老龄化背景下美国公共图书馆代际实践研究

苗美娟，对外经济贸易大学政府管理学院讲师，硕士生导师，北京大学国家现代公共文化研究中心暨国家文化和旅游公共服务研究基地博雅博士后。兼任中国文化管理协会公共文化专业委员会青年专家委员、文化和旅游部全国公共文化发展中心《中国文化馆》辑刊编委会委员、《图书馆论坛》等期刊审稿专家。在《中国图书馆学报》《图书情报工作》等核心期刊发表论文二十余篇，其中多篇被《新华文摘》《人大复印报刊资料》《文化和旅游决策参考》收录。主持国家社会科学基金青年项目一项，文化和旅游部及地方横向课题三项，校级课题一项；参与国家社会科学基金重点项目、中央部委项目等十余项。主要研究领域为公共文化服务、乡村文化振兴、图书馆代际服务。

第一章 绪论 ( 1 )

第一节 研究缘起与意义 ( 1 )

第二节 代际相关概念 (5 )

第三节 国内外研究综述 ( 11)

第四节 研究思路与研究方法 (23)

第二章 美国公共图书馆代际实践的时代背景 (26 )

第一节 家庭结构改变造成代际情感分离 (26 )

第二节 社会问题加剧凸显代际融合重要性 (29 )

第三节 代际政策和代际社区倡议深化代际实践发展 ( 38 )

第四节 积极老龄化观念助推代际实践新进展 (44 )

第三章 美国公共图书馆代际实践的发展脉络 (50 )

第一节 行业层面 ( 50 )

第二节 项目层面 (53 )

第三节 联盟和会议层面 (59 )

第四章 美国公共图书馆代际项目的认知调查 (64 )

第一节 调研内容及调研对象 ( 64 )

第二节 公共图书馆代际项目的认知状况 (65 )

第五章 美国公共图书馆代际项目的类型及案例分析 ( 83 )

第一节 无血缘关系的老年人和年轻人代际项目 ( 83 )

第二节 祖父母和孙子女代际项目 (140)

第六章 美国公共图书馆代际项目的特征分析 (150)

第一节 代际项目的核心理念 (150)

第二节 代际项目的运作特点 (152)

第三节 代际项目的运行障碍 (156)

第四节 代际项目的关键因素 (160)

第五节 代际项目的价值与意义 (165)

第七章 公共图书馆促进代际融合的发展策略 (173)

第一节 加强教育、培训与研究 (173)

第二节 构建代际政策体系 (175)

第三节 完善代际馆藏建设 (182)

第四节 拓展代际空间设置 (193)

第五节 开展代际项目实践 (198)

第八章 结语 (225)

第一节 主要研究结论 (225)

第二节 对我国的启示 (231)

第三节 创新之处、不足及展望 (238)

参考文献 (240)

致谢（244）

第一章绪论

第一节研究缘起与意义

一、研究缘起

代际联结与人类社会一样古老，它伴随着家庭的存在而产生，且一直是美国历史上公共政策和社会实践的基础，但被特别称为“代际的”(intergenerational）项目及其实践的发展与传播始于20世纪60年代，并随着老龄化问题的加剧而不断发展。国际代际项目联盟(International Consortium for IntergenerationalPrograms,ICIP)将“代际项目”(intergenerational program)定义为：专门在老年人和年轻人之间创建的供其学习、交流的社会工具，从而产生个人和社会利益①。英国贝丝·约翰逊基金会下属的代际实践中心（Centre forIntergenerational Practice)将“代际实践”(intergenerational practice)定义为：旨在将人们聚集在有目的的、互利的活动中，促进世代间的理解和尊重，推动建立更有凝聚力的社区的实践②。

在传统大家庭(extended families）中，祖父母、父母和子女生活在一起，形成在经济、教育和文化间相互依赖的常态格局。祖父母作为家庭成员分担抚养孩子的责任，关爱孙子女，作为家庭教育、文化传统和宗教信仰的知识库，跟孩子分享价值观和人生经验；父母为其父母和子女提供经济支持；孙子女与祖父母分享自己的经历和热情，通过参与家庭生活成为一名对社会有贡献的成小男孩从父亲和祖父那里学习扮演男性社会角色，小女孩从母亲和祖母那里学习如何定义女性角色，大家庭中的代际联结在这些角色的传播中形成。在员。

这样的家庭结构中，整个生命周期被呈现出来，老化作为一个自然且积极的生命历程而存在。然而，二战以来，工业化、城市化、全球化的发展加速了人口地理移动，导致大家庭的实际消失和代际互动的急剧减少。一方面，年轻人迁离祖父母和父母前往城市寻求工作；另一方面，许多老年人离开之前居住的社区，前往气候温暖且经济实惠的地区生活。家庭成员的流动性不断增强，家庭结构逐渐由大家庭转向核心家庭，家庭关系不断减弱，老年一代和年轻一代在地理和情感上不断分离，交流日益减少。对于老年人来说，这种分离使得他们作为家庭教师、文化延续者和凝聚者的角色不复存在。许多老年人发现自己处于一种孤独、无意义和自我价值有所降低的境地，并逐渐对疏远的年轻人产生误解。对于孩子来说，祖父母曾经给予的特殊养育、支持、教导和关怀逐步缺失，他们对老年人与老化的理解与认知日渐匮乏，进而加剧了对老化过程的恐惧以及对老年人和老化过程的消极态度。同时，长期以来以特定年龄群体为基础（age-based）的政策和机构设置进一步减少了代际联系和交流，造成住区规划、娱乐设施和教育机构的进一步分化。例如，儿童进入有年龄限定的学校上学，成年人在没有儿童和老年人的环境中工作，老年人常住在老年社区，儿童和老年人都在单一年龄的护理机构中接受照护，每个年龄群体都更加倾向于与同时代的人交往而排斥其他年龄群体，社会团结变得更加困难。在资源有限和老龄化不断加剧的年代，这种分离的政策和机构设置进一步加剧了年轻人和老年人的竞争和冲突，造成服务的重复和浪费。在此背景卜，代际项目于20世纪60年代末应运而生。此时的代际项目主要被用于解决年轻人和老年人因地理和情感分离而产生的消极态度，促进跨年龄理解，弱化社会孤立，并为低收入老年人提供经济支持。这一时期代际项目的主要困难是为无血缘关系的老年人和年轻人建立联系，将原本在家庭环境中产生的代际协同效应应用到社会环境中。

……

编辑推荐：

老龄化在中国也日益成为一个重要话题，公共图书馆为包括老年人在内的所有年龄群体服务，策划代际活动，改善老年人与年轻人（儿童/青少年/青年/中年）之间的代际关系、促进老年人积极参与社会生活、助力积极老龄化，这是非常重要的。在策划服务活动（项目）时，这本书为你提供了好的理念与丰富多样的创意。这本书写得很好，有很多有创意的活动。

本书全面梳理和归纳了美国社会代际实践和公共图书馆代际实践的时代背景及发展脉络，通过电话访谈、邮件访谈、当面访谈及实地观察等形式系统收集了美国公共图书馆代际实践的一手资料，就公共图书馆代际服务的认知、类型、特点、核心理念、意义价值、关键因素、问题障碍等进行了深入分析。在此基础上，归纳了公共图书馆开展代际服务的基本流程，并从代际教育培训与研究、代际政策体系构建、代际馆藏建设、代际空间设置、代际项目开展、代际网络建设六个层面完善了公共图书馆促进世代融合的多元路径和长效机制。美国公共图书馆促进世代融合的实践、问题及完善路径可为我国公共图书馆开展相关业务提供参考。

作为我国第一部研究代际实践的图书馆学著作，这本书为我国图书馆事业发展和服务创新提供了新的研究视角，也为公共图书馆贯彻落实国家积极应对人口老龄化的方针政策提供了一条创新路径，值得图书馆工作者和其他关心老年工作的人士阅读。

——北京大学信息管理系教授 刘兹恒