教育的目的
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作者[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 著， 杨彦捷 译
出版社福建人民出版社
ISBN9787211078714
出版时间2017-09
装帧平装
开本16开
定价28元
货号9255641
上书时间2024-12-12
商品详情
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导语摘要
艾尔弗雷德·诺思·怀特海著的《教育的目的》的核心论题是与智力发展有关的教育。各章内容将紧紧围绕着一条主线展开，并将从不同的角度进行阐释。简单说来，这条主线即学生是活生生的人，教育的目标应该是激发并引导他们的自我发展。基于此，我们可以推知，教师也应当具有开放而活跃的思想。本书是对僵化的知识与呆板的思想的坚决反抗。本书所展示的七章内容是我在不同的教育团体和科学协会所组织的会议上做的演讲。它们是我实践经验的成果，是我对教育现实的思考，也是我依据内容对相应主题的价值批判。
书中援引的例子主要参照英国的教育体系。当然，英国教育体系与美国差异悬殊，但引用的内容可作论据，因为总体的论点和原则既适用于英国，也适用于美国。
作者简介
怀特海（A.N.Whitehead）出生于英格兰一个教育世家，其先辈及兄长都从事于教育、宗教和地方政务类工作。这样的家庭环境和当地的风土人情，使他对历史和教育产生了浓厚的兴趣。
目录
章 教育的目的
第二章 教育的节奏
第三章 自由与训练的节奏性要求
第四章 技术教育及其与科学、文学的关系
第五章 古典文化在教育中的地位
第六章 数学课程
第七章 大学及其功能
译者后记
内容摘要
《教育的目的》是艾尔弗雷德·诺思·怀特海的代表作，其深刻的思想得到了广泛的认同。他从过程哲学理论出发，将人的智力发展过程分为三个阶段：浪漫新奇阶段、精确阶段和归纳阶段。他认为不同阶段应采用不同的学习方法，教授不同的科目。他的这种教育节奏理论，具有深刻的内涵，对解决我国现阶段教育教学中存在的问题有重要的启示。
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