水浒传:逝去与存留

连中国，特级教师，中国语文报刊协会写作教学专业委员会副理事长，中国语文报刊协会课堂教学分会副会长，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心语文市级教研员，北京四中首届人文班班主任及语文教师，北京四中首届道元班语文教师，北京师范大学教育硕士研究生及免费师范生培养兼职导师。

老可读，少亦可读的传世名著，001

一个人物

两类环境

三大版本

四种手法

五重主题

好汉群像与水浒世情，021

读其超群绝伦又性格各异的人物

读其简明精练又生动活泼的语言

读其以人以事为序、连环勾锁的叙事结构040

读其古已有之、至今仍存的世情与人性042

官场之外的江湖·047

读出官逼民反的真相

读出忠君思想

读出水浒江湖的情感纽带

假设梁山好汉没有接受招安

规训与惩罚的忠义悲歌・067

版本溯源

乱世镜像

逼上梁山

“水浒”气象

忠义悲歌

文字背后的文化与现实・091

做自由的阅读者:通读全书

做智慧的阅读者:挖掘文化

做会审美的阅读者:品读文字

做思考的阅读者:深度研读

做反省的阅读者:映照现实

在反复阅读与切己关联中感知《水浒

传》.105

初读:不过是群盗寇之流

再读:梁山好汉的复杂人格

三读:“侠”与“盗”的选择

任情任性武松其人，退无可退林冲之

旨・129

逼近人物

逼近主题

显微镜下的忠义传奇・147

宏观知“水浒”

微观品“水浒”

文教视野下的故事阅读・161

利用影视、评书，电视节目等资源促进

《《水浒传》阅读

利用教材节选迭篇章“以点带面”,推动整

本书阅读

利用专题探究将整本书阅读引向深处

试题及参考答案

这是一本为中小学生打造的名著阅读指南，由特级教师连中国主编，多位一线语文教师共同执笔。通过九堂课，帮助学生有章法地、简洁高效地读完、读懂《水浒传》，吃透名著精髓，拓展阅读视野，打牢语文基础，理解考试命题思路。多位语文名师结合丰富的教学经验，以专题探究的方式对名著的主要内容、核心思想、阅读方法、读书兴味、现实意义等方面进行了全面深入的剖析：或撷菁取华，带你走进水浒江湖，辨识梁山好汉的忠义；或去伪存真，引你探析文字背后的文化与现实；或将文本阅读与影视、评书相关联，为你提供鲜活的阅读体验；或共赏奇文，带你感受写作手法之妙。另外书中设有“文学小窗”“延伸思考”等板块，提供拓展知识和实用技巧，并配有多幅思维导图，精选中高考真题，提供解题思路，使青少年读者通过阅读名著，在获得内在发展的同时，促进考试高效提分。