学前教育科学研究方法

图书标准信息

• 作者 郭淑芬、王晨霞 编
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2015-01
• 版次 1
• ISBN 9787564155261
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 264页
• 字数 354千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪高职高专立体化精品教材·学前教育系列

【内容简介】

　　《学前教育科学研究方法》共分为十一章，主要内容包括学前教育科学研究概述、观察法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、质的研究、行动研究法、教育叙事研究法、历史研究法、学前教育科研的设计、研究数据的统计分析。
　　《学前教育科学研究方法》既可以作为师范院校学前教育专业学-生的教学用书，也可作为学前教育教师继续教育课程的教材，还可供从事学前教育教学与研究的相关人员参考。

【目录】

第一章学前教育科学研究概述
本章导读
学习目标
第一节学前教育科学研究的内涵、意义和研究的方法
第一节学前教育科学研究的特点和原则
第三节学前教育科学研究的步骤和方法
本章回顾
思考与训练

第二章观察法
本章导读
学习目标
第一节观察法概述
第二节观察法的实施过程
第三节叙述性观察法及其应用
第四节取样观察法及其应用
第五节观察评定法
本章回顾
思考与训练

第三章调查研究法
本章导读
学习目标
第一节调查研究法概述
第二节问卷法及其运用
第三节访谈法及其运用
本章回顾
思考与训练

第四章实验研究法
本章导读
学习目标
第一节实验研究法概述
第二节实验研究法设计的基本内容
第三节实验研究的实施程序
本章回顾
思考与训练

第五章个案研究法
本章导读
学习目标
第一节个案研究法概述
第二节个案研究法的原则和实施步骤
第三节常用的个案研究法
本章回顾
思考与训练

第六章质的研究
本章导读
学习目标
第一节质的研究概述
第二节质的研究的实施步骤
第三节质的研究中收集资料的方法
第四节质的研究中资料的整理与分析
第五节质的研究报告的撰写
本章回顾
思考与训练

第七章行动研究法
本章导读
学习目标
第一节行动研究法概述
第二节行动研究法的模式
第三节行动研究法实施的程序
第四节行动研究法在学前教育领域中的意义及应用
本章回顾
思考与训练

第八章教育叙事研究法
本章导读
学习目标
第一节教育叙事研究法概述
第二节教育叙事研究的种类、内容、过程和参考标准
第三节教育叙事的撰写及与其他文体的区别
本章回顾
思考与训练

第九章历史研究法
本章导读
学习目标
第一节历史研究法慨述
第二节历史研究法的特点
第三节历史研究法的研究步骤和注意事项
本章回顾
思考与训练

第十章学前教育科研的设计
本章导读
学习目标
第一节研究课题的选择和确定
第一节教育文献的检索与加工
第三节教育科学研究的原则与方法及应注意的问题
第四节教育科学研究计划的制订
第五节教育研究成果的表述与评价
本章回顾
思考与训练

第十一章研究数据的统计分析
本章导读
学习目标
第一节数据统计分析概述
第二节数据描述统计分析
第三节数据资料分析的推断统计
第四节教育研究中的SPSS的使用
本章回顾
思考与训练
附录
参考文献