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电子技术基础实验

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广东广州
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作者孙梯全,龚晶 主编

出版社东南大学出版社

ISBN9787564164171

出版时间2016-03

装帧平装

开本16开

定价36元

货号8716730

上书时间2024-12-17

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
1? 实验基础知识

? 1.1? 电子技术实验概述

??? 1.1.1? 电子技术实验的意义

??? 1.1.2? 电子技术实验的特点

??? 1.1.3? 电子技术实验的目的

??? 1.1.4? 电子技术实验的要求

? 1.2? 电子技术实验方法

??? 1.2.1? 基本规则

??? 1.2.2? 基本方法

? 1.3? 电子技术实验操作规程

??? 1.3.1? 安全注意事项

??? 1.3.2? 实验器材使用注意事项

2? 基本测量技术

? 2.1? 概述

??? 2.1.1? 测量方法的分类

??? 2.1.2? 选择测量方法的原则

? 2.2? 电压测量

? 2.3? 电阻测量

? 2.4? 增益及幅频特性测量

? 2.5? 测量数据的采集和处理

??? 2.5.1? 测量数据的采集

??? 2.5.2? 测量数据的误差

??? 2.5.3 测量数据的处理

3? 常用电子元器件基础知识

? 3.1? 半导体分立器件型号命名法

? 3.2? 晶体二极管

??? 3.2.1? 晶体二极管的分类和图形符号

??? 3.2.2? 晶体二极管的主要技术参数

??? 3.2.3? 常用晶体二极管

??? 3.2.4? 晶体二极管使用注意事项

??? 3.2.5? 晶体二极管的变通运用

? 3.3? 晶体三极管

??? 3.3.1? 晶体三极管的分类和图形符号

??? 3.3.2? 晶体三极管的主要技术参数

??? 3.3.3? 常用晶体三极管的主要参数

??? 3.3.4? 晶体三极管使用注意事项

? 3.4? 场效应晶体管

??? 3.4.1? 场效应晶体管的特点

??? 3.4.2? 场效应晶体管的分类和图形符号

??? 3.4.3? 场效应晶体管主要技术参数

??? 3.4.4? 常用场效应晶体管的主要参数

??? 3.4.5? 场效应晶体管的测量

??? 3.4.6? 场效应晶体管使用注意事项

? 3.5? 半导体模拟集成电路

??? 3.5.1? 模拟集成电路基础知识

??? 3.5.2? 集成运算放大器

??? 3.5.3? 集成稳压器

??? 3.5.4? 集成功率放大器

??? 3.5.5? 集成电路的测试

? 3.6? 数字集成器件

??? 3.6.1? 数字集成器件的发展和分类

??? 3.6.2? TTL集成电路的特点

??? 3.6.3? CMOS集成电路的特点

??? 3.6.4? TTL集成电路与CMOS集成电路混用时应注意的问题

??? 3.6.5? 数字集成电路的数据手册

??? 3.6.6? 逻辑电平

4? 模拟电路基本实验

? 4.1? 常用仪器的使用

??? 4.1.1? 实验目的

??? 4.1.2? 实验设备

??? 4.1.3? 实验原理

??? 4.1.4? 实验内容

??? 4.1.5? 实验报告

??? 4.1.6? 思考题

? 4.2? 常用电子元器件的识别和测量

??? 4.2.1? 实验目的

??? 4.2.2? 实验设备

??? ……

5? 数字电路基本实验

6? Multisim仿真实验

7? 实体电路设计实验

8? 模拟和数字电路综合实验

附录 常用IC封装

参考文献

精彩内容

   由孙梯全、龚晶主编的《电子技术基础实验(第2 版新世纪电工电子实验系列规划教材十三五高等学校教材)》共8章,**~3章介绍电子技术实验基础知识,第4章有13个独立的模拟电路基本实验,第5章有8 个数字电路基本实验,第6章为MultisIm虚拟仿真实验,第7章有4个实体电路设计实验,第8章有2个模拟与数字电路综合实验。
   《电子技术基础实验(第2版)》的内容编排注重结合电子电路的工程应用实际和技术发展方向,在帮助学生验证、消化和巩固基础理论的同时,努力培养学生的工程素养和创新能力。实验原理部分注意引导学生关注电子电路的设计原理、特性参数和实际应用,培养学生的工程意识;实验内容安排由浅入深、循序渐进、前后呼应,在配合理论教学的同时,注意引导学生运用所学知识解决工程实际问题;在实验思考题的设计上注意进一步引导学生分析和思考工程实际问题,激发学生的创新思维。
   《电子技术基础实验(第2版)》是高等学校电类、计算机类学生“电子技术基础实验”、“模拟电子电路实验”、“数字电子电路实验”等课程的教材,也可以供从事电子技术工作的工程技术人员、非电类相关课程的教师及学生参考。 

   

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