观 
? （五） 科学方法、 态度或方向
? （六） 科学期刊论文 
? （七） 作为转化过程的科学
? 三、 社会研究的类别
? 四、 研究过程的步骤 
? （一） 社会研究中的定量方法
? （二） 社会研究中的定性方法 
? 五、 为什么要学习怎样进行社会研究？ 
? 六、 结论
第２ 章 ? 社会研究的主要类型是什么？ 
? 一、 研究的应用与受众 
? （一） 基础研究 
? （二） 应用研究
? 二、 研究目的
（一） 探索
? （二） 描述
? （三） 解释
? 三、 个案内与跨个案
? （一） 个案研究 
? （二） 跨个案研究 
? 四、 时间维度的单点或多点研究
? （一） 横剖研究 
? （二） 纵贯研究 
? 五、 资料收集方法 
? （一） 定量资料
? （二） 定性资料
? 六、 结论 
第３ 章 ? 理论与研究
? 一、 什么是理论？ 
? 二、 社会理论与意识形态
? 三、 社会理论的组成部分
? （一） 假设 
? （二） 概念 
? （三） 关系
? （四） 分析单位
? （五） 理论的各个方面
? （六） 理论化的取向
? （七） 分析的层次
? （八） 理论化的焦点
? （九） 解释的形式
? （十） 理论化的范围
? （十一） 动态组合
? 四、 结论 
第４ 章 ? 方法论的意义
? 一、 哲学基础
? 二、 三种研究取向
? 三、 实证主义社会科学
? （一） 问题
? （二） 小结
? 四、 诠释的社会科学
? （一） 问题
? （二） 小结
? 五、 批判的社会科学
? （一） 问题 
? （二） 小结
? 六、 女性主义研究与后现代研究
? （一） 女性主义研究
? （二） 后现代研究 
? 七、 结论 
第５ 章 ? 文献回顾与伦理关怀 
? 一、 文献回顾
? （一） 文献后设分析
? （二） 在哪里可以找到研究文献
? （三） 怎样进行系统的文献回顾
? （四） 如何评价研究论文
? （五） 如何做笔记
? （六） 动手撰写文献回顾
? （七） 在社会研究中使用互联网
? 二、 社会研究中的伦理
? （一） 个体研究者 
? （二） 合乎伦理的理由
? （三） 权力
? （四） 与研究对象有关的伦理议题
? （五） 伦理与科学共同体
? （六） 伦理与研究赞助者 
? （七） 女性主义社群主义伦理学研究
? 三、 结论 
第二部分 计划和准备
第６ 章 ? 研究设计的策略 
? 一、 三角校正
? 二、 定性和定量的研究取向
? （一） 重构逻辑和实践逻辑
? （二） 线性和非线性研究路径 
? （三） 客观性和完整性
? （四） 预先计划的和逐渐形成的研究问题
? 三、 定性设计议题
? （一） 个案和情境语言
? （二） 扎根理论
? （三） 情境是关键
? （四） 拼凑术
? （五） 个案和过程
? （六） 诠释
? 四、 定量设计议题
? （一） 变量和假设语言
? （二） 因果理论和假设
（三） 因果解释中的潜在错误
? （四） 从研究问题到假设
? 五、 结论
第７ 章 ? 定性与定量测量
? 一、 测量的必要性
? 二、 定量与定性测量
? 三、 测量过程 
? （一） 量的概念化与操作化 
? （二） 质的概念化与操作化 
? 四、 信度与效度 
? （一） 定量研究中的信度与效度
? （二） 定性研究中的信度与效度 
? （三） 信度和效度的关系

《社会研究方法：定性和定量的取向（第七版）》是关于社会科学研究的综合且权威的书，在美国高校中广受好评。书中对于研究方法及方法论均做了深入浅出的介绍，尤其是对定性方法和定量方法做出了均衡论述，强调了结合各种方法的好处，有利于初学者完整掌握在社会科学领域中得到广泛应用的各种研究方法。
本书分为五个部分，共16章，既有社会研究方法的基础知识、计划和准备，也包含了定量方法及定性方法中资料收集、整理、分析的过程，对*终研究报告的撰写、研究要遵循的伦理规范等内容有清晰的讲解。对于国内社会学及相关专业学生了解、学习社会研究方法而言，本书是一本重要的工具书。

劳伦斯·纽曼（W. Lawrence Neuman），美国威斯康星大学白水分校社会学教授、亚洲研究学科带头人。在威斯康星大学麦迪逊分校获得硕士和博士学位，曾担任威斯康星社会学协会主席。已出版7部著作，在美国社会科学类期刊上发表过多篇学术论文。

我写这本书是为了帮助你学习社会科学家如何开展研究，并以此指导你进行自己的研究。在这一章节中，我主要讨论两个问题：一、为什么你应该学习做社会研究；二、做社会科学研究的基础是什么。
在随后的章节中， 我会深入地探究社会研究的多种方法并考察在开展研究时使用的原则和技术。
社会科学研究非常普遍， 它影响着你的日常生活，以及你的家人、朋友、邻居和同事。 出自社会科学研究的发现出现在广播新闻节目、杂志、报纸、网站和博客上。它们覆盖很多议题和领域：法律和公共安全、学校教育、医疗保健、个人和家庭关系、政治热点、商业活动以及国际和社会的趋向。从处理与家人、朋友和同事的关系，到参与社区生活或公共政策， 再到商业活动、职业生活与医疗保健领域中的日常决策， 我们都直接或间接地使用着科学社会研究的知识和原则。 社会研究不仅为大学课堂和教师服务，也为高中老师、家长、企业主、广告人、公司经理、管理人员、官员、服务人员、医护人员和其他人员服务。这些人群参考社会研究来培育儿童、降低犯罪率、应对健康问题、销售商品或服务、理解新闻事件等等。 社会科学研究的重要性和中心性是毋庸置疑的。 尽管有零星的批判，但研究本身是与理解一般的社会生活和人们每天做出的决策高度相关的。
为了考察社会调查的实用性， 我们考虑以一对夫妇抚养一个三岁的孩子为例。 研究 （Ｗｒｉｇｌｅｙ ＆ Ｄｅｒｂｙ， ２００５） 发现， 付费儿童托管是相当安全的， 而且不同类型的照料在死亡率上具有显著的差别。 托管中心的照料远比私人在家照料更安全。 另外的一项研究 （Ｂｒｉｄｇｅｓ， ｅｔ ａｌ． ， ２００７） 表明， 托管中心在提高孩子的阅读能力和数学成绩的作用上是显著的， 但是对于社会行为的测量有着消极的影响 （ 例如， 孩子们展现出较少的合作和较多的竞争） 。 那些两到三岁的幼儿， 与小于或大于该年龄段的其他孩子相比， 获益多。 而积极的家长介入可以减轻孩子从托管中心习得的负面行为表现。 还有研究 （Ｌｏｖｅ， ｅｔ ａｌ． ，２００３） 表明， 儿童托管中心在质量上参差不齐。 相比于照料的时长， 以及提供照料的是父母还是托管中心， 照料的质量对照料结果产生更大的影响。 另有研究 （Ｓｏｓｉｎｓｋｙ， Ｌｏｒｄ ＆ Ｚｉｇｌｅｒ， ２００７） 显示， 非营利和非宗教附属的托管中心在质量上普遍高于其他类型。 基于这些发现，一对年轻的夫妇可能会决定寻找一个特定类型的儿童托管中心， 投入更多的时间核查它所提供的服务质量以及为鼓励孩子发展社交技能做出特别的努力。这项研究不仅是与特定的父母们相关，而且对于公共政策和社区如何解决孩子照料问题也有意义。
社会科学研究产生有价值的信息并扩展我们的理解，但是它并不是百分之百正确的。 它并不是每次都保证完美的结果或者是提供 “真实”。这或许是一些人怀疑研究的基础知识或者包括媒体评论员在内的一些人甚至嘲笑专业的研究者和研究结果的原因。尽管有一些嘲笑，但是与其他了解世界和做出决策的可替代性选择直接比较时，调查研究无疑是胜出的。这就是为什么当想要学到更多或是做重大的决定的时候，专家学者、受过教育的人以及有责任感的领导者会坚实地求助于社会研究的方法、原则和发现。