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爱的教育

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作者(意) 亚米契斯著 ; 夏丏尊译

出版社吉林大学出版社

ISBN9787569227826

出版时间2018-11

装帧精装

开本32开

定价32元

货号9520599

上书时间2024-12-23

评价8754好评率 99.83%

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
夏丏尊（1886-1946），名铸，字勉旃，1912年改字丐尊，号闷庵。浙江绍兴上虞人。文学家，语文学家。自幼从塾师读经书，1901年考中秀才。1905年东渡日本留学，先后就读于东京弘文学院和东京高等士业学校。1907年辍学回国。1925年到上海参与立达中学（后改为立达学同）、立达学会及该会杂志《立达季刊》、《一般》月刊的创办工作，同时兼开明书店的编辑工作。1939年创办《月报》杂志，担任社长，并兼任上海文化界救亡协会机关报《救亡日报》编委。1946年4月23日，在上海病逝。

目录
译者序
原版序
第一 十月
始业日 十七日
我们的先生 十八
灾难 二十一日
格拉勃利亚的小孩 二十二
同窗朋友 二十五日
义侠的行为 二十六
我的女先生 二十七日
贫民窟 二十八
学校 二十八日
少年爱国者（每月例话）
第二十 一月
烟囱扫除人一日
万灵节 二日
好友卡隆 四日
卖炭者与绅士 七日
弟弟的女先生 十日
我的母亲 十日
朋友可莱谛 十三日
校长先生 十八日
兵士 二十二日
耐利的保护者二十三日
级长 二十五目
少年侦探（每月例话）
贫民 二十九日
第三 十二月
商人 一日
虚荣心 五日
初雪 十日
“小石匠” 十一日
雪球十六日
女教师 十七
访问负伤者 十八日
少年笔耕（每月例话）
坚忍心 二十八
感恩 三十一
第四一 月
助教师四日
斯带地的图书室
铁匠的儿子
友人的来访 十二
维多利亚·爱马努爱列王的大葬十七日
勿兰谛的斥退 二十一日
少年鼓手（每月例话）
爱国 二十四日
嫉妒 二十五日
勿兰谛的母亲 二十八
希望 二十九日
第五 二月
奖牌授予 四日
决心 五日
玩具的火车 十日
傲慢 十一日
劳动者的负伤 十五日
囚犯 十七日
爸爸的看护者（每月例话）
铁工场 十八日
小小的卖艺者 二十日
“谢肉节”的一天 二十一目
盲孩 二十四日
病中的先生 二十五日
街路 二十五日
第六 三月
夜学校 二日
相打五日
学生的父母 六日
七十八号的犯人 八日
小孩的死亡 十三日
三月十四日的前一夜
奖品授予式 十四日
争吵 二十日
我的姊姊 二十四日
洛马格那的血（每月例话）
病床中的“小石匠” 二十八日
卡华伯爵 二十九日
第七 四月
春一日
温培尔脱王 三日
幼儿院 四日
体操 五日
父亲的先生 十三日
痊愈 二十日
劳动者中有朋友 二十日
卡隆的母亲 二十八日
寇塞贝·马志尼 二十九日
少年受勋章（每月例话）
第八 五月
畸形儿 五日
牺牲 九日
火灾 十一日
六千英里寻母（每月例话）
夏 二十四日
诗
聋哑 二十八日
第九 六月
军队 十一日
意大利 十四日
九十度的炎暑 十六日
我的父亲 十七日
乡野远足 十九日
劳动者的奖品授予式 二十五日
女先生之死 二十七日
感谢 二十八日
难船（的每月例话）
第十 七月
母亲的末后一页 一日
试验 四日
的试验 七日
告别 十日

内容摘要
    

主编推荐

法国《读书》周刊：“有史以来人类经典”第3名！

联合国教科文组织：“具有代表性的欧洲系列丛书”之一！

安徒生奖：“青少年书”之一！

《爱的教育》被认为是意大利人的十本小说之一，也是世界文学经久不衰的名著，被各国为极富爱心和教育性的读物。

2001年，《爱的教育》被中华人民共和国教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一，多篇被选入人教版语文教材。
 

精彩内容

   《爱的教育》是一本日记体的小说，共100篇文章。本书主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记，关于他在校内外的所见、所闻和所感；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；以及十则老师在课堂上宣读的小故事。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，在用爱去感受生活中的点点滴滴。

媒体评论

没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。

——教育家 陶行知

《爱的教育》之所以有感染力，在于它不是一个板着脸满口仁义道德的“君子”写成的，而是一个真诚的男孩眼中的世界。……读这本书的人，他会慢慢地学会整理自己的思想，会渐渐地懂得如何去理解这个世界，理解周围的人。也许是一本普通的小学生的日记，但同时也许是宇宙中极有能量的一本书。因为，通过这本书，你和孩子能拥有那超越核能量、没有极限的爱。

——童书出版人三川玲

六十多年前我当小学生的时候就读这部小说，把书中的人物作为学习的榜样；四十多年前我当了中学教师，又把这部小说看作教育孩子的指南……《爱的教育》一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》和《教育概论》。

——叶至善（教育家、儿童科普作家、出版家）

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