妈妈会沟通，孩子才会听
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作者彭清清
出版社中国妇女出版社
ISBN9787512716353
出版时间2017-02
装帧平装
开本16开
定价38元
货号9323663
上书时间2024-12-24
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
彭清清，中国科学院心理研究所（婚姻家庭与亲子教育专业）研究生，教育部职业核心能力专家组核心讲师，IPA靠前注册培训师认证班评委，亚洲航空发展研究会研究员。
目录
第一章？和孩子成为知心朋友蹲下来，用孩子的视角看问题 / 002关注孩子的内心世界，倾听他们真实的想法 / 006沟通可以商量着来 / 009多些时间陪孩子 / 012寻找共同语言，不要强迫孩子倾诉 / 015唠叨只会让孩子远离你 / 019强迫孩子，只能让孩子对你倍加反感 / 022第二章？批评孩子不能伤他的自尊批评孩子不可当着他人面 / 028不要用言语攻击孩子 / 031批评孩子的时候，切忌唠叨个没完 / 034培养孩子的责任心 / 038妈妈也要懂得道歉 / 042第三章？有些话绝不要对孩子说孩子并不是父母的脸面 / 046分数并非评判孩子的唯一标准 / 049你都达不到的高度，为何要求孩子达到 / 052第四章？赞美要说到孩子的心坎里赞美犹如暖流，滋润着孩子的心田 / 056赞美要及时 / 059肯定孩子付出的努力 / 062选择适当的赞美语言 / 066发现孩子身上的“闪光点” / 070恰当的赞美才是最好的 / 074鼓励孩子，去勇敢地做自己 / 077第五章？不要溺爱孩子溺爱会造成孩子恣意妄为 / 082有了自己的天空，孩子才能独立飞翔 / 085溺爱使孩子丧失独立的精神 / 088不是孩子的每个愿望，都需要帮他实现 / 090让孩子尽早独立 / 092给孩子独立的机会，他才能自由翱翔 / 095第六章？化解孩子的负面情绪引导孩子冷静处事 / 102通过面壁，让坏情绪一点点冷却 / 106及早掐断嫉妒的火苗 / 110第七章？让孩子从小明白什么是挫折不经历风雨，怎能见彩虹 / 114知道赚钱的辛苦，才能懂得珍惜 / 118给孩子适当的压力 / 121培养孩子的勤俭之风 / 127第八章？用沟通解决孩子学习的烦恼让孩子从厌学走向好学 / 132让孩子体会学习的快乐 / 136别让孩子对老师误会加深 / 139别在学习的道路上，逼孩子太紧 / 143第九章？让孩子走出去克服交际障碍建立友谊的桥梁，最先学会的是付出 / 146一点点接触孩子的敏感“雷区” / 150交往中最重要的是尊重和欣赏 / 154培养孩子的团队合作精神 / 158第十章？学习需要劳逸结合在家中给孩子营造良好的学习氛围 / 164给孩子自由支配的时间 / 166适当的“纵容”也无妨 / 169什么事都干涉，是剪断孩子的翅膀 / 172让孩子学会正确地发泄 / 174不要阻挡孩子爱玩的天性 / 178
内容摘要
多些时间陪孩子现代人工作繁忙，但作为妈妈，也应该多抽出时间陪陪孩子，因为这是孩子的情感需要，有利于孩子良好性格的养成。如果妈妈忙于工作而无心陪伴孩子，孩子可能就会对妈妈产生“怨恨”，这种情绪很好不利于孩子的成长，也不利于亲子关系的发展。格格生活在单亲家庭，一直是妈妈一个人抚养她。有，妈妈下班回到家，看到格格在楼下等着她，妈眉头一下就皱了起来，因为她知道格格肯定又想和她要钱了。“妈妈，我能问你一个问题吗？”格格小心翼翼地说。“什么问题？”妈妈心想，果然又是要钱。“你挣多少钱啊？”格格轻声问道。“你问这个干吗？”妈妈有点不耐烦，心想这孩子现在就知道变着花样地要钱。“我就是随便问问，看你挣多少钱。”格格听到妈妈语气中的不耐烦，说话声音越来越小。“我一个月挣5000元，相当于不到200元。这下你明白了吧，你每天和我要钱，我每个月工资都不够你的零花钱。”妈妈说完直接上楼往家走。“哦。”格格跟在妈身后，也回到了家，接着，格格又说道：“妈妈，你能借给我100元吗？”这天上班妈妈本来就因为被老板训斥而不高兴，一回来又听到格格拐着弯地要钱，就来气了：“我就知道你说这么多，就是又和我要钱。我每天辛辛苦苦挣这么点钱，供你上学，给你买各种玩具，你还每天和我要这么多零花钱。你花钱到底有没有节制？”看到妈妈发这么大的火，格格忍着眼泪，没敢继续说什么，默默回到房间，关上了门。妈妈一边打扫家里，一边仍然生着气，觉得孩子不听话，每天除了要钱，什么都不帮着做。自己一个人持家，没有什么人能够指望上，越想越是生气。但过了一会儿，妈妈心情平复后，觉得刚才对格格说话的语气有点太过严厉了，都没有问清楚孩子要钱干什么，而且以前都是直接要钱，这次居然说是借钱，也许真的有事呢。妈妈走进格格的房间，轻声问道：“在干吗呢，睡了吗？”格格从床上坐起来，说道：“没睡，只是躺下休息一会儿。”“妈妈刚才对你说话的语气凶了一些，过来向你道歉，”妈妈坐到格格身旁，继续说道，“今天在单位，妈妈工作上发生了不顺心的事情。但即便如此，也不该把这些情绪发泄到你的身上。”“没关系，我知道妈妈工作很辛苦。”格格冲妈妈露出一个微笑。“你刚才说和妈妈借100元，是有什么事情吗？妈妈答应借给你。”格格听到妈妈这么说，高兴地从床上跳了起来，说道：“太好了，这样我的钱就够了。”接着，格格从枕头底下拿出来一叠皱巴巴的零钱，一张张数着。“你已经有这么多钱了，为什么还要和我借钱呢？”妈妈看着一叠零钱问道。“因为这些钱还不够，加上妈妈借给我的100元，我就有200元了。妈妈，我能买你的时间吗？明天学校放假，我可以买你的时间，陪我吗？”很多的妈妈都会找一堆的理由来解释为什么无法和孩子分享时光，却不知道这些理由会深深地伤害孩子的内心。英国教育家夏洛特？梅森曾说：“作为父母，如果我们不履行自己教育孩子的职责，很好不错就像手套一样被别人捡走。很多家长总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有想好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，妈妈对孩子已经变得无足轻重。”妈妈无论从事什么工作，无论多忙，都应该找时间陪伴孩子。吃完晚饭后，可以和孩子聊聊天，问问他们班级里发生的故事；在周末，多陪孩子去逛逛他们感兴趣的地方，如博物馆、公园，或者带着孩子去郊游。这样既让孩子感受了大自然的美好，又锻炼了孩子的身体，还能增进你和孩子的情感，何乐而不为呢？李开复曾这样呼吁：“中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等地谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促孩子做作业。当孩子做了不合自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。”还有一点值得妈妈们注意的是，陪伴孩子，和孩子一起享受时光，要成为孩子的朋友，而不是让你监督孩子，否则会增加孩子的压力，让孩子宁愿你不在他的身边，离他远一些。在陪伴孩子时，注意给孩子充分的自由，让他们按照自己喜欢的方式来安排活动的时间和做喜欢的事情。这样的相处方式，才更容易走进孩子的内心，和孩子变得更亲近、更融洽，成为孩子的知心朋友。寻找共同语言，不要强迫孩子倾诉“知心姐姐”卢勤曾就孩子是否愿意和父母倾诉心事这个话题向2万多名中小学生展开调查。结果显示，小学生优选父母为倾诉对象的比例为34%，中学生的比例为17%。也就是说，随着年龄的增长，孩子愿意向父母倾诉心情的比例会下降。孩子不愿将自己的心事告诉父母是有原因的，这些原因不外乎和父母谈不来，没有共同语言。父母总是把一件小事无限放大，让他们焦虑不已，或是父母不能理解孩子的想法，于是孩子倾向于自己的心事自己消化。也有一些孩子愿意将自己的心事与父母分享，他们感觉父母是他们的良师益友，能理解他们的想法，并能提出中肯的意见，给予他们真心的引导。不过，这种能和孩子相处得好，并有共同语言的家长是很少的。很多父母仍然意识不到自己在亲子关系中出现的问题，他们发现孩子有心事但不愿与他们倾诉时，就着急地追问。没想到，越是催促孩子，孩子的逆反心理就越强，越不愿诉说，长此以往，孩子不但不愿和父母交流，亲子关系也渐渐恶化。涛涛从小在奶奶家长大，奶奶对涛涛很好关心，每天他一回家就嘘寒问暖，一会儿问：“涛涛，今天中午在学校吃饱了没有？”一会儿又问：“今天中午吃的什么呀，好吃不好吃？”再过一会儿又问：“今天老师有没有表扬你啊？老师让背的课文你都记住了没有啊？你跟同学相处得好不好？”开始的时候，涛涛还耐心回答奶奶的每一个问题，但是过了一段时间，他就开始敷衍奶奶。每当奶奶问他学校的事情时，他就回答“还好吧，也还可以”之类的话。一个周末，妈妈按惯例来接涛涛回家，她发现涛涛越来越不喜欢和奶奶说话，就把涛涛带到他很喜欢的麦当劳餐厅，给他点了一份汉堡套餐。涛涛很高兴，一边吃一边问道：“妈妈为什么带我来这里呢？”妈妈说：“涛涛每天放学回家都先写作业，然后复习功课，很听奶奶的话，所以妈妈要奖励涛涛。”接着涛涛对妈妈诉说起对奶奶的不满：“奶奶看我就像看犯人一样，每天回家都问我在学校吃得好不好，玩得好不好，和老师同学相处得好不好，然后我就要一一回答。如果我什么都说好，奶奶就很高兴，如果我说了学校有什么不好，奶奶就觉得我做了错事，然后就不停地唠叨。”妈妈对涛涛说：“妈妈是你的好朋友，奶奶也希望成为你的好朋友，以后妈妈和奶奶都不会强迫你，等你想跟我们说什么的时候再说好不好？”涛涛听了妈话心情放松了不少，开始大口地吃起汉堡。孩子愿意和父母说心里话，是因为他们相信父母能为他们排解烦忧，但有的时候孩子说了半天，家长总是用大人的眼光看待问题，绕来绕去把所有事情都引到学习上，告诫孩子只有学习好才是硬道理。父母以为自己苦口婆心一番话，应该换来孩子的热情回应，结果事情却向着相反的方向发展，导致孩子越发不愿和父母说话。当孩子有心事的时候，父母没必要步步紧逼，想去弄清楚事情的原委。有时候给予孩子独立思考的空间，在旁边默默陪伴孩子、关心孩子就够了，这样做不仅是给孩子机会，同时也是给自己机会。如同将一把沙子握在手中，越是使劲儿紧握，沙子流失得越快，如果手掌保持轻松的姿势，沙子还能保留得多一些。因此，开明的父母不会逼迫自己的孩子说心里的秘密，而是耐心地开解他，这样孩子才能主动倾诉。明明这一阵子不大开心，每天放学一回到家不看电视，也不和爸爸妈妈交流，而是直接躲进自己的小屋，好长时间不出来。妈妈看他有些反常，但是没有去打扰他。到了晚饭时间，妈妈来到明明的房间，先敲门，然后轻声问道：“明明，这几天是不是作业很多，怎么一回到家就躲进房间不出来呢？”明明应声道：“是，很近作业很多。”话语中带有不耐烦的语气。等吃完晚饭，明明就又回自己房间去了。接下来的几天，明明仍然喜欢独处，除了吃饭时间，妈妈基本看不到他。妈妈感觉明明一定遇到了什么不愉快的事情。他不愿意告诉父母，但又无法自我排解。妈妈深知，孩子也会有自己的心事，他之所以不愿意倾诉，是因为他还没有找到安全感，这时父母一定不能强求，要慢慢引导。，妈妈来到明明房间，问他学习累不累，需不需要陪他坐一会儿。明明答应了妈要求。接着，妈妈对明明说：“尽管作业很多，但也要注意身体，一定要早点儿睡觉，好好吃饭。”此后，妈妈经常做一些明明很喜欢吃的东西给他送进房间。明明感受到妈妈对自己的关心和爱护，主动请妈妈到房间坐会儿。妈妈坐到明明身边，明明欲言又止的样子更让妈妈确定孩子一定有什么心事。当然妈妈并不急着追问，而是给他更多的空间选择要讲出来还是埋在心里。很后明明告诉妈妈，很近他一个很要好的同学要转到其他学校上学，以后他俩就不能在一起玩儿了，因此明明很不开心。妈妈也为明明失去一个好朋友感到难过，她给予明明耐心的安慰和鼓励，帮助明明走出了阴霾，此后，明明又变得像以前一样无忧无虑了。在生活中，有很多父母想与孩子成为无话不谈的好朋友，却总是找不对交流的方式。开明的父母在生活中不会专制，而是让孩子独立地去思考自己的问题，并在身边默默支持、默默陪伴。父母不要急着逼迫孩子说出心里话，但要有意识地给他们创造诉说的环境，当孩子从中找到安慰与激励，自然会倾诉自己的心事。
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