怎样上好心理课
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作者蒋薇美主编
出版社上海科技教育出版社
ISBN9787542864208
出版时间2016-07
装帧平装
开本16开
定价58元
货号8805244
上书时间2024-12-21
商品详情
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导语摘要
蒋薇美主编的《怎样上好心理课》包括《理论与实务篇》和《专题与教案篇》两大部分。《理论与实务篇》含心理健康教育课程导论和心理健康教育课程实务，重点阐述心理健康教育课程的基本概述与理论基础，心理健康教育课的教学过程、技巧策略与评价，分析了教材编写的依据并介绍推荐了实用的教材。《专题与教案篇》则着重对心理健康教育课程所包含的八大专题(生命意识、生活适应、人际交往、情绪管理、学习发展、青春健康、自我认识、生涯发展)进行了详尽的分析，并提供了相应的可借鉴的优秀教案。通过本书的阅读和使用，将有利于教师自我的学习和提升、观念的更新和把握；将有利于教师对加深心理课的理解，清晰明白心理课的构架与内容体系，提升心理课的质量和效果；将有利于教师熟悉学生的心理特点和需求，提高心理课的针对性和有效性；将有利于教师准确把握心理辅导活动的意图和目标，规范操作提供的各种活动和游戏。
商品简介
本稿共分为十章。其中、二章为“理论与实务篇”，重点介绍心理健康教育课程的基本概述和理论基础。第三章至第十章为“专题与教案篇”，其着重对心理健康教育课程所包含的八大专题（生命意识、生活适应、人际交往、情绪管理、学习发展、青春健康、自我认识、生涯发展）进行了详尽的分析，并提供了相应的可借鉴的优秀教案。本书对于中小学心理教师在课程理论和实践方面具有重要指导作用。
作者简介
吴增强，上海市心理学会副理事长，上海市中小学心理辅导协会理事长，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员，上海市教育科学研究院科研处主任，上海学生心理健康教育发展中心主任，长期从事学校心理辅导与青少年心理研究，成果丰硕，著作众多。其中，《学习困难学生教育的理论与实践》获国家教育科研成果二等奖、上海市教育科研成果一等奖，《当代青少年心理辅导》获全国第三届教育科研很好成果奖，《现代学校心理辅导》获上海市第六届教育科研成果著作二等奖。近年来，在儿童行为问题干预、生命教育、个案辅导、学校心理健康教育政策与规划，以及学校心理辅导教师培训等方面进行了深入探索，出版《上海市中小学生生命教育研究》《多动症儿童心理辅导》《野百合也有春天——学生心理辅导案例精选》等著作。
目录
理论与实务篇
第一章 心理健康教育课程导论
第一节 心理健康教育课程概述
第二节 心理健康教育课程理论基础
三、心理健康教育课程课程论分析
第二章 心理健康教育课程实务
第一节 心理健康教育课程教学过程
一、心理健康教育课程的教学组织
教学准备要八要素
教学进行三环节
二、心理健康教育课要掌握的重要技巧
提问的要求与技巧
反馈的要点与方法
引导分享反馈的三步曲
三、心理健康教育课优化教学策略的建议
要重视宽松和谐课堂氛围的营造
要让每一个学生充分“动”起来
要重视现场生成
要把握操作的“三要四重”
第二节 心理健康教育课程评价
一、课程评价的范围和原则
评价目的
评价范围
评价原则
二、课程评价的指标
教学目标的达成
教学内容的适切
教学方法的实效
教学效果的显现
教学能力的体现
三、课程评价要注意的问题
不论成败，只讲得失
多元互动，集思广益
突出重点，注重过程
第三节 心理健康教育课程设置与教材编写
一、心理健康教育课程设置
心理辅导活动课
心理健康教育主题班会
学科融合
二、心理建教育课程教材的编写
教材编写的依据
各学段教材要把握的内容
三、《学生心理辅导指南》教材介绍
专题与教案篇
第三章 生命意识
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
温馨提示
第二节 教案分享
小学：生命的四季
初中：成长的色彩
寄不出去的信
高中：把握生命中的每一天
审美
直面死亡
参考资料
第四章 生活适应
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
温馨提示
第二节 教案分享
小学：不要不理财
初中：精明一族反击战
时间银行
高中：走进E时代
责任与担当
参考资料
第五章 人际交往
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
第二节 教案分享
小学：问候变奏曲
言语有温度
初中：人际财富
解开千千结
高中：有效沟通
赠人玫瑰，手有余香
参考资料
第六章 情绪管理
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
温馨提示
第二节 教案分享
小学：有趣的表情
情绪电梯
初中：面对心中的暴风雨
你选择做哪只狐狸？
高中：耶，我是EI高手
幸福的理解
参考资料
第七章 学习发展
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
第二节 教案分享
小学：上课这回事
会拐弯的毛毛虫
初中：我往哪里去
由回形针想到的……——激发创作力
高中：由“没时间”到“花时间”——我的时间容器
记忆的奥秘
参考资料
第八章 青春健康
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
第二节 教案分享
小学：身体红绿灯
初中：好奇进行曲
花开的声音
高中：爱，你准备好了吗？
理“性”青春
参考资料
第九章 自我认识
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
温馨提示
第二节 教案分享
小学：我的千万种可能
初中：这就是我
我，精彩！
高中：特别的黑点
遇见自己，从心出发
参考资料
第十章 生涯发展
第一节 专题解读
知识链接
学情分析
目标与内容
温馨提示
第二节 教案分享
小学：我的老爸是个“神话”
初中：同学，去哪儿？
感受职业
高中：与未来有约——职业心理辅导篇
梦想与人生规划
参考资料
精彩内容
本稿共分为十章。其中第一、二章为“理论与实务篇”，重点介绍心理健康教育课程的基本概述和理论基础。第三章至第十章为“专题与教案篇”，其着重对心理健康教育课程所包含的八大专题（生命意识、生活适应、人际交往、情绪管理、学习发展、青春健康、自我认识、生涯发展）进行了详尽的分析，并提供了相应的可借鉴的优秀教案。本书对于中小学心理教师在课程理论和实践方面具有重要指导作用。
媒体评论
蒋薇美主编的《怎样上好心理课》包括《理论与实务篇》和《专题与教案篇》两大部分。《理论与实务篇》含心理健康教育课程导论和心理健康教育课程实务，重点阐述心理健康教育课程的基本概述与理论基础，心理健康教育课的教学过程、技巧策略与评价，分析了教材编写的依据并介绍推荐了实用的教材。《专题与教案篇》则着重对心理健康教育课程所包含的八大专题(生命意识、生活适应、人际交往、情绪管理、学习发展、青春健康、自我认识、生涯发展)进行了详尽的分析，并提供了相应的可借鉴的优秀教案。通过本书的阅读和使用，将有利于教师自我的学习和提升、观念的更新和把握；将有利于教师对加深心理课的理解，清晰明白心理课的构架与内容体系，提升心理课的质量和效果；将有利于教师熟悉学生的心理特点和需求，提高心理课的针对性和有效性；将有利于教师准确把握心理辅导活动的意图和目标，规范操作提供的各种活动和游戏。
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