计算机应用基础

『基础篇

第1章计算机理论与计算思维

1.1计算机的发展和应用

1.1.1第一台计算机的诞生

1.1.2计算机的发展阶段

1.1.3计算机发展趋势

1.1.4计算机的应用

计算机的工作原理

1.2.1冯・诺依曼基本原理

1.2.2计算机系统的基本构成

1.2.3程序和指令的执行过程

1.3计算机中数据的表示，

1.3.1计数制

1.3.2不同数制之间的转换

1.3.3二进制数的算术运算

1.3.4数据的存储单位

1.3.5数据编码

计算理论

1.4.1计算模型

1.4.2可计算性

1.4.3计算机求解问题的过程

1.5计算思维

1.5.1计算思维的本质

1.5.2计算思维的特征

1.5.3计算思维与各学科的关系

第2章操作系统

2.1操作系统的基本概念

2.1.1操作系统的功能

2.1.2操作系统的分类

2.2操作系统的原理

2.2.1进程管理

2.2.2存储管理.

2.2.3设备管理，

2.2.4文件管理

2.3 Windows 操作系统的使用

2.3.1 Windows的基本操作，

2.3.2 Windows操作系统的文件及任务管理

2.3.3 Windows任务管理器，

2.3.4 Windows操作系统的程序管理

2.3.5 Windows操作系统的系统设置

习题

计算机网络基础

计算机网络概述

3.1.1计算机网络的基本概念

3.1.2计算机网络的功能和分类

3.1.3计算机网络的组成

3.2 Internet基础

3.2.1 Internet简介

3.2.2IP地址和城名

3.2.3接入Internet

3.3网络应用

3.3.1万维网。

3.3.2电子邮件，

3.3.3搜索引擎

3.3.4物联网

3.4网络安全

3.4.1网络安全的概念

3.4.2网络安全的威胁

3.4.3网络安全技术

习题

第4章多媒体技术

4.1多媒体基础知识

4.1.1多媒体的形式与特征，

4.1.2多媒体信息的冗余性

4.1.3多媒体信息压缩技术

音频处理技术，

4.2.1常用音频文件格式

4.2.2常用音频处理软件

4.2.3 GoldWave基本操作

4.2.4 GoldWave处理案例

图像处理技术

4.3.1图形和图像

4.3.2图像的文件格式..

4.3.33D图形的处理技术

4.3.4图像处理软件

动画处理技术，

4.4.1动画的分类

4.4.2动画创作软件

4.5视频处理技术

4.5.1模拟视频的数字化

4.5.2 MPEG 视频压缩原理

4.5.3常用视频文件格式

4.5.4视频制作软件

习题

应用篇

WPS 文字处理

5.1文档的创建与编辑

5.1.1 WPS文字简介

5.1.2 WPS文档的基本操作

5.1.3编辑文本

5.2字符与段落的修饰

5.2.1字符格式设置

5.2.2段落格式设置

5.2.3设置项目符号和编号

5.3页面设置与打印输出

5.3.1页面设置

5.3.2文档的打印输出

表格与图文混排

5.4.1表格处理

5.4.2插入图片

插入形状，

插入文本框，

5.4.5创建艺术字。

5.4.6使用智能图形

长文档的编排

5.5.1使用分隔符划分章节

5.5.2使用样式编排文档，

5.5.3插入文档目录，

使用题注自动编号

5.5.5添加脚注和尾注

5.5.6文档修订与批注

习题

WPS表格处理

6.1工作簿的基本操作

6.1.1工作薄的操作

6.1.2工作表的操作

6.2数据的录入与高效填充

6.2.1输入文本

输入数字，

输入日期和时间

6.2.4自动填充数据

工作表的美化与编辑

6.3.1数据类型的设置

6.3.2对齐方式的设置

宇体的设置

6.3.4边框的设置

6.3.5图案的设置

6.3.6行高和列宽的设置

自动套用格式

条件格式设置

数据计算与公式的使用

6.4.1 WPS公式介绍

……

拓展篇

案例1智能手环在体育教学中的应用

案例2人工智能在校园运动中的应用

案例3虚拟仿真技术在雪上技巧运动技术诊断实验教学中的应用

案例4使用Python 抓取网页比赛数据

案例5体育信息数据采集与分析

本书主要介绍计算机理论与计算思维、操作系统、计算机网络技术、多媒体技术、办公软件应用、程序设计基础、视频编辑软件等。旨在通过本书的学习，使学生了解计算机基础知识、基本原理，深刻认识我国计算机技术发展的辉煌成就，熟练掌握微机基本操作技能和常用办公软件及数据库软件的使用，培养学生应用计算机的基本能力、思维方法，树立网络安全意识，提高网络道德素养，并为后续计算机课程的学习奠定基础，并增加新技术在体育中的应用案例讲解，为培养学科融合的复核人才奠定基础。