电梯安装工艺与实训

本书在编写理念上，按照当前职业教育教学改革和教材建设的总体目标，注重职业教育教学规律和技能型人才的成长规律，体现职业教育的教材特色，消除了传统教材仅注重课程内容组织而忽略对学生综合素质与能力培养的弊病，在传授知识与技能的同时注意融入对学生职业道德和职业意识的培养。
本书主要从课程内容体系及其相应教学方法上做了以下尝试与改革：
1实践“项目引领，任务驱动”理念，借助虚拟仿真安装作业的形式，呈现了4个学习项目、17个学习任务，主要内容如下：
1）根据电梯安装任务设置电梯施工前准备工作、电梯机械部件安装、电梯电气部件安装、电梯试运行检查与调整4个学习项目，每个项目依据实际安装工作顺序循序渐进。
2）电梯施工前准备工作是本书的开篇，也是电梯安装前的基础准备工作。依据电梯安装前需具备的知识和技能设计了3个学习任务，分别为电梯安装施工作业方案、电梯安装现场机房查勘、电梯安装现场井道查勘。从方案制定到现场检查再到施工准备，每个任务循序进行且都与电梯安装实际相联系。
3）电梯机械部件安装是本书的核心之一。依据电梯安装实际工作设计了9个学习任务，基本参照电梯安装实际顺序设置，即样板架制作与放样→导轨的安装→门系统的安装→驱动系统的安装→轿厢和对重的安装→钢丝绳的安装→导靴的安装→限速器和安全钳的安装→缓冲器的安装，每个任务循序进行，并在任务中穿插虚拟仿真操作和实际安装操作，便于学生充分理解和掌握电梯机械部件的安装知识和技能。
4）电梯电气部件安装是本书的另一个核心。依据电梯安装实际和电梯安装区域划分设计了3个学习任务，即机房内电气安装、井道内电气安装、轿厢与层站电气安装。在每个学习任务中，以虚拟仿真操作为主，提高了学生电气作业的安全性，并能够直观地实现电梯电气部件安装作业，便于学生充分理解和掌握电梯电气部件安装知识和技能。
5）电梯试运行检查与调整是本书的综合操作部分。经过前面3个项目、15个任务的学习，学生已完成电梯安装的基本操作知识和技能的学习，即将开展运行前的试运行与调整操作。本项目依据电梯试运行与调整的作业内容，按安装作业先后分为电梯运行前检查与调整、电梯运行检查与调整两个学习任务，任务之间相互递进，由浅入深，便于学生充分理解和掌握电梯试运行检查与调整的知识和技能。
2本书学习项目和学习任务设计如下。
1）本书学习项目设计如图1所示。
图1本书学习项目设计
2）本书学习任务设计如图2所示。
图2本书学习任务设计
3本书依托“有机房曳引式垂直电梯安装（有脚手架）”为模拟仿真安装任务的实施载体，实际操作以电梯模拟机房、模拟井道、模拟底坑实训设备以及电梯开关门实训设备作为实操技能学习载体。该软件解决了长期以来电梯教学设备实用性与教学操作性难以统一的矛盾，实现了真实的使用功能与整合的教学功能、完善的安全保障性能三者的统一，有利于在专业教学中实施任务驱动、项目教学和行动导向等具有职业教育特点的教学方法，达到更理想的教学效果。
4本书在内容处理上主要有以下几点说明：
1）若无特别说明，均指垂直电梯的安装。
2）教学（工作）过程强调安全教育与安全防护措施的有效实施。
3）教学组织建议以小组为单位，可进行小组讨论、角色扮演、教师示范（指导）、总结等教学环节。
4）本书可作为中等职业学校电梯专业教材使用，推荐的两个教学方案分别为90学时和126学时（均为一学期完成），见表1。
表1推荐教学方案
学习项目项目名称学习任务标题与内容建议教学方案（学时）方案一方案二项目1电梯施工前准备工作学习任务11电梯安装施工作业方案46学习任务12电梯安装现场机房查勘46学习任务13电梯安装现场井道查勘46项目2电梯机械部件安装学习任务21样板架制作与放样46学习任务22导轨的安装68学习任务23门系统的安装810学习任务24驱动系统的安装46学习任务25轿厢和对重的安装610学习任务26钢丝绳的安装68学习任务27导靴的安装46学习任务28限速器和安全钳的安装68学习任务29缓冲器的安装46项目3电梯电气部件安装学习任务31机房内电气安装46学习任务32井道内电气安装68学习任务33轿厢与层站电气安装46项目4电梯试运行检查与调整学习任务41电梯运行前检查与调整68学习任务42电梯运行检查与调整68机动44总学时90126
本书由上海市大众工业学校冯晓军主编。中新软件(上海)有限公司周军、霍龙达参与编写任务中的虚拟仿真部分内容；上海市大众工业学校郭玲玲参与编写学习项目1部分内容；上海市大众工业学校周琴、袁嘉伟，日立电梯上海有限公司高亮参与编写学习项目2部分内容；上海市大众工业学校李巧红、赵武建参与编写学习项目3部分内容；亚龙智能装备集团股份有限公司杨鹏远、刘鹏参与编写学习项目4部分内容。全书由冯晓军统稿并编写学习项目1～4中部分学习任务。上海市大众工业学校付磊、张建刚建议并修改了编写方案。本书由赵光瀛、李乃夫担任主审；陶丽芝、孙文涛、陈革、温镜峰、任庆远等为本书提供了相关资料。本书配套动画资源由中新软件（上海）有限公司提供。在此一并表示衷心的感

本书以工作页的形式设计了4个学习项目、17个学习任务，内容包括：电梯施工前准备工作（电梯安装施工作业方案、电梯安装现场机房查勘、电梯安装现场井道查勘），电梯机械部件安装（样板架制作与放样、导轨的安装、门系统的安装、驱动系统的安装、轿厢和对重的安装、钢丝绳的安装、导靴的安装、限速器和安全钳的安装、缓冲器的安装），电梯电气部件安装（机房内电气安装、井道内电气安装、轿厢与层站电气安装），电梯试运行检查与调整（电梯运行前检查与调整、电梯试运行检查与调整）。
本书按照项目任务方式组织内容，以工作页形式呈现内容，具有鲜明的职业教育特色。
本书可作为全国中等职业教育电梯专业课程教材，也可用于职业技能培训和供从事电梯技术工作的人员学习参考。

本书以工作页的形式设计了4个学习项目、17个学习任务，内容包括：电梯施工前准备工作（电梯安装施工作业方案、电梯安装现场机房查勘、电梯安装现场井道查勘），电梯机械部件安装（样板架制作与放样、导轨的安装、门系统的安装、驱动系统的安装、轿厢和对重的安装、钢丝绳的安装、导靴的安装、限速器和安全钳的安装、缓冲器的安装），电梯电气部件安装（机房内电气安装、井道内电气安装、轿厢与层站电气安装），电梯试运行检查与调整（电梯运行前检查与调整、电梯试运行检查与调整）。
本书按照项目任务方式组织内容，以工作页形式呈现内容，具有鲜明的职业教育特色。
本书可作为全国中等职业教育电梯专业课程教材，也可用于职业技能培训和供从事电梯技术工作的人员学习参考。