科学观念在中国的历史演进研究
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作者李丽，李明宇著
出版社人民出版社
ISBN9787010215174
出版时间2019-12
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本24开
定价59元
货号9880748
上书时间2024-12-12
商品详情
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作者简介
李丽，复旦大学哲学博士，江苏大学马克思主义副院长，教授，哲学博士，硕士生导师。系“全国高校思想政治理论课优秀中青年教师择优资助计划”入选对象，江苏省六大人才高峰高层次人才培养对象，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，江苏大学“拔尖人才工程”培养对象。目前已经在《哲学研究》、《自然辩证法研究》、《自然辩证法通讯》、《科学技术哲学研究》等期刊上公开发表学术论文30余篇，著有《科学主义在中国》《马克思主义生态哲学：理论建构与实践创新》，参编教材1部。主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目等各级各类项目十余项。曾获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖，江苏省高校哲学社会科学优秀成果三等奖，江苏省社科应用精品工程优秀成果二等奖，镇江市哲学社会科学优秀成果二等奖。现为江苏省优秀研究生课程《自然辩证法概论》负责人。主要研究方向为马克思主义生态哲学、科学技术哲学。
李明宇，江苏大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，博士。目前已经在《青海社会科学》、《环境保护》等期刊上发表论文20多篇，主编教材1部。主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目等各级各类科研项目10余项。曾获江苏省社科应用精品工程优秀成果二等奖，江苏省第六届学术大会优秀成果三等奖，获得江苏大学“新长征突击手”、“优秀教师”、“优秀党员”等荣誉称号。研究方向为：马克思主义中国化、马克思主义生态哲学。
目录
前言
第一章 科学是什么？——基于一般演进逻辑的多维考察
第一节 科学知识体系
一、科学作为知识体系的渊源
二、科学知识体系的结构
三、科学知识体系的特征
第二节 科学活动
一、科学活动及其特征
二、科学活动的结构
三、科学活动的过程
第三节 社会建制
一、科学的社会建制的含义
二、科学社会建制的特征
第四节 科学生产力
一、科学与生产力的关系
二、科学技术何以成为第一生产力？
第五节 科学方法
一、科学方法及其性质
二、科学方法的功能
第六节 科学文化
一、科学是一种文化
二、科学的文化特征
第七节 科学对话
一、自然作为科学研究的对象
二、科学充当人与自然对话的角色
第二章 科学观念在中国的演进逻辑
第一节 “科学”概念在中国的确立
一、从“格致”到“科学”的词义考辨
二、“科学”概念在中国确立的内在依据：经世致用的
哲学传统
三、“科学”概念在中国确立的文化土壤：中西融通
四、“科学”概念在中国确立的历史契机：救亡图存的文化诉求
第二节 科学知识：实证科学的视角
一、实证科学的形而上学前提
二、科学知识的分化与社会文化的合理化
三、科学知识谱系与现代文明
第三节 科学价值：价值诉求的视角
一、“科学救国”中科学的价值诉求
二、“科学兴国”中科学的价值诉求
三、“科学发展”中科学的价值诉求
第四节 科学文化：“统一科学”的视角
一、科学与人文的统一
二、人、自然、社会的统一
第三章 科学观念在中国历史演进的社会语境
第一节 救亡保种的革命性语境：科学救国
一、遭遇科学：救亡保种背景下异文化的本土需求
二、社会张力：学理与实践的不懈努力
三、“科学救国”语境下科学观念的特质
第二节 民族崛起的政治性语境：科学兴国
一、“科学兴国”的出场语境
二、新中国科学发展的探索与转型
三、改革开放以来科学观的新发展
四、“科学兴国”语境下科学观念转型的特质
第三节 富国强民的经济性语境：科学发展
一、“科学发展”的出场语境
二、不断开创“科学发展”新局面：从科学发展观到新发展理念
三、“科学发展”语境下科学观念转型的特质
第四章 科学观念在中国历史演进的文化语境：内逻辑路径
第一节 科学主义的文化场域
一、救亡图存的文化抉择
二、实用理性的文化传统
三、张力空缺的文化境遇
四、价值诉求的文化自觉
第二节 科学主义的文化批判
一、科学主义的理论限度
二、社会文化视角的批判
三、道德文化视角的批判
四、生态文化视角的批判
第三节 科学人文主义：文化融合
一、何为科学人文主义？
二、科学人文主义何以可能？
三、科学人文主义如何实现？
第五章 科学观念在中国历史演进的文化语境：外逻辑路径
第一节 文化保守主义的科学观
一、“器”进于“学”：洋务派的科学观
二、由“学”至“道”：戊戌维新时期的科学观
三、“新瓶装旧酒”：学衡派对科学主义的批判
四、返本与开新：新儒家的科学观
第二节 文化激进主义的科学观
一、西方科学文化与中国传统文化
二、科学等同于方法论
三、科学为基础的人生观、社会历史观
第三节 自由主义的科学观
一、自由主义者对“传统”的批判
二、对科学社会功能的全面审视：强调其精神价值
三、利用科学精神改造国民性
四、对科学方法的重视与探究
第六章 科学观念在中国演进逻辑的当代意义
第一节 科学观念的演进逻辑与新科学观的确立
一、科学观念的演进逻辑包含了传统科学观批判的依据
二、科学观念的演进逻辑提供了新科学观确立的逻辑必然性
第二节 科学观念的演进逻辑与文化自信的坚定
一、科学观念的演进逻辑内蕴了坚定文化自信的历史依据
二、科学观念的演进逻辑体现了民族文化的世界性
第三节 科学观念的演进逻辑与人的自由全面发展
一、科学观念的演进逻辑展现“人的发现”
二、科学观念演进逻辑展现人的全面发展的交往模式
参考文献
后记
精彩内容
本书在理论上探本溯源，在整个中国现代化的大背景中，结合中国现实的文化要素，注重科学观念演进的学理分析。针对科学意涵本身的演进逻辑，挖掘出了一条“知识?价值?文化”的发展主线。并围绕着这条主线进行拓展性研究，探寻出其历史演进的社会动因和文化动因，展示出中国科学观念历史演进的双重语境。由此，较为全面系统地展示出新发展理念提出和确立的历史必然性。这样，把中国科学观念的历史演进与“科学救国?科学兴国?科学发展”时代理念演进的研究结合起来，把曾经对科学的误解和误用及由此导致的人文精神的失落等作为警钟，在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中更清楚地把握新发展理念形成和演进的逻辑内涵，为我们坚定不移地贯彻落实科学发展方略廓清思路、增强信心，从而更快更好地贯彻新发展理念、文化自信的坚定和人的自由全面的发展。
媒体评论
本书确立的主要内容和基本观点如下：1.科学观念演进的一般逻辑。2.科学观念在中国的演进逻辑。3.科学观念在中国历史演进的社会语境。4.科学观念在中国历史演进的文化语境。
本书展示出了“科学”在内涵和外延上*为宽广的视阈，具有*广义的意涵，已经突破了原先设定的“科学概念”视阈，高度关注包括“科学概念”在内的科学观念在中国的历史演进问题，表达了“科学”与社会、文化等要素的内在关联，思考的深度和广度有所拓展。
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