智者的哲思
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作者陶波主编
出版社海天出版社
ISBN9787550721272
出版时间2018-07
装帧平装
开本16开
定价32元
货号9275179
上书时间2024-12-12
商品详情
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作者简介
胡立根，深圳著名正高级教师、特级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。
谢晨，深圳市学生文联秘书长，中学语文高级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。
目录
001
目
录
contents
001 第一编 我是谁？世界从何而来？
004 我是谁？世界从何而来？ [挪威]乔斯坦·贾德 萧宝森 译
009 庄生晓梦迷蝴蝶 庄 子
010 我思，故我在 [西班牙]费尔南多·萨瓦特尔 林经纬 译
013 “我”只是一束知觉 邓晓芒 赵 林
014 天 问 屈 原
016 世界的本原是水 邓晓芒 赵 林
018 世界的本原是火 赵敦华
020 人不能两次踏进同一条河流 汪子嵩
022 人一次也不能踏进同一条河流 汪子嵩
023 芝诺悖论 赵敦华
025 第二编 推智慧之门
028 未经省察的生活是不值得过的
[古希腊]柏拉图
吴 飞 译
032 哲学起源于好奇 [古希腊]亚里士多德 李 真 译
034 智慧的诞生 周国平
042 作为一种生活方式的哲学 [法国]皮埃尔·阿多 李文阁 译
048 哲学就是生命 邓晓芒
053 哲学的作用 [美国]威尔·杜兰特
金发燊
译
057 智慧的痛苦 张志伟 欧阳谦
060 探究哲理就是学习死亡 [法国]蒙 田 潘丽珍 等译
002
065 第三编 智慧的厅堂
068 西西弗的神话 [法国]阿尔贝·加缪 杜小真 译
070 生？还是死？ [古希腊]柏拉图 吴 飞 译
072 宁可苟活，也不愿死 [古希腊]荷 马 王焕生 译
074 死也要活着（节选） 吴 飞
081 研究事物的方法 [英国]培 根 许宝骙 译
083 真理的两种类型 [美国]罗伯特·所罗门 张卜天 译
086 休谟的怀疑论 [挪威]乔斯坦·贾德 萧宝森 译
089 康德对休谟怀疑论的回应 [美国]罗伯特·所罗门 张卜天 译
091 帕斯卡的赌局 袁晓明
095 失控的电车 [美国]桑德尔 朱慧玲 译
098 谁来统治？ [美国]罗伯特·所罗门 张卜天 译
101 何为美？ [西班牙]费尔南多·萨瓦特尔 林经纬 译
105 时间的形象 [英国]彼得·柯文尼 江 涛 向守平 译
109 第四编 以哲学的方式生活的人
112 苏格拉底 [美国]威尔·杜兰特 金发燊 等译
118 柏拉图 [英国]罗伯特·艾伦 刘 华 译
121 亚里士多德 [德国]威廉·魏施德 李文潮 译
125 笛卡尔 [法国]笛卡尔 王太庆 译
128 斯宾诺莎 [英国]伯特兰·罗素 耿 丽 译
131 康 德 耀 文
134 黑格尔 [德国]威廉·魏施德 李文潮 译
139 尼 采 孙周兴
143 海德格尔 [德国]马丁·海德格尔 郜元宝 译
146 维特根斯坦 陈嘉映
003
153 第五编 智慧的高地
156 理想国：洞穴比喻 [古希腊]柏拉图 郭斌和 张竹明 译
164 尼各马可伦理学：幸福 [古希腊]亚里士多德 廖申白 译注
167 忏悔录：上帝之光 [古罗马]奥古斯丁 周士良 译
169 神学大全：哲学与神学 [意大利]托马斯·阿奎那
北京大学哲学系外国哲学史教研室
编译
172 第一哲学沉思集：我思，故我在 [法国]笛卡尔
庞景仁 译
177 利维坦：机械般的世界 [英国]托马斯·霍布斯 付 邦 译
180 人类理智研究：因果关系 [英国]休 谟 吕大吉 译
182 纯粹理性批判：纯粹（先天）知识与
经验性（后天）知识的区别 [德国]康 德 李秋零 主编
184 查拉图斯特拉如是说：上帝死了 [德国]尼
采 钱春绮 译
189 哲学研究：语言游戏 [英国]维特根斯坦 陈嘉映 译
193 第六编 中国的智慧
196 儒家的“我是谁？” 陈壁生
202 以智慧取胜的老子 傅佩荣
204 菩提本无树 惠 能 尚 荣 译注
207 知行合一 梁启超
209 白马非马 冯友兰
211 濠梁之辩 庄 子
212 塞翁失马 刘 安
213 天人合一 黎 康
217 中国哲学的问题和精神 冯友兰
221 略说中西文化 熊十力
224 中西哲学的差异与原因（节选） 张祥龙
主编推荐
“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。
有名作家、北京大学教授、靠前安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。
精彩内容
《智者的哲思》
哲学是什么？哲学就是“爱智慧”。爱智慧不只是强调思考的结果，更强调思考的过程，智慧地思考帮助我们看清自身与社会、现在与未来。可见，哲学不是深奥抽象的远离生活的悬于空中的楼阁；而是根植于生活，是我们对生活与世界的思索。本书为读者展示了一个与我们的日常生活和身边世界息息相关的多姿多彩的哲学世界。
媒体评论
“经典阅读课”试图回答青少年迫切想要探索的12个命题，每一本书都在引导学生基于问题来阅读，而一旦阅读了，所得到的不会是一个抽象的平面化的答案，而是打开了这个问题所涉及的域界的过去、现在和未来，耐心在这个域界赏玩，一定会有更优雅的人生姿态。
——曹文轩
“青少年核心素养经典阅读课（12册）”按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。
“青少年核心素养经典阅读课（12册）”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。
著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。
人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。
“经典阅读课”试图回答青少年迫切想要探索的12个命题，每一本书都在引导学生基于问题来阅读，而一旦阅读了，所得到的不会是一个抽象的平面化的答案，而是打开了这个问题所涉及的域界的过去、现在和未来，耐心在这个域界赏玩，一定会有更优雅的人生姿态。
——曹文轩
这套丛书，选取一些可读性和思辨性都很强的经典文本，将其纳入主题性的思维框架，并对这些文本作了简要浅显的阅读提示，有助于帮助读者从经典中吸取相关主题的精神营养，形成完整的思维结构和精神样式。值得一读。
——顾之川
在审读这套“经典阅读课”丛书时，我的脑海常常映现一群蜜蜂在百花丛中奔波酿造并在智慧树上垂挂丛丛排蜜的心象！我断想：奉读此书的师者及学子都将收获思想与享受快意。
——王土荣
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