中国节

资源介绍

开发理念

资源清单

基本路径

活动列举

课程计划

学期课程计划

主题活动计划

方案设计

主题活动方案/27

过了腊八就是年（大班）/27

一、收集活动年历/27

二、集体活动过了腊八就是年/28

三、收集活动 腊八节的传说故事/.C

四、区域活动一碗腊八粥//

五、劳动活动 情暖腊八/

六、调查活动新年习俗大调查/

七、集体活动新年到/35

八、劳动活动酱蹄髈/.6

九、劳动活动掸檐尘/37

十、参观活动爆冻米/9

十一、劳动活动香香的饭糍干

十二、区域活动福到了

十三、集体活动年画

十四、集体活动十二生肖

十五、劳动活动廿四夜吃团子//5

十六、区域活动好看的糕团

十七、劳动活动办年货

十八、生活活动我家的年夜饭/1.0

十九、区域活动我制作的年夜饭/.50

二十、劳动活动做蛋饺

二十一、生活活动做客人，去拜年/.5

二十二、集体活动联欢会的节目单

二十三、劳动活动新年集市/56

系列活动方案/58

快乐端午（中班）/58

一、收集活动认识端午节

二、集体活动五月五是端午

三、集体活动粽子里的故事

四、劳动活动包粽子/68

五、生活活动好吃的粽子

六、区域活动“五毒”衣/65

……

三、集体活动中秋儿歌（小班）

四、区域活动二月二“龙抬头”（中班）

活动叙事

童心敬老爱在重阳（大班）//06

香香甜甜的腊八粥（大班)

后记/12

本书对苏州市吴江区北军幼儿园在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节等七个中国传统节日开展的相关活动进行了全面介绍。前面四个部分以文本、绘图、表格等形式介绍了当地的节日资源及节日资源开发的理念、资源的内容分布和进入课程的路径。后面四个部分则分为活动列举、课程计划、活动方案设计、活动叙事等部分，结合教师课程的实施，介绍了大量的案例。本书从课程实施的途径出发列举了55个活动设计方案，包括集体活动、调查活动、区域活动、做事活动等。每个传统节日活动的设计符合幼儿各年龄段的身心发展特点，从集体教学到小组活动，延伸至个性化学习，深度挖掘传统节日的内涵，将中国传统节日这一资源融入幼儿的实际生活，让幼儿亲身体验中国传统节日文化，并在愉快有趣的节日活动中进行探究、学习，满足幼儿全面发展的不同需求。