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作者黄徽著
出版社安徽教育出版社
ISBN9787533695361
出版时间2023-04
装帧其他
开本其他
定价36元
货号12712494
上书时间2024-12-29
黄徽(著),美国杜克大学统计学硕士,中科大少年班计算机软件专业学士,上海宥熙资产管理有限公司创始人。著有《对冲基金到底是什么》《有温度的资本论》《治理的逻辑》等。
第一章 学习是生活的需要 1
学习是个人的,教育是社会的1
教育不是培养社会所需要的人8
教育不应该是规训15
学习是生活的需要23
第二章“三心二意”31
开心力31
关心力 43
定心力 50
意志力、诚意59
自主感、胜任感、归属感63
“没用”的孩子75
第三章明日之学校 83
从算法的角度理解教育83
考试的意义98
500小时定律
学会共处
跋
注释
本书旨在探讨学习和教育的关系。本书指出,每个人从出生起就有着强烈的学习的愿望,却被一些错误的教育方式消磨。因此,本书致力于从内因和外因两个方面,通过探讨学习的功用和学校的作用等问题,解答如何创造一个让学生可以感受到自主感、胜任感和归属感的环境,从而促进其提升自己的开心力、关心力和定心力,最终达到提高学习能力的目的。本书案例丰富,旁征博引,为有志于终生学习的读者如何更好地获得学习技巧、提高学习效率,提供了重要的方法论指导。
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