中学生考场作文
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作者新开心作文研究中心主编
出版社湖南少年儿童出版社
ISBN9787556201563
出版时间2014-01
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号8311674
上书时间2025-01-03
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商品详情
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目录
1名校名师讲堂
名校名师第一课
13生肖漫画
名师细说漫画
活用素材，运笔如飞——让文章生动有趣 005
名师推荐精品
外婆的顺口溜 006
秀发不再飘 007
名校名师第二课
13生肖漫画
名师细说漫画
明眸善睐，一见倾心——为作 文拟一个好标题 011
名师推荐精品
超越敬畏的枷锁 012
考试原来可以更美 013
名校名师第三课
13生肖漫画
名师细说漫画
标新立异，别出心裁——作文 构思之妙法 017
名师推荐精品
一个物理生的一天 018
字母人生 019
名校名师第四课
13生肖漫画
名师细说漫画
横看成岭侧成峰，别样切入更不同——作文的写作角度 023
名师推荐精品
诸葛亮，乃小人也 024
不想当将军的士兵也是好士兵 025
名校名师第五课
13生肖漫画
名师细说漫画
枝繁叶茂占鳌头——让作文 内容充实起来 029
名师推荐精品
走不尽的路 看不过完的花 030
与蚊子的斗争 032
名校名师第六课
13生肖漫画
名师细说漫画
“狭”路相逢，“真情”胜 ——作文要写出真情实感 035
名师推荐精品
当岁月剥去红装 036
又是一年秋风劲 037
名校名师第七课
13生肖漫画
名师细说漫画
你信，或你不信，凤头豹尾都 是永恒——如何写好首尾 041
名师推荐精品
衣物被盗之后 042
没有蝴蝶的蝴蝶泉 043
名校名师第八课
13生肖漫画
名师细说漫画
“另类”，更精彩——谈文体创新 047
名师推荐精品
一篇关于“纪念”的帖 048
2名校作文范本
1 考场标杆文 标题亮丽
半个我 050
喂，隔壁班的女生 052
我的pH＝7 053
新官上任被“火”烤 054
“烤”后众生相 056
且待春雷第一声 058
城在玉树琼花中 059
心田上的莲花 060
麦子的个性 061
放弃一树梨花 062
蜗牛痕迹我 063
我得到一个春天 065
人未必非往高处走 066
咬定青山不放松 067
长剑和短剑 069
鱼族中的新鲜事 070
瞧我“八十一变” 071
2 考场标杆文 构思新巧
男孩儿、女孩儿和我 073
完美家庭 074
牛奶和咖啡的滋味 076
足下风景 077
圆圆的月儿 078
颂春曲 079
麦田里的守望者 081
我好想重新编辑地球 082
2025年梧桐树下 083
阴错阳差 085
女神与小鱼儿的通信 086
上帝的测验 088
迎客松的心灵独白 089
不被理解又何妨 090
3 考场标杆文 角度巧妙
我的偶像 092
外婆的手 093
遗失的童年 095
可怜天下父母心 096
世界在哪 097
“丑”杯子 098
37℃的甜蜜 100
老师的电话响了 101
妈妈，我想说 102
回家 104
幸福的颜色 105
流水无疆 106
“近光灯”主义 107
蛋的“进化” 109
大豆的自白 110
不一般的沙僧 112
4 考场标杆文 内容深刻
死党拉丁 114
人心是道坎 115
车上 117
与爸爸下棋 119
学骑车，学做人 120
黎明——永恒的美丽 121
田园沐歌 122
聪明的蜘蛛 124
丑陋的壁虎 125
窗外的牵牛花 126
我眼中的月见草 128
苍耳草 129
八戒代言 130
孔乙己梦“圆” 131
伯乐相马 133
登上高处 135
莫让嫉妒疯长 136
挫折是人生的一笔财富 137
快乐游戏 139
5 考场标杆文 情感真挚
我的朋友 141
三爷爷 142
一碗面条 143
爸，你已尽力
——写于父亲节前一天 145
妈妈，下辈子请做我的女儿 146
讲给父亲听的事 147
姥姥的太阳 149
沉默的爱 150
雪落无声 152
阿婆的日历 153
我和大海有个约会 154
乡居 155
品读金银花 157
高高的木棉 158
6 考场标杆文 首尾突出
老汪其人 160
老爸 161
卖糖糕的老人 163
响亮的吆喝 164
掌声 166
暗号 167
夏天的味道 168
月的情味 169
来自苏州 170
太阳的朝圣者 172
一根西瓜蔓 173
等船的鸟 175
上帝是个女孩儿 176
7 考场标杆文 文体创新
30天的“题解” 178
劳动成就我 180
电路图 181
伤逝 182
给地球人的一封公开信 184
机密报告 185
红心鸭蛋受审记 187
苦瓜的竞选报告 188
难道是我的错吗 190
给雨的一封信 191
谢谢您，亲爱的妈妈 192
患者吴诚信的就诊报告 194
藕片伤人案 195
8 考场标杆文 语言出彩
圆规 197
街角艺人 198
戏说“大炮” 200
院子里的夏天 201
自习课上的风波 202
黎明的雪 204
雨季心笺 205
彩虹，阳光的礼物 206
风景交响乐二章 207
秋之韵 209
小村 210
金鱼小世界 212
小狗贝贝 213
我的乌龟——嘟嘟 214
玻璃翠 215
怀念我亲爱的朋友——老桐树
216
9 考场题型集 解题立意
命题作文
命题1：我做主 218
我做主 218
我做主 220
命题2：日积月累 221
日积月累 222
日积月累 223
命题3：如星子滑过夜空 224
如星子滑过夜空 225
命题4：美丽的智慧 226
美丽的智慧 227
半命题作文
半命题1： ，我对你说 228
梧桐树，我对你说 228
表弟，我对你说 229
半命题2： 的滋味 230
读书的滋味 231
过年的滋味 232
半命题3：忍不住 233
忍不住心疼 234
忍不住怀念 235
话题作文
话题1：脚印 237
我留下的第一串脚印 237
脚印拾零 238
话题2：迎接风雨 239
燕子，在风雨中 240
阻碍，人生的催化剂 241
话题3：出发与到达 242
脚印拾零 243
我到达过的最远的地方 244
材料作文
材料题1 246
让成长一路馨香 247
努力做好自己 248
材料题2 249
这个“六一”有点冷 250
我的“六一”很简单 251
材料题3 252
天与地的距离 253
十六岁的天空 254
内容摘要
名校名师讲堂
一个懂得写作的语文教师，应该知道学生应对考试的写作能力不能没有一定的应考训练，但仅仅靠应考训练，或者说只是搞应考训练也是没有用处的。现在的问题就是两个极端：一种人一味强调所谓的自由作文，最后似乎学生的作文也没有写好，不仅应对考试不行，自由创作也没有多大成就，有一点成就的就是那几个有天赋的人；还有一种人，就是拼命搞应对考试的训练，从初一到初三，从高一到高三，按照类型训练，按照话题训练，按照能力点训练，按照写作方法训练，能想到的都搞了，一切照搬考场的机制，包括打分都是和考试一样，最后似乎也没有什么成效。因为这些都是违背写作基本规律的做法。自由式写作，激发了学生的兴趣，让学生享受了写作的幸福，积累了写作的体验，但因应对考试的游戏规则和这全然不一样，甚至相反，就像不知道比赛规则的教练训练运动员，结果可想而知。单纯的应考式作文教学，有的只是技巧，只是所谓的方法，丢弃的是最主要的最根本的素养训练、能力训练，就像一个教练让所有运动员把比赛规则倒背如流，但比赛也终究不能获胜。遵循规律的做法是两者的互补和共生。
——语文特级教师 黄厚江
名校名师第一课
让文章生动有趣
也许你选取了好的素材，却不知如何下笔；也许你写作时平铺直叙，文章毫无生动性可言；也许你的叙述十分紊乱，让读者看得莫名其妙……这些通通都是困扰同学们的问题。
名师细说漫画
活用素材，运笔如飞 ——让文章生动有趣
也许你选取了好的素材，却不知如何下笔；也许你写作时平铺直叙，文章毫无生动性可言；也许你的叙述十分紊乱，让读者看得莫名其妙……这些通通都是困扰同学们的问题。不要紧，多学习，多练笔，这些都将不再会是问题。
第一招：叙议结合。在写作时，不仅要将事件生动地叙述出来，还要写出自己的感受，做到有叙有议。你可以在开篇就议，让议论总领全文，然后叙述；也可以夹叙夹议，以叙为主，以议为辅，将事件记叙得更加清楚；或开篇直接叙述事件，给读者一个思考时间，最后再总结自己的感受。在写作时，叙议结合，才能将事件的深意挖掘出来，文章才不至于过于枯燥。
第二招：细节刻画。记事离不开写人及环境。在叙述时，适当地对人物的外貌、神态、语言、动作和心理等进行刻画，让人物和事件相互辉映；适当地描写环境，为事件的发生或埋下伏笔，或渲染气氛，为文章锦上添花，等等。这些细节的刻画，都能推动事件的发展，反映出事件的本质，避免文章流于泛泛而谈，从而增加文章的生动性和趣味性，
第三招：巧铺线索。在一篇文章中，设置线索将前后文串起来，文章便会给人一气呵成之感。以物为线索，赋予物以特别的意义；以一句话为线索，这句话可以是人物的口头禅，可以是人物的人生信念，让这句话在文中不同的地方出现，相互照应，彰显主题；以自己的情感为线索，如果事件的主角是你自己，当时你的心情如何？如果不是，作为事件的见证者，你当时的情感又是怎样的？这种情感可以一成不变地贯串全文，也可以随着事件的发展而变化。
名师推荐精品
外婆的顺口溜
◎陈 卓
我的外婆年近古稀，身子骨却还很硬朗。外婆小时候没读过书，是个斗大的字不识一个的文盲，但她老人家编“顺口溜”的本领特别强，一张嘴就是一大串。
寒冬的早晨，我把自己严严实实地裹在被窝里，死活不肯起床。外婆做完了家务活，见我还在睡，便问：“佳佳（我的乳名），咋还不起床？”“被窝里暖和舒服呗！”我拉过被子蒙上头。我满以为这下外婆无话可说了，谁知，她竟把冰冷的双手一齐插进我的被窝，同时还说着顺口溜：“早晨空气最新鲜，多吸几口能成仙，晚睡迟起懒在床，天天这样命不长。”
一听这话，我顿时“毛骨悚然”，乖乖地起床了。
饭后，弟弟把嘴一抹，拔腿就想往外跑，外婆忙拦住他：“哪儿去？”弟弟堆起笑脸说：“去玩一会儿。”“不行，得先洗碗！”外婆厉声喝道，弟弟立刻挤出满脸愁容：“您就饶了我这一回吧，我的同学来约我了。”外婆不理弟弟，顺口溜又“溜”了出来：“人越玩越懒，嘴越吃越馋。不怕家里穷，只怕出懒虫。”
弟弟听了，就像泄了气的皮球，不得不乖乖地洗碗去了。
暑假里，被称为“电视迷”的表弟到我家做客。这下可真是放虎归山了。你瞧，他整天除了吃饭睡觉，就是看电视。日子一天天地过去，可他的《暑假作业》还未完成一半。这天，外婆又和他“黏”上了：“小宣，你咋天天看电视，不读书？”“暑假还长着呢！”表弟满不在乎。听了这话，外婆的顺口溜又“钻”出来了：“别说年纪小，人生容易老。别说时间早，一去没处讨。”
表弟笑了，他特别爱听外婆这些押韵的话儿。于是，马上关掉电视，做作业去了。
外婆的顺口溜，多得像天上的星星，句句都能使人从中受到教益。我和弟弟不节约用水，她便说：“冷水要人挑，热水要人烧。”村里人爱打麻将，不干农活，她就说：“阳春三月不做工，十冬腊月喝北风。”还有“打铁熬糖，各有一行”，“秧好一半谷，妻好一半福”，“树老半心空，人老百事通”，“栽花傍墙，养女像娘”……无论什么事儿，外婆都能用顺口溜“抖落”出来。
别看外婆不识字，她可称得上是我们这儿的语言大师呢！
名师荐语
文章独辟蹊径从外婆的“顺口溜”入手，写活了一个富有情趣的乡村“语言大师”的形象。作者先选了三个“点”进行生动的描述，然后集中笔墨描写叙述，写出了外婆的较高觉悟和美好品质。另外，外婆的这些“顺口溜”汲取了大众口头语言中的精华，使文章充满了浓郁的生活气息。
秀发不再飘
曾经，我为自己拥有一头瀑布似的披肩秀发而自豪，对它倍加呵护，因此，发质很好，令见者皆羡慕不已。我也越来越视它若珍宝，声称：“头可破，血可流，头发万万不可剪！”
当我披着那让我自豪的秀发步入初中后，我渐渐意识到，在初中的生活里，秀发对我来说是一种累赘，一项负担。我渐渐有了剪发的念头，这种念头是以前从未有过的。经过深思熟虑，我决定挥剪斩青丝。究其原因：秀发浪费了我不少的时间。古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我应该把更多的时间放在学习上，不然，数十年后，白发三千丈，脑袋空荡荡，岂不只有空悲切的分儿了？留长发有碍于我们青少年的精神面貌，有碍仪表，加之自己总是自认为发质很好，导致虚荣心日益膨胀，如不及时加以控制，后果难以想象。
心意已决，我便以“快刀斩乱麻”之势，在星期天下午找了个理发店“咔嚓咔嚓”地忙了一阵。当我再次揽镜自照时，从前的披肩秀发已被一头清爽利落的短发取而代之。可是，我总觉得不太像以前的我了。
我回到宿舍，正在整理箱子时，忽然一声尖叫以排山倒海之势向我压来，差点没把我的耳膜震破。我转头一看，是一位室友，原来她竟糊涂地认为是别人在翻我的箱子。那位尖叫的室友还没有反应过来，正呆若木鸡时，另一位对零食情有独钟的室友拎着一大包五花八门的零食走进来，边走边说：“刚才谁叫得那么大声，把我的汗毛都叫竖起来了。”当她看见我时，竟问我：“你是谁？你有什么好吃的零食？能给我‘点评点评’吗？”
真相大白后，同学们虽没有震惊到“听者伤心，闻者流泪”的地步，但还是有许多同学为我“惋惜”，甚至有的人还埋怨我不咨询群众的意见，说什么“群众的眼睛是雪亮的”，怪我一意孤行……其实，即使现在有人问我：“你后悔吗？”我也一定还会毫不犹豫地告诉他：“我当然后悔啦——后悔我没有早点把秀发剪了，浪费我如此多的时间和精力，真是‘发’超所值。嘿，我亏大了！”
也许听到这样的话会使很多曾经了解我的人百思不得其解。但我认为，也许是在步入中学之后，我已经在思想方面达到了另一层境界。我已经不在意、也不需要那些丝丝缕缕的秀发，我在意、需要的是健康的身体、充沛的精力、崭新的面貌、开阔的胸襟、优异的成绩，从而塑造一个出类拔萃的我。
如今，秀发已不再飘扬，飘扬着的是我心中一面激情飞扬的青春的旗帜。在我的眼里，这要比曾经的那头秀发美丽得多。
名师荐语
“一头瀑布似的披肩秀发”被喀嚓剪掉，确实挺可惜的。可是，作者剪的不是秀发，而是累赘，是负担，是束缚，是观念。作者得到的是崭新的面貌，洒脱的青春。一篇因剪发而引出的妙文，选材很独特。
名校作文范本
1考场标杆文——标题亮丽
半个我
窗外下着雨，阴雨连绵的天气最令人讨厌，透过许久未擦的玻璃窗，外面是灰蒙蒙的一片。
教室内阴沉昏暗，可还看得清，55张桌子、55把椅子，却只有54.5个人，因为我已不是一个完整的我——只剩下半个我。
老师、学校领导大都希望学生全是一个样儿：穿一样的衣服，戴一样的帽子，一样地听话。如果你本来就是一个正方形，那他们就是一把锉刀，一点一点磨去你原有的棱角，使你变圆。久而久之，所有的学生无一例外地变成了圆。原本长方形的我也被锉掉了身体的一部分，成了一个圆。
一、第一个圆的诞生
鲁迅说过，第一个吃螃蟹的人是勇者。可这第一个圆的诞生并不光彩，其中的奥妙谁也不知晓。我所知道的第一个圆，便是我们的小Y老师。俗话说：“师为，则后生效之。”也许是这个原因，不少学生成了她的忠实跟随者。但小Y老师的才能还是比学生略高一筹，校方领导的话，一经小Y老师的嘴，就变得比总统的宣誓还要崇高、神圣。在我看来，她不仅是我们当中的第一个圆，而且是一个光滑如玉、无与伦比、空前绝后的圆。
二、告别昨日
我必须告别我最喜爱的长方形，开始漫长而单调的“进化”生活。小Y老师称这是“步入正圆”。我无法想象变形后该如何生存和发展。或许脑袋里多装几个圆的定理与推论，便可替换掉所有关于长方形的记忆，顺从地去选择沉默和孤单。
或许，我已开始变形了，再见！不，是永别了，我的长方形！
三、开始圆的生活
无聊！我在白纸上画满了大大小小的圆。小Y老师说了，圆是世上最美妙、最柔和的形状。可我仍看不出它有什么美感。或许是我功夫还未练到家。再画，再画。渐渐地，我也开始这样认为了：对，圆是最美妙、最柔和的形状。
其实做圆是很容易的，只要找到窍门儿，就没问题：老师说的话，对；家长说的话，对；校长说的话，对。要不对呢？那也是对的——这是圆的作风。
四、圆的音乐
半个我在街上漫步，看着街上形形色色的人，总感觉他们也都变成了大大小小的圆，是那么可笑。走进音像店，半个我看着“唐朝”“Beyond”狂笑，用八个字来嘲笑它们：低俗不堪，毫无旋律。随后，半个我拿了一张抒情CD，仿佛手中的这张CD才是至高无上的——这是圆的音乐。付了钱，走出店门，才记起那些乐队都是我原来所喜爱的。
五、逃脱
这种腻歪的生活，快把我逼疯了。半个我好像是一个道行不深的小狐仙，不多久，尾巴就露了出来。小Y老师天天骂我“朽木不可雕也”。
回家的路上，秋风吹了过来，好凉！一片树叶从树上落下来，它竟然还很绿，风把它吹得打了一个滚，没有灰尘，它还是它自己——一片不受命运管辖的叶子。
一下子，我好像明白了很多。我跑到音像店买了一大堆“Beyond”的磁带和CD，我又变回了原来的我，我终于逃出了那个圆的世界。
六、尾声
雨还在下，洗净了玻璃窗，一切都那么明亮。打开窗，空气很新鲜，我伸出头深深地吸了一口气，顿时精神抖擞。回头看着在圆里的人，我同情地摇摇头，放声大笑。
雨过天晴，我甩了甩头上的水珠，幸福地笑了！
优点互评
标题新颖抢眼。“半个我”，一下子吸引了读者的视线，勾起了读者的无限想象。
构思奇特大胆。“圆”意味着学生的个性在现行教育体制的束缚下所呈现的中规中矩的状态。小标题的结构推动了情节的发展，在情节中表露了内心矛盾的冲突。
善于渲染环境。文章开头与结尾，作者用简洁的环境描写，巧妙地渲染气氛与心境，为叙事营造了恰当的情感基调。
语言冷峻凝练。文章语言颇有鲁迅先生《狂人日记》的风格，冷峻而尖锐，很好地表达了情感与中心思想。
喂，隔壁班的女生
喂，隔壁班的女生，我关注你好久了。你知不知道，你真的有很多毛病哦！
喂，隔壁班的女生。早上，我看见你拿着牛奶、面包，裙角飞扬地跑过我们的教室，在上课铃停止的前一秒钟冲进教室。你来上课怎么老是这样慌张？昨天晚上是不是上网至深夜？
喂，隔壁班的女生。做课间操时，你干吗一个劲儿地四处乱看，伸手踢腿却有气无力的样子？不好！你们的班主任向你走过来了，赶快老实做操吧。
喂，隔壁班的女生。下课的时候，我看见你和你的朋友追打嬉闹，看样子很高兴。你这个疯丫头，也不长眼睛，就在你跑出教室的一瞬间，你的脚被门槛绊了一下。意外的是，你很没淑女风度地大叫起来，引来同学们阵阵笑声。
喂，隔壁班的女生。中午放学的时候，你被你的班主任叫到办公室。班主任质问你：“为什么天天都迟到？你到底有没有把校规放在眼里啊？”你理直气壮地回答：“不对呀，老师，我昨天就没有迟到！”班主任脸色一变：“昨天没有迟到又怎么样？那前天呢？大前天呢？前天的前天呢……”隔壁班的女生，我真服了你，明明错了，却还敢跟老师顶嘴。
喂，隔壁班的女生。你下午来得很早嘛。别人可能才出门，你就已经坐在教室里看起小说来了。你看小说的时候，我在注意你哟。估计那小说的情节很曲折吧，我见你一会儿揉眼睛，一会儿吸鼻子，一会儿清嗓子，一会儿摇脑袋，一会儿灿若桃花，一会儿梨花带雨……该是被小说的情节牵住鼻子了吧。你这个疯丫头，上课的时候可别也偷偷地看小说哦。
喂，隔壁班的女生。晚餐时间，我又在学校的超市看见你。当时，你拿了一盒方便面和一瓶饮料准备去收银台付账。你竟用一张饭卡去付账，好在收银台的阿姨和蔼，只笑道：“你乱来的哦！”哈哈，你真马虎！饭卡能当银行卡用吗？当时，我排在你后面老远的地方，眼睁睁地看着你面红耳赤地把东西放回架子，低头快步走出超市。喂，难道你身上不带现金的吗？
喂，隔壁班的女生。晚自习结束的时候，你是全校第一个冲出校门的。你心花怒放地上了你爸爸的车。
喂，隔壁班的女生。现在很晚了，你休息了吧？明天可不要再迟到了哦！
优点互评
结构新颖大胆。各段用“喂，隔壁班的女生”开头，形成全文的排比结构。从早上上课写起，一直写到晚自习回家、睡前休息，通过关注女生一天的活动，最大限度地、最真实地反映出其个性。
选材独特真实。文章写的内容看似十分琐碎，都是女生的一些小毛病，展现的却是学校里女生的真实形象。比如，偷看小说，做事疯疯癫癫、马马虎虎，让人感觉亲切真实。
构思新巧有趣。文章的语言清新活泼，透露出对这个女孩的喜爱，让人觉得这个女孩既像是作者的同学，又像是作者本人抑或作者希望成为的人，很有趣味。
精彩内容
该书精选108所中学名校的各类考场范文，对其进行分类，并由名校名师对范文进行分析、点评，指出范文的优点所在，同时在对范文的解析中轻松引导并告诉当下中学生写好考场作文的关键点在哪里，有哪些方法和窍门可以写好考场作文。从而为广大中学生树立起考场作文的标准范本，并引导中学生写好考场作文。
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