东周列国志
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作者(明)冯梦龙原著
出版社湖南少年儿童出版社
ISBN9787556219957
出版时间2017-05
装帧平装
开本其他
定价29.8元
货号8966840
上书时间2024-12-12
商品详情
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作者简介
杨雨，1974年，湖南长沙人。文学博士，中南大学文学院教授。中国词学研究会理事。精通法语、英语等多门外语，入选教育部新世纪很好人才支持计划，湖南省首批新世纪121人才工程，湖南省高校青年骨干教师。
著有：《宋词的女性意识》《传播学视野下的宋词生态》《网络诗歌论》《莫道不销魂——杨雨解秘李清照》等，发表论文四十余篇。2011年1月，在《百家讲坛》开讲《侠骨柔情陆放翁》。
目录
章 烽火戏诸侯
第二章 掘地见母
第三章 大义灭亲
第四章 庄公伐宋
第五章 管仲拜相
第六章 曹刿论战
第七章 齐桓公称霸
第八章 老马识途
第九章 庆父作乱
第十章 好鹤亡国
第十一章 穆公求贤
第十二章 骊姬乱晋
第十三章 龙门山之战
第十四章 介子推割股
第十五章 重耳复国
第十六章 宋襄公
第十七章 城濮之战
第十八章 智退秦师
第十九章 崤山擒三将
第二十章 一鸣惊人
第二十一章 灵公拒谏
第二十二章 赵氏孤儿
第二十三章 晏子使楚
第二十四章 伍子胥过昭关
第二十五章 孙武练兵
第二十六章 卧薪尝胆
第二十七章 周游列国
第二十八章 墨子破云梯
第二十九章 水灌晋阳
第三十章 西门豹除巫
第三十一章 齐王纳谏
第三十二章 孙庞斗智
第三十三章 商鞅变法
第三十四章 六国封相
第三十五章 黄金台
第三十六章 张仪欺楚
第三十七章 屈原投江
第三十八章 胡服骑射
第三十九章 孟尝君
第四十章 火牛阵
第四十一章 将相和
第四十二章 范雎拜相
第四十三章 长平之战
第四十四章 信陵君救赵
第四十五章 吕不韦篡权
第四十六章 小甘罗出使
第四十七章 荆轲刺秦王
第四十八章 统一六国
内容摘要
主编推荐
“和老子、孔子等人的经典对话，才能达到他们这个时代的精神高度，和文艺复兴时代的大师交流，才能达到他们那个时代的思想境界。人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。”
——教育家朱永新
中小学生学习成绩提高缓慢，往往是因为阅读理解能力不足
孩子们平时聪明伶俐的，学东西也很快，但是学习成绩却不怎么好。
试卷拿回来以后，往往只需让孩子们读几遍题目要求，或者帮他们分析一下，孩子们便能轻松更正错题。
这些是中小学生家长遇到的普遍现象。
所谓学习，就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。
阅读理解能力差的孩子，学习任何科目都存在困难和障碍。
培养和提高阅读理解能力，是孩子们全面发展和终身发展的基础。
提升孩子阅读理解能力的有效方法：多读书，读好书！
读得越多，理解力越强；理解力越强，就越喜欢读。
多读书固然重要，读什么书更是至关重要。
为什么要让孩子阅读中国文化经典？
鉴于中西方文化的区别，再加上语言环境的差异，哪怕译者的水平再高，孩子们对于国外文学经典的理解终究会有阻碍，也很难体会到语言文化的魅力。
中华民族源远流长的五千年文明，也只有通过阅读中国文化经典，方能予以印证。
“要通过研读传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧。”
——*
大人的“经典”一定是孩子的“经典”吗？
即便是传统名著，也难免会杂糅了不适应现代文明社会的糟粕，并不适合中小学生通读。
孩子的心灵成长需要得到引导和保护，要尽可能少让孩子去接触人性中丑恶的一面，哪怕它们真实反映了社会的残酷现实。
生活自会教会孩子如何看清社会，却很难再有机会让他们重拾美好。
《写给孩子的中国文化经典》，
真正属于孩子的中国文化经典！
① 读物·语文新课标丛书
《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒全传》、《封神演义》、《说岳全传》、《聊斋志异》、《东周列国志》、《隋唐演义》、《杨家将》、《三十六计》、《史记故事》等中国历*脍炙人口的十二部经典名著。
② 名家指导，精心改编
百家讲坛杨雨教授主编，针对中小学生的阅读习惯与课业要求，忠于原著并保留精彩情节主线，真正做到“去其糟粕，取其精华”。
③ 图文并茂，中小学生无障碍阅读
海量精美彩图插画，紧扣故事情节，有效提升中小学生阅读体验感，加速阅读理解，激发阅读渴望。
④ 价值观积极正面
弘扬真善美，为孩子树立积极正面的人生观、价值观、世界观。
精彩内容
本书描述春秋战国时代，自周平王东迁洛邑，下迄秦始皇统一六国，上下五百余年之间，诸侯纷争的故事，重点描写了春秋五霸，战国七雄的兴亡盛衰，最后六国悉并于秦，天下一统。其中周幽王烽火戏诸侯、赵氏孤儿、吴越春秋、商鞅变法、孙庞斗智等故事写得引人入胜，脍炙人口，在
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