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让儿童的游戏回归本真:实践篇:语言馆

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广东广州

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作者刘红喜

出版社广东教育出版社

ISBN9787554822401

出版时间2017-01

装帧平装

开本16开

定价42元

货号9547482

上书时间2024-12-12

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品相描述：全新

商品描述: 作者简介
刘红喜主编

目录
引子对语言馆的思考第一章语言馆的规训和规则设置第一节馆的规划一、平面规划二、整体设计第二节规则设置一、规则的内容二、规则的呈现第二章语言馆的区域创设、材料及活动提示第一节阅读区一、阅读区创设的一般要点二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示第二节文字区一、文字区创设的一般要点二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示第三节书写区一、书写区创设的一般要点二、4～5岁幼儿材料投放及活动提示三、5～6岁幼儿材料投放及活动提示第四节表演区一、表演区创设的一般要点二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示第五节视听区一、视听区创设的一般要点二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示第三章语言馆的蜒仲第一节语言活动在各游戏馆中的渗透一、生活馆二、角色馆三、戏剧馆四、数学馆五、科学馆六、美工馆七、建构馆第二节语言活动在户外游戏中的渗透一、户外体育游戏二、户外角色游戏三、户外探索游戏第三节语言活动在一日生活中的渗透一、入园、离园二、生活活动三、晨谈活动

内容摘要
在“共生课程”思想的指引下，本书用大量的实景案例呈现了“语言馆”的阅读区、文字区、书写区、表演区、视听区的真实场景，用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略，以及本馆与其他场馆区角活动的整合，在户外游戏、一日生活、传统和节庆活动的渗透，均为一线教师提供了“语言馆”很实用且有效的实践指南，为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案。

主编推荐
本书是全国幼教工作者培训指导用书，是开展区域活动的书籍。本书为深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索，经过了实践到理论，又从理论到实践，再开始新一轮理论指导实践的研究成果；囊括了系统的理论指导和清晰的案例分析；可读性和实践指导性强；是“共生课程探索与实践丛书”中的实践篇，详细的介绍了语言区的开展情况。

精彩内容
在“共生课程”思想的指引下，本书用大量的实景案例呈现了“语言馆”的阅读区、文字区、书写区、表演区、视听区的真实场景，用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略，以及本馆与其他场馆区角活动的整合，在户外游戏、一日生活、传统和节庆活动的渗透，均为一线教师提供了“语言馆”*实用且有效的实践指南，为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案。

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