眼耳鼻咽喉口腔科学
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￥ 48.54 8.1折 ￥ 59.8 全新
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作者何文清，余青松
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568052450
出版时间2019-07
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号27892523
上书时间2024-10-20
商品详情
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前言
前 言随着科学技术的迅猛发展、医疗改革的不断深入、民众健康意识和需求日益增强，高职高专临床医学专业教育对促进基层专业医疗队伍建设的现实意义尤显重要。本教材的面世，正是以培养基层医疗卫生人才，能进行眼、耳鼻咽喉和口腔科常见疾病的诊疗、健康和康复指导，达到临床执业助理医师资格考试中相关模块的基本要求为目标，遵循“三基”、“五性”、“四新”原则组织编写而成。“三基”即基本知识、基本理论、基本技能；“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；“四新”即新知识、新技术、新工艺、新设备。注重吸收行业发展的新知识、新技术、新方法，丰富和创新实践教学内容和方法，对既往教材中过时或错误知识点进行筛选和淘汰。教材融传授知识、培养能力、提高技能、提高素质为一体,注重职业教育、德能并重、知行合一和崇高职业精神的培养。本教材的读者对象为高职高专临床医学专业的学生以及基层医疗单位的专业人员。教材分为眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学三篇，在编写设计上的总体框架按眼、耳鼻咽喉、口腔顺序编排，同时各篇以“应用解剖与生理”、“检查法”、“常用诊疗操作技术”“疾病”、“预防保健”为顺序安排，便于阅读和查找。在编写过程中，教材根据高职高专临床医学专业（3 2）的特点，并依据基层卫生工作任务需求和临床执业助理医师考试要求，选择眼科、耳鼻咽喉科和口腔科常见疾病的诊疗、健康和康复指导知识为主要内容，以学生在基层卫生工作岗位胜任能力为培养目标，引导学生在各项目的学做过程中掌握各种岗位技能，并理解相关理论知识，养成职业素质。 本教材的编写创新数字化教学模式，构建数字资源库，建成纸质教材、数字资源及平台功能一体化的“融合教材”。学生扫描二维码即可在移动终端共享优质配套网络资源,使用出版社提供的数字化平台，将移动互联、网络增值等新的教学技术、学习方式等融入教学中,巩固学习内容，提高学习效率。同时，教材的编写遵循认知规律，明确章节“学习目标”，以案例导入学习；教学项目情景设计以真实案例为基础，注重培养学生的思维能力与实践能力；教材还增设“链接”，融入新知识、新技术、新方法，增强学生学习兴趣，拓展学生知识面。本教材的编写，得到全体编委的大力支持和通力合作，大家以严谨负责的治学态度，在有限的时间内完成了编写，感谢全体编委的辛勤付出。同时感谢包括各编委所属单位在内的各相关单位和专家同仁的指导和支持。由于时间和水平有限，如有不足和疏漏之处，恳请同道和读者批评指正，以资完善。 何文清 余青松
导语摘要
本书是全国高等卫生职业教育临床医学专业(3 2)“十三五”规划教材。本书分为眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学三篇，共三十章。本书的编写创新数字化教学模式，构建数字资源库，建成纸质教材、数字资源及平台功能一体化的“融合教材”。本书适用于临床医学、预防医学、康复治疗技术、口腔医学、护理、中医学、健康管理等专业。
目录绪论
一、眼球壁
二、眼球内容物
二、眼部神经
一、视力
二、视野
三、色觉
四、暗适应
五、立体视觉
二、眼球检查
三、裂隙灯显微镜检查
四、检眼镜检查
五、眼压测量
一、视觉电生理检查
二、眼底血管造影检查
三、眼科影像学检查
一、睑腺炎
二、睑板腺囊肿
三、睑缘炎
四、眼睑位置异常
一、慢性泪囊炎
二、急性泪囊炎
三、新生儿泪囊炎
一、淋菌性结膜炎
一、春季角结膜炎
二、过敏性结膜炎
三、泡性角结膜炎
一、睑裂斑
二、细菌性角膜炎
三、真菌性角膜炎
四、单纯疱疹病毒性角膜炎
五、角膜软化症
一、原发性闭角型青光眼
二、原发性开角型青光眼
一、青光眼睫状体炎综合征
二、继发于虹膜睫状体炎的青光眼
三、糖皮质激素性青光眼
二、青少年型青光眼
三、合并其他眼部或全身发育异常的先天性青光眼
一、年龄相关性白内障
二、其它类型白内障
三、白内障手术
二、视网膜静脉阻塞
三、早产儿视网膜病变
一、年龄相关性黄斑变性
二、中心性浆液性脉络膜视网膜病变
一、视神经炎
二、视神经萎缩
一、正视
二、近视
三、远视
四、散光
五、屈光参差
一、概述
二、共同性斜视
三、非共同性斜视
一、眼睑挫伤
二、结膜挫伤
三、角膜挫伤
四、虹膜睫状体挫伤
五、晶状体挫伤
六、玻璃体积血
七、视网膜震荡与挫伤
一、眼表异物
二、眼内异物
三、眶内异物
一、动脉硬化性视网膜病变
二、高血压性视网膜病变
一、白内障
四、角膜病
六、儿童盲
绪论
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