高校商务英语教学研究

第一章商务英语教学概述・

第一节商务英语的内涵

第二节商务英语的教学模式・

第三节商务英语的教学设计

第四节商务英语的教学评价・

第二章商务英语教学的原则及理论

第一节商务英语教学的基本原则・

第二节商务英语教学的多元统一性原则第三节建构主义教学理论

第四节语篇分析理论・

第三章商务英语教学的发展・

第一节商务英语教学的发展历程

第二节商务英语教育的未来展望

第三节商务英语的教学新思路..

第四章商务英语信息化教学.

第一节商务英语信息化教学模式第二节商务英语信息化实践教学平台第三节“互联网+”商务英语信息化教学・第四节信息化环境下商务英语教学体系.第五节信息化对商务英语教学的影响·第五章商务英语专业课程教学改革.

第一节商务英语专业课程设置需求.第二节成果导向理念与“金课”标准..第三节商务英语专业“金课”建设与实践・第六章商务英语语篇翻译教学.....

第一节商务广告的翻译...

第二节商标、品牌的翻译..

第三节商务信函的翻译

第四节商务合同的翻译

第七章商务英语教学的应用

第一节慕课在商务英语教学中的应用

第二节翻转课堂在商务英语教学中的应用

第三节商务英语教学中网络资源的合理开发与运用第四节词汇学习策略在商务英语教学中的应用

第五节商务英语教学中案例教学法的应用

第六节形成性评价在商务英语教学中的应用参考文献

第一章商务英语教学概述

商务英语是有专门作用的英语，其于2012年被教育部正式列入大学本科专业基本目录而受到更加广泛关注。现在，很多高校和专业学校都对商务英语进行了专门的分类，分出专业进行招生，以扩大商务英语的推广与广泛应用。因此，商务英语的概念、教育内容和教育方式方法等也受到了广泛重视，下面就对商务英语进行简单的阐述。

第一节商务英语的内涵

一、商务英语定义的范围

英语的用途是多种多样的，如果英语用于商业过程，是属于特殊用途的，运用的时候是在特殊情景之下进行的特殊运用。所以，商务英语的教育教学模式有着本身的特殊特点。每个学生都有着自己的不同需要，应根据不同的情景与需要，运用教材的内容进行合理的教学，增强学生在特殊情景之下进行英语交流的能力。商务英语属于当代社会中有商业方向的一种，与平时人们所说的英语是有很大差异的。这些差异表现在多个方面，不仅包括英语教育内在的因素，还有英语教育的外部因素。商务英语虽然是在商业活动中可以运用到的英语，但不能说这种英语属于商业范畴。因此，商务英语属于英语的范畴界限是非常模糊的。商务英语既可以运用到商人的具体交易过程中，又可以运用到国家与国家之间，乃至全世界范围内的经济交流过程中。商务英语与普通英语不同，一般可以分为基础性的与专业性的。基础性的英语是关于英语的基本运用，如日常的生活用语、酒店入住、询问低价、进行报价和签订合同等方面;专业性的英语是指对英语在具体方面的运用，如涉及医药化工方面的英语、涉及物流的英语、生物的英语等方面。多年来，国内外的学者和专家对于商务英语的界定与定义有过很多的研究与激烈的辩论，但至今为止都没有一个确切的定义。在我国高校，商务英语是作为一般商务用途英语为基础发展起来的综合性交叉科学，正在趋于专业规范化和学位授予弹性化发展的势头之中。整体来看，关于商务英语概念界定的论述多种多样，可以通过三部分来具体表达。有的专家认为，商务英语既然是人们在交流中产生的，那么就应该属于语言学科的范畴。还有很多专家认为，商务英语既然称为英语，必然属于英语的定义之内，还有学者则认为商务英语是特殊的英语，是运用到了特殊的情景之中的特殊英语，因此应该属于英语学与语言学的交叉学科的范围。

世界性英语理论研究主要集中在过去的三四十年。当时的学者以为商务英语与一般英语的区别仅仅在于需要掌握一些与商务有关的专业英语词汇。国内学者对商务英语概念的关注则在近十年间呈明显上升趋势。随着当今社会信息化与政治经济制度的改善与变革，不光是专家与学者，普通人也可以理解到商务英语并不是简单的英语，是随着社会潮流进行不断变迁的英语。关于商务英语的定义，我们也可以从以下几方面进行阐述。第一，商务英语是关于商业与英语的媒体影响力的部分，是存在于特殊用途英语与一般普通英语之间的部分，既不属于非常特殊的英语，又不属于一般的英语，是一种适用于正常的工作交流的英语，甚至不涉及较高层次的语法。

第二，商务英语并不是一个具有坚实基础的学科，而是一个不断发展的实践过程，并且因为世界各地的情况和要求不同而具有多种形态。商务英语缘起于两种便利性:国际商务人士之间对于建立沟通途径的需求，适用于交流的语言为英语。对国际商务的需求由此产生了一种教学的框架，此框架可以用来指导商务英语学习。商务英语由语言知识和沟通技能两部分组成，其中，语言知识包括语法和词汇，沟通技能包括演讲、会议和电话技能。

第三，商务英语通俗地来说，就是一些商人为了使自身的利益最大化或者为了某些目的，根据行业的要求，在特定的社会与生活情境之下，通过某种口头语言形式进行沟通与交流，进而达到商业目的的活动。

第四，商务英语是有特殊作用的，并且运用于生活的较为特殊的方面，是属于英语的一个分支，着重强调商业的特殊情境，涉及众多范畴，是一种较为特殊的技能，如管理及其他入门级以上岗位所需要的表达能力和其他技能等。

随着我国经济的国际化发展，国际化商务人才的培养成为了当今时代的迫切需求，而高校商务英语专业是培养此专业人才的摇篮，基于此，本书结合当前的时代背景、经济发展趋势和人才需求等内容研究了高校商务英语的教学。本书从商务英语的内涵出发，进一步分析了高校商务英语教学的相关内容，并在此基础上分析了高校商务英语跨文化教学的原则和商务英语信息化教学改革等内容，促进高校商务英语教学的发展。