可摘局部义齿修复工艺技术
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广东广州
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作者蓝菁
出版社中国科技出版传媒股份有限公司
ISBN9787030742209
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
定价84.8元
货号12001599
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第1章概论／1
第2章可摘局部义齿概述／2
第1节可摘局部义齿的定义与分类／2
第2节牙列缺损的分类／3
第3节可摘局部义齿的组成／5
第4节可摘局部义齿的设计／23
第3章技师与医师的合作交流／33
第4章模型的工艺技术／38
第1节可摘局部义齿的印模技术／38
第2节可摘局部义齿的模型技术／42
第5章颌位关系记录与模型观测技术／47
第1节确定及转移颌位关系技术／47
第2节模型观测／49
第6章支架制作工艺／56
第1节可摘局部义齿弯制支架的制作／56
第2节可摘局部义齿铸造支架的制作／62
第7章排牙技术／80
第1节人工牙的选择／80
第2节前牙排牙技术／82
第3节后牙排牙技术／86
第4节咬合关系的调整／88
第8章可摘局部义齿的完成及初戴／91
第1节基托蜡型／91
第2节装盒及去蜡技术／95
第3节充填树脂及热处理技术／101
第4节打磨抛光／109
第5节可摘局部义齿初戴／118
第9章可摘局部义齿戴入后问题及处理和义齿的修理／122
第1节可摘局部义齿戴入后常见问题及处理／122
第2节可摘局部义齿的修理／129
第10章附着体义齿修复工艺技术／136
第1节概述／136
第2节附着体义齿制作工艺／140
第11章套筒冠义齿修复工艺技术／147
第1节概述／147
第2节圆锥型套筒冠的设计原则／150
第3节圆锥型套筒冠义齿的制作工艺／153
第4节套筒冠义齿戴入后的问题及修理／157
第12章覆盖义齿修复工艺技术／158
第1节概述／158
第2节覆盖义齿制作工艺／161
第3节覆盖义齿戴入后的问题及处理／165
第13章计算机辅助设计/计算机辅助制造技术／168
第14章可摘局部义齿数字化制作流程／171
第1节模型数据采集／171
第2节辅助设计／172
第3节辅助3D打印技术／180
第4节电子计算机控制机床技术／185
第5节后处理／186
第15章平行研磨技术／188
第16章种植义齿上部结构的制作技术／197
第1节种植义齿修复工艺技术概述／197
第2节种植可摘（覆盖）义齿的制作工艺技术／200
第17章赝复体修复工艺技术／206
第1节概述／206
第2节颌骨缺损赝复体修复工艺技术／207
第3节颜面部缺损赝复体修复工艺技术／214
参考文献／217
自测题参考答案／218
内容摘要
本教材共十七章，由浅入深地介绍了可摘局部义齿修复工艺技术的基本理论和制作工艺。其中，第1～3章分别为概论、可摘局部义齿概述及技师与医师的合作交流；第4～9章详细介绍了模型的工艺技术、颌位记录与模型观测技术、支架制作工艺、排牙技术、可摘局部义齿的完成及初戴、可摘局部义齿戴入后问题及处理和义齿的修理；第10～12章重点介绍了附着体义齿、套筒冠义齿和覆盖义齿的修复工艺技术；第13～14章介绍了计算机辅助设计/计算机辅助制造技术和可摘局部义齿数字化制作流程；第15～17章介绍了平行研磨技术、种植义齿上部结构的制作技术和赝复体修复工艺技术。我们在延续上版教材优势的基础上，加强了对近年来普及率越来越高的数字化技术和种植体上部结构制作技术的编写，希望有助于学生对知识的系统理解和掌握，同时进一步加强对**技术的理解和应用，提升其职业竞争力。另外，我们重新绘制和拍摄了大量彩图，使抽象的概念及较为复杂的流程方法更加直观，图文并茂、深入浅出。本教材还配有丰富的数字化课程资源，可通过多种途径登陆“中科云教育”平台获取，力求实现教学环节数字化、信息化、立体化。
精彩内容
本教材共十七章，由浅入深地介绍了可摘局部义齿修复工艺技术的基本理论和制作工艺。其中，第1～3章分别为概论、可摘局部义齿概述及技师与医师的合作交流；第4～9章详细介绍了模型的工艺技术、颌位记录与模型观测技术、支架制作工艺、排牙技术、可摘局部义齿的完成及初戴、可摘局部义齿戴入后问题及处理和义齿的修理；第10～12章重点介绍了附着体义齿、套筒冠义齿和覆盖义齿的修复工艺技术；第13～14章介绍了计算机辅助设计/计算机辅助制造技术和可摘局部义齿数字化制作流程；第15～17章介绍了平行研磨技术、种植义齿上部结构的制作技术和赝复体修复工艺技术。我们在延续上版教材优势的基础上，加强了对近年来普及率越来越高的数字化技术和种植体上部结构制作技术的编写，希望有助于学生对知识的系统理解和掌握，同时进一步加强对**技术的理解和应用，提升其职业竞争力。另外，我们重新绘制和拍摄了大量彩图，使抽象的概念及较为复杂的流程方法更加直观，图文并茂、深入浅出。本教材还配有丰富的数字化课程资源，可通过多种途径登陆“中科云教育”平台获取，力求实现教学环节数字化、信息化、立体化。
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