诗意南洲阅读读本

长歌行

七步诗

饮酒（其五）

赠范晔

登幽州台歌

秋浦歌（其十四）

春夜喜雨

滁州西涧

乌衣巷

赋得古原草送别

夜雨寄北

官仓鼠

伤田家

题菊花

画眉鸟

登飞来峰

春游湖

饮湖上初晴后雨（其二）

泗州东城晚望

病牛

夏日绝句

秋夜将晓出篱门迎凉有感

宿新市徐公店（其二）

四时田园杂兴（其四十四）

过零丁洋

墨梅

寻胡隐君

石灰吟

燕子矶口占

十二月十五夜

村居

大风歌

竹里馆

人日思归

秋浦歌(其十五)

风

采莲曲

江南逢李龟年

秋夕

……

步调一致

颠乒乓球

骑高脚赛

跳方块

推小车

贴鼻子

拔河比赛

桌上“足球”

依样画葫芦

抛接手帕

掷球入孔

单双追逃

说悄悄话

上岸一下河

搂腰拔河

双人蹲跳

穿插追击

巧捉“蜻蜓”

勇闯下三关

跳跃过“河”

找顶针

顶书游戏

连字造句

急摸耳鼻

《诗意南洲阅读读本》关注儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征，凸显地方特色，面向低、中、高不同年段的学生以及家长、教师等不同群体，按照分级方式编排不同的内容，分为诗文篇、故事篇、好书篇、地名篇、游戏篇五个篇章。本书基于激发学生阅读的积极性，保持阅读的兴趣，巩固阅读的热情，尽量让学生多想、多听、多看，针对性强、可读性强。总之，要提高学生的阅读能力，并非是一朝一夕的事，更不是一堂课一本书就能解决的问题，它是一个过程，是一个需要我们老师不断探索和努力实践的过程。