高中英语教学及其实践创新

作者简介
鲁艳萍，陕西西安人，汉族，1971年生，毕业于陕西师范大学，现任职于西安市西电中学，高级英语教师，是陕西省师德先进个人、西安市师德先进个人、西安市骨干教师、西安市十佳班主任、教研主任、ACDF青少年生涯发展辅导师、青少年成长指导师。

第一章 高中教学改革基础
第一节 我国高中教育现状与发展基础条件分析
第二节 高中教育的课改目标与课程结构改革趋势分析
第三节 高中教育的课程内容与课程管理改革
第四节 高中教育教学课改问题分析
第二章 国内外英语教学发展与改革态势分析
第一节我国英语教学的发展历程分析
第二节我国英语教学改革发展趋势.
第三节 国外英语教学改革发展趋势
第三章 高中英语词汇与阅读教学…
第一节 语境理论下的高中英语词汇教学探索
第二节翻转课堂理念下高中英语词汇教学实践第三节 高中英语阅读教学活动及其策略研究
第四章 高中英语自主学习与教学探究第一节自主学习的倡导第二节自主学习及教学的策略
第三节 高中生英语自主学习管理问题与提升策略第五章 高中英语个性化教学实践创新途径
第一节 培养高中英语教师的个性化教育教学观念
第二节 制订高中英语个性化教学目标
第三节 构建高中英语个性化教学设计
第四节优化高中英语个性化教学实施与教学评价
第六章 高中英语教学中学生人文素养培育创新
第一节 高中英语教学中学生人文素养培育的创新思路
第二节高中英语词汇教学与学生人文素养培育的融合创新发展-—152第三节高中英语听、说、读、写教学与
学生人文素养培育的融合创新发展
第七章互联网+背景下高中英语教学实践创新
第一节利用互联网促进英语学习的资源开发
第二节 互联网时代高中英语教学策略创新研究
第三节 借助互联网更新高中英语教学模式
参考文献

第一章
高中教学改革基础
当前，我国高中教学改革在政策制定与落实、教师队伍建设等方面都取得了令人瞩目的成绩。本章重点探讨我国高中教育现状与发展基础条件，高中教育的课改目标与课程结构改革趋势，课程内容与课程管理改革，并对高中教育教学课改的问题进行分析。
第一节我国高中教育现状与发展基础条件分析
一、我国高中教育现状
（一）我国高中教育普及现状
(1)高中招生规模基本稳定。当前，全国高中招生规模快速增长，总人数持续增加，且趋于稳定。对比不同区域高中招生数量，东部地区的高中招生数量一直都比中部与西部的高中招生数量多。
(2)高中在校生规模稳中有“别”。就当前高中在校生数量发展情况而言。
高中在校生数量由快速增加到逐步稳定的阶段，普通高中在校生数量增长率也由正增长转向负增长，再由负增长转向正增长。
从各地区的高中在校生数量来看，东部地区的在校生数量相对踱多，虽然中.......

$a本书以高中英语教学创新为核心，阐释了当前高中教学改革的基础条件，分析了国内外英语教学改革态势，探究高中英语个性化教学实践创新的途径与互联网+背景下的教学创新模式，并对高中英语教学中培养学生的创新能力进行了分析，提出生活化英语教学的新方向，为当下的高中英语教学实践创新提供借鉴。