婴幼儿研究方法
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作者范洁琼
出版社上海科技教育出版社
ISBN9787542876171
出版时间2021-11
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价50元
货号11389552
上书时间2024-12-30
商品详情
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作者简介
范洁琼，复旦大学社会心理学硕士，香港大学教育心理学博士，现在华东师范大学学前教育学院任教。主持并参与教育部和上海市多个重点科研项目。
目录
1 第一章 婴幼儿研究导论
1 第一节 婴幼儿研究的重要性和独特性
4 第二节 婴幼儿研究的伦理挑战
8 第三节 婴幼儿研究的发展
15 第二章 婴幼儿研究设计
15 第一节 研究设计步骤
18 第二节 调查研究
23 第三节 实验研究
28 第四节 个案研究
32 第五节 行动研究
35 第六节 民族志研究
41 第三章 心理测验法
41 第一节 心理测验法概述
45 第二节 标准化心理测验的实施
48 第三节 常见婴幼儿心理测验简介
54 第四章 心理生理测量法
55 节 生理测量研究
57 第二节 婴幼儿眼动研究
59 第三节 婴幼儿脑功能测量研究
75 第五章 问卷调查法
75 节 问卷调查法的基本介绍
80 第二节 婴幼儿研究常用问卷/量表
93 第六章 观察法
93 节 观察法的基本介绍
96 第二节 针对婴幼儿行为的观察研究
101 第三节 针对亲子关系/互动的观察研究
106 第四节 针对婴幼儿家庭环境的观察研究
107 第五节 针对婴幼儿保育环境的观察研究
111 第七章 访谈法
111 节 访谈法基本介绍
113 第二节 个体访谈法的实施步骤
117 第三节 焦点小组访谈
119 第四节 访谈数据的分析
121 第五节 访谈法在婴幼儿研究中的运用案例
128 第八章 婴幼儿研究的特殊技术与方法
128 节 有意义的自然反应
133 第二节 偏好法及应用
135 第三节 习惯化法及应用
137 第四节 伴随操作行为强化法及应用
142 第九章 研究报告的撰写
142 节 题目与摘要
149 第二节 文献综述与研究问题
153 第三节 研究方法
158 第四节 研究结果
164 第五节 研究讨论
168 第六节 结论
171 第七节 参考文献
177 第八节 抄袭与剽窃
182 参考文献
190 后记
主编推荐
本书理论联系实际，每一种研究方法既有理论依据，又有实例佐证，有效帮助早教工作者科学、全面、客观地研究婴幼儿各方面的发育，及早发现问题并解决问题，让婴幼儿更加健康地成长。
精彩内容
本书的主要目的就是帮助婴幼儿保育教育的实践人员及相关专业的学生全面了解婴幼儿研究方法。对大多数初学者来说，尤其是并不具有太多数理、统计基础的学生来说，看上去复杂高深的研究方法往往让他们望而却步。因此，本书不管在结构上还是内容上都尽可能地保持简洁。在舍去与统计相关内容的情况下，本书能使读者较为全面地了解各类研究方法的内容及实施要领。读者可以把本书看作婴幼儿研究的基本步骤和各类方法的导览。它可能不适用于想要深入了解某种方法的进阶学者，但对首次接触婴幼儿研究的初学者来说，却是很友好的领路人。 第一章是导论，主要介绍婴幼儿研究的重要性和独特性、婴幼儿研究的伦理问题以及国内外婴幼儿研究的现状。在第二章中，我们首先将详细介绍如何设计一个研究和有哪些类型的研究设计可供选用。在每种研究设计中，我们都会用到不同的研究方法，在后续第三至第八章中将会一一介绍，如心理测验法、心理生理测量法、问卷法、观察法、访谈法以及其他一些具有特色的研究方法。最后，我们在第九章中会详细介绍如何撰写研究报告。我们在每一章的开始标明“学习目标”，在各章末尾有“本章小结”和“延伸学习”板块，以帮助读者更好地梳理和学习各章内容。
媒体评论
本书理论联系实际，每一种研究方法既有理论依据，又有实例佐证，有效帮助早教工作者科学、全面、客观地研究婴幼儿各方面的发育，及早发现问题并解决问题，让婴幼儿更加健康地成长。
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