南开史学百年文存：：：专门史卷

史学理论及史学史

裴松之与《三国志注》

《中国历史研究法》及《补编》

明万历年间的撰修“国史”活动

清人明史研究中的正统观和忠义观

汤斌与《明史》

朝鲜《皇明遗民传》的作者及其成书

“说故事”的历史学和历史知识大众文化化

乾隆帝御制诗史学价值探微

清华国学研究院的学术建制及治学精神

《越绝书》成书年代与作者问题的重新考辨

章学诚与柯林武德史学思想比较之再思考——兼评余英时《章实斋与柯灵鸟的历史思想》一文

中国政治思想史

略论秦汉以来专制主义的中央集权制度

中国传统的人文思想与王权主义

最高统治者的提倡与“民贵君轻”观念的普及

“天下观”的逻辑起点与历史生成

什么是思想史研究

历史文献学

清代禁毁小说述略

清代前期的商业、商人和社会风尚

明代《通鉴》学的成就及其特点

古籍版本及其鉴别

钱起与王维交游考

论“六艺”与“六经”

清初江南地区的谣言传播与遗民心态——以《侯岐曾日记》为例

清官修《明史》一个极其重大的失误——该书《沙哈鲁传》所载其国子虚乌有

《十八世纪俄国炮兵大尉新疆见闻录》所见准噶尔社会与文化

科学技术史

康熙皇帝与自然科学

《考工记》不是齐国官书

教外诤友：晚明内阁阁臣郑以伟与西学

中国古代机械的多维认知

编后记

裴松之与《三国志注》

杨翼骧

裴松之是我国封建时代杰出的史学家之一,所撰《三国志注》,内容宏富，独具特色，有非常宝贵的价值。但过去的学者大多以其注解之文为附庸之作，抱着轻视的态度。如唐朝人刘知幾以裴氏乃“好事之子,思广异闻”,系“才短力微不能自达,庶凭骥尾千里绝群”之流;清朝人章学诚说裴氏“依光于陈寿”,属“非缘附骥,其力不足自存”2之类。这些看法都是不允当的。因为对一部著作的评价,不应仅从其形式上着眼,而应根据其内容来探讨。现在,我们为了更好地继承古代的史学遗产,应当对裴氏的著作重新研究,以申明他对于史学的贡献。

一、裴松之的生平及著作

裴松之,字世期,其先世原为河东郡闻喜县(今山西省闻喜县)人,自西晋末年以后移居江南。他生于东晋简文帝咸安二年(372),卒于宋文帝元嘉二十

八年(451),享寿八十岁。

裴松之出身于世代官僚家庭,自幼读书,八岁时已学通《论语》和《毛诗》，后来博读典籍,学识益进。二十岁开始为官,在东晋孝武帝时历任殿中将军、员外散骑侍郎,晋安帝时历任吴兴郡故鄣县令、尚书祠部郎。

当他任尚书祠部郎时,因鉴于官僚地主之家“世立私碑,有乖事实”,遂上表建议严加限制,云:

碑铭之作,以明示后昆,自非殊功异德,无以允应兹典。.....俗敝伪兴,华烦已久。是以孔悝之铭，行是人非;蔡邕制文，每有愧色。而自时厥后,其流弥多,预有臣吏，必为建立。勒铭寡取信之实,刊石成虚伪之常。真假相蒙，殆使合美者不责，但论其功费，又不可称。不加禁裁,其敝无己。以为诸欲立碑者，宜悉令言上,为朝议所许，然后听之。庶可以防遇无征,显彰茂实。①

他虽然出身于世代官僚的家庭,但能识破自东汉以来官僚地主虚自标榜的恶习,予以揭露,并请求禁裁,可谓具有卓见。

晋安帝义熙十二年(416),太尉刘裕兼领司州刺史,率军北伐,以松之为州主簿,转治中从事史。晋军攻占洛阳后，松之即在洛阳任职。不久，又被召回

江南,历任世子洗马、零陵内史、国子博士等职。人国孙D晋恭帝元熙二年(420),刘裕代晋称帝,建立宋朝,这时松之已四十九岁。宋文帝于元嘉三年(426)派遣十六人为大使，分巡各州。松之被派赴湘州。自湘州巡行归来后,又任中书侍郎、司冀二州大中正,并被封为西乡侯。宋文帝以陈寿所著《三国志》记载过于简略,乃令松之为之补注。松之广搜资料,精心撰作,于元嘉六年七月写成《三国志注》。宋文帝看过后称赞说:“此为不朽矣!”这时他已五十八岁了。

在《三国志注》撰成后,松之历任永嘉太守、通直散骑常侍、南琅琊太守。元嘉十四年致仕,又历为中散大夫、太中大夫,并兼领国子博士。当进元嘉二十八年，松之已八十岁,奉命继续何承天撰述本朝的历史，但未及动笔就去世了。

裴松之的儿子裴驷,博采典籍,撰《史记集解》;曾孙裴子野,剪裁刘宋一代史料,撰编年史《宋略》(已佚),皆为史部名著,对史学有重要的贡献。苏制本7裴松之一生的著作，除了《三国志注》外,尚有以下五种:

《晋纪》一一《宋书》本传载松之著有《晋纪》,但《隋书・经籍志》未著录。按《玉海》卷四十六引唐太宗贞观二十年(646)闰三月《修晋书诏》有云:“干、陆、曹、邓，,略记帝王;鸾、盛、广、松,才编载记。其文既野,其事罕有。”3松，即指裴松之。又《北堂书钞。设官部》引裴松之《晋纪》云:“江彪三为选官，少有荐举。”

本书本专业名家名篇及代表性观点、理论集萃的文章，以记录南开史学思想变迁之轨迹，为历史学发展提供回溯资源。本卷为专门史卷，共收录文章29篇，依内容分为史学理论及史学史、中国政治思想史、历史文献学、科学技术史4个专题，呈现该领域内南开几代学者的治史旨趣与学术传承。