现代城市管理导论
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作者田艳平编著
出版社北京大学出版社
ISBN9787301348239
出版时间2024-02
装帧平装
开本16开
定价52元
货号14956312
上书时间2024-12-22
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
田艳平 ---------------------------- 田艳平，男，湖北武汉人，经济学博士，中国社会科学院人口与劳动经济研究所博士后，2008年、2012年两次赴美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校访问研究。现为中南财经政法大学公共管理学院副院长，教授、博士生导师，区域经济学和城市管理专业负责人。长期从事城市经济与管理领域的教学与研究，出版专著6部，发表CSSCI论文30余篇，主持和参与30余项重点课题，曾获得国家统计局全国统计科研优秀成果奖。
目录
导论 第一章城市管理的基本概念 第一节城市的产生与发展 第二节城市规模 第三节城市结构和功能 第四节城市化 第二章城市管理的主客体 第一节城市管理的主体 第二节不同主体在城市管理中的作用 第三节我国城市管理主体的构成 第四节城市管理的客体 第三章城市管理理论及实践 第一节城市管理理论体系 第二节城市管理理论的历史演进 第三节城市管理的实践特征 第四章城市管理体制 第一节城市管理体制的内涵 第二节国外城市政府体制 第三节我国的城市管理体制 第五章城市管理的基本理念 第一节以人为本的理念 第二节遵循城市发展规律的理念 第三节由后果导向到原因导向转变的理念 第四节城市可持续发展的理念 第六章城市管理的人文手段 第一节城市管理职能 第二节城市管理中的行政手段 第三节城市管理中的法治手段 第四节城市管理中的经济手段 第七章城市管理方法与技术 第一节城市管理常用方法与技术 第二节城市项目管理 第三节城市规划管理 第四节数字化城市管理与智慧城市 第八章城市经济管理 第一节城市经济管理概述 第二节城市公共经济管理 第三节城市公共财政管理 第九章城市公共服务管理 第一节公共服务的概念 第二节政府公共服务的职责 第三节社会公平的制度安排 第四节城市公共服务均等化 第十章城市社会管理 第一节城市社区管理 第二节城市人口管理 第三节邻避冲突管理 第十一章城市应急管理 第一节城市应急管理概述 第二节城市应急管理理论与实践 第三节城市突发事件的应对 第十二章新时代中国特色城市治理创新 第一节新时代中国特色城市治理思想的形成逻辑 第二节新时代中国特色城市治理思想的核心内涵 第三节新时代中国特色城市治理思想的时代价值 参考文献
内容摘要
城市管理学是适应城市社会经济发展需要而兴起的一门新兴学科，运用社会学、经济学和其他社会科学研究城市生活、管理和服务。本教材是该新兴学科的一本入门教材。本教材的写作初衷和目的，是通过现代城市管理的相关内容，以课程学习的形式，将城市管理学科的知识体系或主干课程的内容介绍给学生，使学生一开始便了解以后要学些什么，为什么要学，所学内容之间存在什么内在的联系，学成后有何发展等等相关的内容。内容上，本教材借鉴本领域内众多专家学者的观点和见解，通过简单地、概括地介绍城市管理的基本概念、基本理念、基本原理、基本方法和涉及的基本内容，以及城市管理的发展与创新，强调在社会主义市场经济条件下的城市管理如何促进城市经济社会的可持续发展，使学生对学科知识全貌有一个初步认识，为今后学习打下基础。
主编推荐
城市管理学是专门研究城市公共事务管理的应用学科。本书立足于我国城市社会经济发展实际，在深入剖析学科产生的社会经济背景基础上，着重介绍城市管理学的基本概念、基本原理、基本方法，并系统梳理国内外城市管理学理论形成的背景及其过程，以便学生全面、科学地认识和理解我国城市管理学理论的发展方向与趋势。 本书密切联系中国现阶段城市发展的实际，以城市经济与管理领域的重大问题为导向，对城市管理学面临的一系列理论问题和实践难题进行了探索与阐述；突出对新时代中国特色城市治理思想内涵的解读与介绍，着重论述城市管理学在中国的发展、具有中国特色的城市管理理论等。 本书配套教学课件和电子版案例，任课教师可扫描末页的教辅申请表获取。
精彩内容
城市管理学是适应城市社会经济发展需要而兴起的一门新兴学科，运用社会学、经济学和其他社会科学研究城市生活、管理和服务。本教材是该新兴学科的一本入门教材。本教材的写作初衷和目的，是通过现代城市管理的相关内容，以课程学习的形式，将城市管理学科的知识体系或主干课程的内容介绍给学生，使学生一开始便了解以后要学些什么，为什么要学，所学内容之间存在什么内在的联系，学成后有何发展等等相关的内容。内容上，本教材借鉴本领域内众多专家学者的观点和见解，通过简单地、概括地介绍城市管理的基本概念、基本理念、基本原理、基本方法和涉及的基本内容，以及城市管理的发展与创新，强调在社会主义市场经济条件下的城市管理如何促进城市经济社会的可持续发展，使学生对学科知识全貌有一个初步认识，为今后学习打下基础。
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