中小企业财务管理教程

　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：中小企业财务管理教程》广泛吸取了高职高专财务管理教学经验和教材建设成果，根据财务管理学科的新发展与高职高专应用型人才培养目标的要求编写。本书以企业财务管理实际业务流程为主线，采用项目导向设计编写思路，以项目任务为驱动因素，科学地阐述了企业财务管理的基本理论、内容、方法与实用技能。本书分为8个项目，包括财务管理入门、理财观念、编制财务预算、制定融资方案、制定项目投资方案、制定营运资金管理方案、制定收益分配方案、撰写财务分析报告。
　　本书以职业能力培养为宗旨，内容深入浅出，有较强的实用性，便于学生理解和掌握。
　　本书可作为高职高专院校财会类、管理类专业财务管理课程的教材，也可供财务工作者和自学者参考使用。

项目1 财务管理入门

　工作任务

　任务模拟公司创建方案设计

　相关知识

　　1.1 财务管理概述

　　1.2 财务管理的内容

　　1.3 财务管理的环节

　　1.4 财务管理的原则

　　1.5 财务管理的目标

　　1.6 财务管理的环境

　典型案例分析

　任务指南

　任务模拟公司创建方案设计

　项目小结

　职业能力训练

项目2 理财观念

　工作任务

　任务1 利用资金时间价值确定付款方案

　任务2 利用风险价值指标选择投资项目

　相关知识

　　2.1 理财观念概述

　　2.2 资金时间价值观念

　　2.3 风险价值观念

　典型案例分析

　任务指南

　任务1 利用资金时间价值确定付款方案

　任务2 利用风险价值指标选择投资项目

　项目小结

　职业能力训练

项目3 编制财务预算

　工作任务

　任务1 编制固定预算

　任务2 编制弹性预算

　任务3 编制现金预算

　任务4 编制预计财务报表

　相关知识

　　3.1 财务预算概述

　　3.2 财务预算的编制方法

　　3.3 财务预算的编制

　典型案例分析

　任务指南

　任务1 编制固定预算

　任务2 编制弹性预算

　任务3 编制现金预算

　任务4 编制预计财务报表

　项目小结

　职业能力训练

项目4 制定融资方案

　工作任务

　任务1 利用销售百分比法预测外部筹资额

　任务2 权益资本筹资形式的选择

　任务3 债务资本筹资形式的选择

　任务4 经营风险的衡量

　任务5 财务风险的衡量

　任务6 综合风险的衡量

　任务7 资本结构的确定

　相关知识

　　4.1 筹资管理

　　4.2 资金成本

　　4.3 资本结构

　　4.4 杠杆原理

　典型案例分析

　　案例1 编制资金需要量计划

　　案例2 利用资金结构决策方法选择筹资方案

　　案例3 商业信用融资案例分析

　任务指南

　任务1 利用销售百分比法预测外部筹资额

　任务2 权益资本筹资形式的选择

　任务3 债务资本筹资形式的选择

　任务4 经营风险的衡量

　任务5 财务风险的衡量

　任务6 综合风险的衡量

　任务7 资本结构的确定

　项目小结

　职业能力训练

项目5 制定项目投资方案

　工作任务

　任务1 利用现金净流量评价投资方案

　任务2 利用现金流量选择投资方案

　任务3 利用项目投资评价指标评价投资项目的财务可行性

　任务4 利用贴现指标选择投资方案

　……

项目6 指定营运资金管理方案

项目7 制定收益分配方案

项目8 撰写财务分析报告

附录 资金时间价值系数表

参考文献

　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：中小企业财务管理教程》广泛吸取了高职高专财务管理教学经验和教材建设成果，根据财务管理学科的新发展与高职高专应用型人才培养目标的要求编写。本书以企业财务管理实际业务流程为主线，采用项目导向设计编写思路，以项目任务为驱动因素，科学地阐述了企业财务管理的基本理论、内容、方法与实用技能。本书分为8个项目，包括财务管理入门、理财观念、编制财务预算、制定融资方案、制定项目投资方案、制定营运资金管理方案、制定收益分配方案、撰写财务分析报告。

　　本书以职业能力培养为宗旨，内容深入浅出，有较强的实用性，便于学生理解和掌握。

　　本书可作为高职高专院校财会类、管理类专业财务管理课程的教材，也可供财务工作者和自学者参考使用。

　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：中小企业财务管理教程》有以下特点：能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。内容创新。内容选取机动、灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息；案例以国内中小企业典型事实为主，适合高职学生阅读。巧设实训。实训环节真实可行，实训任务明确，实训目标清晰，实训内容详细，实训考核全面，切实提高能力。