小学音乐学科固定音高乐器特色课程设计
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作者邰方，张莉珉主编
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552041514
出版时间2023-09
装帧平装
开本其他
定价45元
货号14298563
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
邰方,正高级教师,上海市特级教师，上海市首批名师后备人选；曾获上海市艺术教育优选个人、上海市园丁奖等荣誉称号。任上海师范大学研究生外聘导师、上海师范大学天华学院外聘教授。先后于复旦大学出版社、华东师范大学出版社等出版多部专著。 张莉珉，正高级教师,上海市特级教师，上海市名师后备人选；曾获上海市艺术教育优选个人等荣誉称号。任上海师范大学研究生基地导师、上海师范大学兼职教授。先后于上海教育出版社、交通大学出版社、上海社会科学院出版社等出版多部专著。担任上海市中小学教材审查专家，上海市在线教学视频审查专家，义务制教育教材业务指导专家，上海市数字化转型资源审核专家等。
目录
序
前言
第一篇欢乐口风琴
第一章导语
第二章课程设计
一、课程框架
二、课程样张
第三章单元实施方案
一、单元教学内容
二、单元学情分析
三、单元教学目标
四、单元实施安排
五、单元评价
第四章
课堂实践案例
一、教学设计
二、教学案例及反思
第二篇多彩口风琴
第一章导语
……
内容摘要
《小学音乐学科固定音高乐器特色课程设计》基于小学音乐教师致力“器乐进课堂”的教学实践，探索并归纳可复制的、可推广的教学模式和可借鉴的特色课程文本；使学生在学习音乐作品，包括学唱歌曲、听赏音乐的过程中，既学会固定音高乐器的演奏技能，又借助乐器的功能丰富音乐感受、深化音乐体验，辅助学生从听、唱、奏、创等多方面提升音乐能力与素养。此外，本著有助于学科教师专业素养的研修形态的形成，并构建了具有针对性的培训课程。
精彩内容
《小学音乐学科固定音高乐器特色课程设计》基于小学音乐教师致力“器乐进课堂”的教学实践，探索并归纳可复制的、可推广的教学模式和可借鉴的特色课程文本；使学生在学习音乐作品，包括学唱歌曲、听赏音乐的过程中，既学会固定音高乐器的演奏技能，又借助乐器的功能丰富音乐感受、深化音乐体验，辅助学生从听、唱、奏、创等多方面提升音乐能力与素养。此外，本著有助于学科教师专业素养的研修形态的形成，并构建了具有针对性的培训课程。
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