大单元·微专题:高中语文名师教学实录(必修下)

第一单元

阅读微专题沂水春风:《侍坐章》的文学叙事和政治愿景

阅读微专题欲言王道,何患无辞:孟子的礼乐、民本与王道思想

阅读微专题汪洋恣肆,仪态万方:庄子寓言的想象与夸张

阅读微专题君子见机，达人知命:士子的智慧与功业

阅读微专题性格与命运:英雄的性格与事业成败

写作微专题有层次，明条理:阐述自己的观点

综合实践活动微专题质疑与论辩:脚踏实地还是仰望星空?

第二单元

阅读微专题灵魂与法则:戏剧的矛盾冲突

阅读微专题复杂与多元:戏剧的人物性格

阅读微专题心灵的暗语;赏析台词与潜台词

阅读微专题忧郁的王子:内心独白赏析

综合实践活动微专题为了更好的呈现:从“剧本”到“台本”

写作微专题台前与幕后:剧评写作

第三单元

阅读微专题依体而学:走进文体的堂奥

阅读微专题规整与灵动:探寻不同的结构和思路

阅读微专题概念的图示:破译学术文章的奥秘

阅读微专题言语之美:文体与语体的关系

综合实践活动微专题思维之光:思维与科学素养

写作微专题探究与发现:清晰地说明事理

第四单元

综合实践活动微专题媒体三棱镜:热点新闻的跨媒介阅读

综合实践活动微专题媒体万花筒:众筹风波中的“媒体表达”

综合实践活动微专题网络冲浪板:我为热词新语代言

综合实践活动微专题媒介小达人:班徽设计

第五单元

阅读微专题“词”与“道”:直抵演说的思想深处

阅读微专题“情”与“理”:演讲稿的情感处理

阅读徽专题“长”与“丰”:破解长句之“长”

阅读微专题逆鳞有术:公私兼顾的劝谏之道-

阅读微专题英雄气概,儿女情长:革命书信联读

写作微专题共情与同理:演讲稿的写作

综合实践活动微专题使命与抱负:演讲专题活动

第六单元

阅读微专题时代的隐喻:聚焦小说主题

阅读微专题人生的舞台:探究环境对人物命运的影响

阅读微专题个性的背后:探究人物的典型意义

阅读微专题虚构,小说的灵魂

阅读徽专题言为心声,文如其人:人物个性化语言欣赏

阅读微专题画眼睛的艺术;典型细节的价值和魅力

写作微专题飞翔的翅膀:小小说的虚构与想象

综合实践活动微专题小说面面观:小小说习作讲评

第七单元

阅读微专题《红楼梦》朋友圈:梳理人物关系,感知人物形象阅读微专题《红楼梦》琅琊榜:鉴赏主要人物的形与神

阅读微专题永恒的《红楼梦》:《红楼梦》主题的多元性探讨

阅读微专题艺术大观园:《红楼梦》艺术性欣赏举隅

阅读微专题小说风向标:《红楼梦》回目欣赏

写作微专题学术的初阶;把握综述写作的基本规范

综合实践活动微专题《红楼梦》阅读嘉年华:《红楼梦》文创产品成果展

第八单元

阅读微专题谏议传统:君臣制衡的样本

阅读微专题党争传统:论辩与人格精神

阅读微专题史论传统:资治之通鉴

阅读微专题文赋传统:体物写志者也

综合实践活动微专题同伴观察,互评共进:小论文展评会

后记七彩足印

本书是根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》、基于教育部统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块，将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时，为单元教学实践提供了方向性的指导，并延请全国各地名师试教，以课堂实录、课后反思的方式，详细展现微专题课堂教学的完整过程，讨论课堂教学的经验与不足，为语文教师的一线实践提供具有实操性的参考。