美读美绘(三年级下册)

　　本书为丛书中的一本，为小学三年级学生春季学期使用的学本，以《义务教育语文课程标准》（到第三学段）的要求，聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题，匹配“统编版”小学语文教科书，以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位综合设计，以语文学科为主，辅以其他学科，促进学生的全面发展。涉及中外经典绘本作家作品，人文主题单元，语文及其他学科要素，学生发展核心素养匹配活动方案与教学指南等。

李莉，湖南省湘潭市九华和平科大小学党支部书记、校长，不错教师，重量骨干教师、湖南省首届教学名师、青年精英教师培养对象。现任湘潭市教育学会小学语文教学研究会理事长、湘潭市小学语文名师工作室导师、湘潭市小学语文学科带头人。主持、参与多项国家、省、市级课题并获各级成果奖，执教的课多次获奖。

单元 可爱的生灵

 绘本阅读 让路给小鸭子

 鄂温克的驼鹿

 阅读推荐 献给孩子的诗歌绘本：今天好开心

 蝴蝶·豌豆花

 综合实践 活动一：和小动物亲密接触

 活动二：我是小小记录员

 第二单元 寓言故事

 绘本阅读 鳄鱼哥尼流

 耐德和三个怪物

 阅读推荐 中国寓言故事

 中国动物寓言

 综合实践 活动一：剪贴画

 活动二：寓言故事会

 第三单元 中华很好传统文化

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★国内首套3~12岁儿童的绘本阅读与绘本教学的指导用书！
★所选28本绘本为入选组织专家遴选的幼儿图画书。
★出版界巨擘聂震宁倾情！
★“双减”政策下孩子提升核心素养的好书。
★姚颖是绘本教学领域中代表性人物，带领团队深耕十余年，有力填补国内该领域研究空白。
★一套潜心编写3年，集全国优质教研力量，依据*和教材，突出“四会一本”理念，促进“五育协同”发展的作品，让孩子在“美读美绘”中每读每会。
★本书具有强烈的的指导作用，以绘本为媒介，展开阅读、思考、表达、实践等多方面设计，对提升孩子核心素养具有积极向上的作用。

本书为丛书中的一本，为幼儿园小班教师春季学期使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。