前言
无
商品简介
该系列图书由韩国教育中心现职小学教师执笔编写,这些教师长期参与前线少儿科学教学工作,不仅如此,他们还负责指导新生教师的少儿科学教育工作,教学经验十分丰富。 该系列图书在编写时充分研究了小学的科学教育大纲,之后按科学原理编写成趣味绘本,让孩子在阅读过程中没有负担,轻松学习科学原理。 这套图书的目标是通过科学教育,让孩子拥有科学思维方式,学会善于发现生活中的问题;自己的亲身体验或观察;灵活运用该科学原理在其他事物上。该系列每册图书都以此思考方式带动孩子进行科学探究。作为孩子科学启蒙读物,充分考虑到孩子的阅读与理解水平,让孩子在趣味横生的阅读中,轻松理解科学原理。 该书内容因材施教,满足不同孩子的好奇心,并设置了延伸阅读。每页内容都附有一句话总结,就算只读这一句也能理解。 此外,每本书都设计了2页的拉页大图,让解说更加详细明确。 每册最后还设有与内容相关的智力问答,带动孩子主动思考,巩固知识。
作者简介
文字:柳珍淑,首尔教育大学毕业后,继续就读于首尔大学研究生院化学教育系,现担任首尔水色小学的一线教师。十分关注儿童科学教育,积极参与小学教师联合组织“小学科学守护者”以及“韩国趣味科学发明研究会”的各项活动,目前致力于研究能够让孩子们沉浸其中的科学活动。 插图:李尚美,韩国出版美术协会会员,目前是一名插画家。想要以大自然和儿童为主题创作出温暖且富有生趣的作品。代表作品有《谁住在我家?》《波浪是我的朋友》和《我们历史的第1步》1、2卷等。
目录
《溶液颜色变化的秘密》无目录
内容摘要
该系列图书由韩国教育中心现职小学教师执笔编写,这些教师长期参与前线少儿科学教学工作,不仅如此,他们还负责指导新生教师的少儿科学教育工作,教学经验十分丰富。
该系列图书在编写时充分研究了小学的科学教育大纲,之后按科学原理编写成趣味绘本,让孩子在阅读过程中没有负担,轻松学习科学原理。
这套图书的目标是通过科学教育,让孩子拥有科学思维方式,学会善于发现生活中的问题;自己的亲身体验或观察;灵活运用该科学原理在其他事物上。该系列每册图书都以此思考方式带动孩子进行科学探究。作为孩子科学启蒙读物,充分考虑到孩子的阅读与理解水平,让孩子在趣味横生的阅读中,轻松理解科学原理。
该书内容因材施教,满足不同孩子的好奇心,并设置了延伸阅读。每页内容都附有一句话总结,就算只读这一句也能理解。
此外,每本书都设计了2页的拉页大图,让解说更加详细明确。
每册最后还设有与内容相关的智力问答,带动孩子主动思考,巩固知识。
主编推荐
该系列图书受到韩国教育人力资源部——科学教育审议委员的推荐。 由教育中心现职小学教师创作,这些教师不仅参与前线教学,还指导新生教师的教育工作,教学经验丰富。 根据小学科学教育大纲,按原理编写的趣味绘本,让孩子在阅读过程中没有负担,轻松学习科学原理。 科学教育的目标是让孩子拥有科学思维方式:第1阶段,学会善于发现生活中的问题;第2阶段,通过自己的亲身体验或观察;第3阶段,灵活运用该科学原理在其他事物上。 该系列图书的每册图书都以该思考方式带动孩子进行科学探究。作为少儿科普读物,充分考虑到孩子的阅读与理解水平,让孩子在趣味横生的阅读中,轻松理解科学原理。
精彩内容
该书内容因材施教,满足不同孩子的好奇心,并设置了延伸阅读。每页内容都附有一句话总结,就算只读这一句也能理解。
此外,每本书都设计了2页的拉页大图,让解说更加详细明确。
每册最后还设有与内容相关的智力问答,带动孩子主动思考,巩固知识。
以下为对购买帮助不大的评价