阅读与写作

上编 文学类文体

第一篇 诗歌

硕人

采薇

橘颂

羽林郎

西洲曲

癸卯岁始春怀古田舍（其二）

石壁精舍还湖中作

渡荆门送别

江汉

长恨歌

无题

青玉案·元夕

虞美人

贺新郎

夜之歌

你是人间的四月天

红烛

错误

相信未来

回答

古里拉达的岩羊

潜水艇的悲伤

边缘

啊，船长，我的船长哟！

雨

第二篇 散文

假道伐虢

庄辛说楚襄王

巨鹿之战

滕王阁序

始得西山宴游记

柳子厚墓志铭

墨池记

徐文长传

爱尔克的灯光

钱

箱子岩

我的母亲

故乡的野菜

冬天

故都的秋

囚绿记

非洲鼓的怀念

法门寺

埃菲尔铁塔沉思

紫藤萝瀑布

听听那冷雨

温一壶月光下酒

都江堰

瓦尔登湖

像山那样思考

时钟

虚荣的紫罗兰

第三篇 小说

婴宁

俞伯牙摔琴谢知音

宝玉挨打

迟桂花（节选）

围城（节选）

哦，香雪

尘埃落定（节选）

变形记（节选）

老人与海（节选）

第四篇 戏剧与影视文学

游园

城南旧事（节选）

辛德勒名单（节选）

下编 实用类文体

第五篇 议论文

察今

谏逐客书

逍遥游

读司马法

野庙碑

读《孟尝君传》

日喻说

论毅力

流产与断种

容忍与自由

“友谊”，还是侵略？

谈独立思考

略论人生价值观的“世俗化”倾向

切勿放松农业

树立适应节约型社会建设的理念

让玫瑰花和紫罗兰散发不同的芳香（节选）

语言与文化

呼唤生命教育

“人性自私论”是和谐社会的腐蚀剂

论美

青年在选择职业时的考虑

西西弗的神话

第六篇 说明文

《梦溪笔谈》二则

芙蕖

永乐大钟铭文

地球生命起源新说（节选）

细胞战争

修辞是一个选择过程

故宫博物院（节选）

千篇一律与千变万化

《物种起源》绪论

现代自然科学中的基础学科

第七篇 应用文

参考文献

上编文学类文体

第一篇诗歌

一、诗歌的含义

诗歌是什么，历来众说纷纭，不同的人站在不同的角度对诗便有不同的理解。有人说，诗歌是用来安慰有教养的人所做的游戏(艾略特);有人说，诗并无深文奥义，它只是在人生世相中见出某一点特别新鲜有趣而把它描绘出来(朱光潜);还有人说，诗歌是用来呼吸的东西(利塔达夫)，等等。很多诗人感慨，自己写了半辈子诗歌，却很难给它下一个满意的定义。

那么，诗歌的本质究竟是什么?我们可以尝试着通过归纳作如下界定:

诗歌是讲求节奏和韵律、语词凝练而新鲜、结构跳跃、情感充沛和想象丰富的一种文学体裁。它高度集中地表现了社会生活和人的内心世界，一般分行排列。

在世界各国的文学样祥式中，诗歌的产生时间最早，是文学之母。早期的诗歌与音乐、舞蹈是合为一体的，但当时的诗与歌都有各自特定的含义。不合乐者称为“诗”,合乐者称为“歌”。后来，随着社会生活的日益繁复，诗歌逐渐合流，统称“诗歌”或“诗”。中国古代的诗歌包括古体诗、近体诗、词、曲等诸种形式，现代的诗歌专指词曲以外的狭义的诗歌，是一种与小说、散文、戏剧等并列的文学体裁。从时间和空间的范围看，它所呈现的状态是复杂多样的，因此，对它的定义也只能是相对的。

二、诗歌的分类

根据不同的划分标准，可分出不同的诗歌类别。

1.按照内在以及主导倾向的划分标准，诗歌可分为抒情诗和叙事诗两大类

(1)抒情诗。指以抒情为主要表达方式，侧重于表现诗人对生活的感受和体验的诗歌。一般不具体叙述事物发展的全过程，没有完整的故事情节，也不塑造完整的人物形象，只是通过对一些生活片段或事物形象的描绘，表达作者内心的情感。直接抒情的诗句，往往是诗中情绪最为激烈的章节，如北岛的《回答》:“告诉你吧，世界，我一不一相一信!”但更多的抒情形式，是依附于人、事、物、理的抒情，主要有借景抒情、因事缘情、寓情于理托物言志等。如《罗蕾莱》《采薇》《你见过大海》。抒情诗包括情诗、颂诗、哀诗、牧诗、讽刺诗等。

……

本书分为上编和下编两大部分, 选取了诗歌、散文、小说、戏剧与影视文学, 兼顾实用文体 (如议论文、说明文、应用文) 的解读和写作训练, 通过不同类型文体的阅读与写作教学, 提高学生的汉语言运用能力。