新时代青少年健康促进的体育干预研究

第一章青少年体育干预促进健康发展的时代背景

一、时代境遇之应然:新时代青少年体育干预促进健康发展的应然选择

二、现实处境之诉求:新时代青少年体育干预促进健康发展的现实需求

三、研究现状之需要:新时代青少年体育干预促进健康发展的理论与实践需求

第二章青少年体育干预健康促进的相关概念

一、健康

二、体质健康

三、心理健康

四、健康促进

五、体育干预

第三章青少年身心健康与体育活动开展现状分析

一、青少年身心健康状态分析

二、青少年体育活动特征、网络使用时长及饮食习惯分析...... (033)三、青少年家庭体育开展现状

四、青少年体育活动影响因素分析

五、青少年身心健康与体育活动的关系及相关因素

六、大流行时期青少年体育活动的制约因素

七、青少年身心健康主要影响因素

第四章我国青少年健康促进的影响因素

一、宏观危险因素

二、微观影响因素

三、青少年体育培训市场影响

第五章青少年健康促进的体育干预理论基础

一、协同理论

二、动态系统理论

三、个体理论

四、计划行为理论

五、生态系统理论

六、社区理论

七、社会氛围理论

第六章青少年身心健康促进的体育干预机制构建

一、青少年身心健康促进的体育干预的总体架构

二、青少年身心健康促进的体育干预模式

三、青少年身心健康促进的体育干预评价

四、青少年身心健康促进的体育干预组织架构

五、青少年身心健康促进的体育干预机制构建

第七章青少年身心健康促进的体育干预保障策略

一、加强统筹规划与布局，进一步构建和完善青少年身心健康促进的体育干预机制

二、加强研究与探索，不断完善青少年身心健康促进的体育干预方法

三、继续加大对青少年身心健康促进的课外体育培训机构培育与发展

的力度，不断改进优化课外体育培训机构的内部治理......(107)四、提高青少年身心健康促进的体育干预水平，加快校外培训机构发展能力建设

五、“以评促建，以评促改”，进一步推进青少年身心健康促进的体育干预效果评估工作

六、大力加强青少年身心健康促进的体育干预组织及机构的宣传能力建设，不断提高其社会吸引力

七、坚持社会化、实体化方向发展，鼓励支持社会力量参与青少年身心健康体育干预机制的创建与发展

八、加强青少年身心健康促进的体育干预组织、制度、人员、资金保障

九、结合“互联网+”信息化手段，运用智慧体育加强青少年健康促进的体育干预

十、积极构建生态体育，促进青少年身心健康

参考文献

第一章青少年体育干预促进健康发展的时代背景

一、时代境遇之应然:新时代青少年体育干预促进健康发展的应然选择

(一)全面贯彻党的二十大报告精神

党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。中国式现代化，是在中国共产党领导下的社会主义现代化，既有世界各国现代化的相同特征，又有基于自己国情的中国特色。党的二十大报告着眼于什么是中国式现代化、怎样实现中国式现代化这一重大时代课题，深刻揭示了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大意义。报告在“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”方面明确提出:“加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”

报告在文化主题中指出，我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。

一是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。深人实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态。

二是广泛践行社会主义核心价值观。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。

三是提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。

四是繁荣发展文化事业和文化产业。坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力量的优秀作品，培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍。健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程。健全现代文化产业体系和市场体系，实施重大文化产业项目带动战略。加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园。广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。五是增强中华文明传播力和影响力。坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。

国家文化软实力和中华文化影响力的提升，思想与体育的发展，同时也是对“文明其精神，野蛮其体魄”的传承与发扬。无论是从观念意识引领思想还是从文化事业、文明传播力和影响力发展方面，青少年从来都置身其中，体育事业更不会置身事外。党的十八大以来，习近平总书记高度重视体育工作，亲自谋划和推动体育事业的发展，多次接见体育工作者，发表重要讲话，作出重要指示批示，提出明确要求。习近平总书记关于体育的重要论述，为体育改革发展指明了前进方向、提供了根本遵循。以习近平同志为核心的党中央从实现中华民族伟大复兴的战略高度重视发……

本书以青少年健康促进为中心，明确健康、体质健康、身心健康等理念，分析当前青少年健康现状及影响因素，基于协同理论、动态系统理论、生态系统理论等各学科理论，分析体育健康促进模式、方法等，尝试构建体育对青少年健康促进的相关机制。在宏观层面上，以国家战略、政府政策为主导支持，建立新时期青少年体育生活方式的的环境、技术、宣传、行为空间、公共服务等模式；在微观层面上，建立学校体教培育和教育宣传的模式，社区公共服务与体医理疗结合的模式，旨在明晰青少年体育健康促进的趋势，探索青少年体育健康促进的新的路径。