学前儿童科学教育与活动指导:数学

周端云 湖南民族职业学院学前教育学院教师，学前教育研究所所长。2015年主编《幼儿园数学教育与活动指导》教材1部；2016年主持湖南省教育科学十三.五规划课题“融入民族传统文化的内地西藏幼师生数学PCK培养”课题1个，发表相关论文15篇。

项目一 解密学前儿童数学学习 

任务1 学前儿童数学学习特点 

任务2 学前儿童数学学习途径 

任务3 学前儿童数学学习方法 

任务4 学前儿童数学学习目标 

任务5 学前儿童数学学习内容 

项目二 学前儿童集合与模式学习指导 

任务1 学前儿童集合与模式发展特点 

任务2 学前儿童集合与模式关键经验 

任务3 学前儿童集合与模式学习指导 

任务4 学前儿童集合与模式活动设计案例 

项目三 学前儿童数与运算学习指导 

任务1 学前儿童数与运算发展特点 

任务2 学前儿童数与运算关键经验 

任务3 学前儿童数与运算学习指导 

任务4 学前儿童数与运算活动设计案例 

项目四 学前儿童图形与空间学习指导 

任务1 学前儿童图形与空间发展特点 

任务2 学前儿童图形与空间关键经验 

任务3 学前儿童图形与空间学习指导 

任务4 学前儿童图形与空间活动设计案例 

项目五 学前儿童量的比较与测量学习指导 

任务1 学前儿童量的比较与测量发展特点 

任务2 学前儿童量的比较与测量关键经验 

任务3 学前儿童量的比较与测量学习指导 

任务4 学前儿童量的比较与测量活动设计案例 

项目六 学前儿童数学发展评估 

任务1 学前儿童数学发展评估简介 

任务2 学前儿童数学发展评估方法 

参考文献

本书主要内容包括：解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导等。