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新高考视域下普通高中教育教学改革研究

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作者李军靠

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787520363754

出版时间2019-07

装帧平装

开本16开

定价99元

货号9815189

上书时间2024-12-20

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
李军靠，教育学教授，延安大学教学名师、硕士研究生导师。现任中国高等教育学会教师教育分会理事、陕西省教育理论研究会理事、陕西省社科专家库成员、陕西省教育厅评审专家库成员、陕西省基础教育重量教学成果孵化计划指导专家、西安教育技术协会委员等学术职务。长期从事教育学教学与研究工作，为本科生和研究生主讲《教育学》《教学行为原理与技术》《教育心理学》《课程与教学论专题研究》等课程，主要研究方向为课程与教学论、教师教育与管理。工作以来，陆续承担国家、省市等各级各类课题10余项，出版著作教材6部，发表学术论文60余篇。其中20余篇论文发表在《中国教育学刊》《电化教育研究》《现代大学教育》《高教探索》《西北大学学报》（哲学社会科学版）等具有重要影响力的专业核心期刊上，多篇论文被人大复印资料《教育学》全文转载。

目录
章新高考改革概述

 节新髙考改革的背景

 一素质教育与基础教育新课改实践发展困境

 二高校人才培养质量保证的选拔起点制约性

 三教育公平和以生为本是教育改革的时代主题

 第二节新高考改革的价值取向和内容

 一新高考改革的价值取向

 二新高考改革的基本内容

 第二章新高考视域下的普通高中特色课程建设

 节新高考视域下普通高中课程建设概说

 一新高考制度下普通高中需要课程重建

 二新高考制度下普通高中特色课程建设的必要性

 第二节新高考视域下普通高中特色课程建设调查

 一调査背景

 二调査对象与方法

 三调查结果

 四特色课程建设情况问卷及访谈分析

 第三节新高考视域下普通高中特色课程建设策略

 一创新特色课程体系

 ……

内容摘要
国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，预计到2020年在全国范围内基本形成以“分类考试、综合评价、多元录取”为特征的中国特色的新高考制度。新高考一方面为普通高中深化教育教学改革提供了条件和机遇，另一方面也提出了新挑战。在此背景下，未雨绸缪，及时认真系统地研究新高考制度下普通高中教育教学改革的关键问题，显然具有重大而又紧迫的现实意义很强的学术价值。本书探讨新高考视域下的普通高中课程建设，从必要性、现状调查、建设策略进行论述；探讨了新高考视域下普通高中教学组织形式改革问题，主要系统分析了选课走班教学形式的应用条件、困境及其化解策略；从新高考下教学管理改革的紧迫性出发，对普通高中教学管理现状实地调研，提出新高考视域下普通高中选课走班教学管理创新策略。

精彩内容
国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，预计到2020年在全国范围内基本形成以“分类考试、综合评价、多元录取”为特征的中国特色的新高考制度。新高考一方面为普通高中深化教育教学改革提供了条件和机遇，另一方面也提出了新挑战。在此背景下，未雨绸缪，及时认真系统地研究新高考制度下普通高中教育教学改革的关键问题，显然具有重大而又紧迫的现实意义很强的学术价值。本书探讨新高考视域下的普通高中课程建设，从必要性、现状调查、建设策略进行论述；探讨了新高考视域下普通高中教学组织形式改革问题，主要系统分析了选课走班教学形式的应用条件、困境及其化解策略；从新高考下教学管理改革的紧迫性出发，对普通高中教学管理现状实地调研，提出新高考视域下普通高中选课走班教学管理创新策略。

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