和悦教育
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作者郭永波
出版社广州暨南大学出版社有限责任公司
ISBN9787566831033
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价68元
货号11181576
上书时间2024-12-12
商品详情
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商品简介
本书是潮州昌黎路小学构建“一校一品牌，一校一特色”教育理念下的生动实践，主要从起源·昌黎遗泽、生长·传承创新、实践·探索追求三个部分展现学校在德育、智育方面全面发展的过程，记载了老师们的实践探索和同学们的成长印迹，可以为正在探索学校个性发展之路和特色品牌建设的学校以及教师提供参考。
作者简介
郭永波，潮州市湘桥区昌黎路小学校长，广东教育学会教育现代化专业委员会常务理事。潮州市首位破格晋升副高级教师的小学副校长，潮州市“名教师”“名校长”培养对象，湘桥区首位省级教学竞赛最高奖获得者，湘桥区学科带头人，湘桥区青年岗位明星，曾获“全国小学骨干校长”“南粤教坛新秀”“南粤优秀少先队辅导员”“潮州市优秀校长”“湘桥区名优教育工作者”等荣誉。其编写的《腾飞吧！祖国》《我是家庭小主人》等近10个教学案例被人民教育出版社教案系列收录；在《华夏教师》《中小学校长》《广东教育》《师道》等刊物发表40多篇文章；曾参与《家庭教育学》《家庭教育36个怎么办》《阳光家长读本》等教育丛书的编写工作；主持多项教育课题研究，且成绩突出。
目录
序
起源·昌黎遗泽
潮人信仰：韩愈贬官八月换潮州千年
校园碑记：昌黎遗泽
光辉历程：百年学园
歌声流芳：《昌黎遗泽长》——潮州市湘桥区昌黎路小学校歌
生长·传承创新
“和悦教育”在传承中成长
昌黎路小学校训及“四风”解读
让“和悦教育”成为孩子快乐人生的起点
构建“和悦教育”为主体的教育教学观
和合研教，悦享语文——浅谈和悦思想对名师工作室的构建指引
一路风尘我心自悦——浅谈小学政教工作
“和”德育，慢教育——基于“和悦教育”理念的小学德育工作实践探索
传承昌黎遗泽，培养优秀学子
和谐友爱 悦学共长
暖阳下扬帆——关于“和悦教育”的思考
和而乐，悦童心——谈和悦思想引领少先队活动
实践·探索追求
德育为本
“和悦”德育文化的构建
“太阳花中队”特色班级文化建设引导“和悦教育”实践探究
在星辉斑斓里放歌——在“和悦教育”理念下创建特色班级文化的思考
浅谈“和悦教育”理念下的班级管理 陈雪容
浅谈“和悦教育”下特色班级文化建设的实践与研究
和合共促悦乐成长——小学家校互助心理健康教育模式的探索与实践
“和悦教育”活动之开笔礼
平等地对待你的学生
智育领航
和悦课堂模式的探索与实践
和悦书香润泽心灵——浅谈如何让学生从“阅读”走向“悦读”
和悦课堂，和你“悦”读
小学语文教学“悦读三部曲”
在小学数学课堂教学中如何建构和悦的课堂
诗教
自然释放个性 回归本真课堂——浅谈小学语文原生态课堂模式
读写相生：语文核心素养观照下的阅读教学
浅谈如何在作文教学中培养语文核心素养
基于核心素养导向的小学语言文字运用探析
春和景明愉悦书写——小学中低年级的识字、写字教育点滴谈
基于小学数学核心素养培养的课堂实践探索
让计算课“活”起来
源于数学，高于数学——浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学核心素养
核心素养在小学数学教学中的培养渗透
关于小学数学低年级教学方法多元化的几点思考
浅谈小学生英语课堂话语能力提高的途径
多元发展
谈核心素养引领下学生自主探究能力的培养
地方音乐对小学音乐骨干教师专业成长的促进作用分析——以潮州音乐为例
悦乐育人——发挥音乐教学立德树人的作用
浅谈小学美术教学中学生创新个性的培养和研究
巧设学习空间，激发课程活力——浅谈小学信息技术和悦课堂的构建策略
教学集萃
《吃饭有讲究》教学设计
《友善，从微笑开始》主题班会设计
《劳动最光荣》劳动实践活动案例设计
《司马光》教学设计
《我和秋天有个约会》教学设计
《小小的船》精读引领课及拓展文章《日月星》
《人物描写一组》单元预习课教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
Unit 3 A Lets spell教学设计
Recycle 2 Short AEIOU教学设计
《噢，苏珊娜》教学设计
《水能溶解一些物质》教学设计
张扬·闪光印迹
激扬梦想
心存感激昂扬前行
一切为着圆你梦想
“和悦教育”梦飞翔
以奋发有为的姿态迎接新时代
播种希望快乐成长
与智者为伍与善良同行
传诵经典逐梦未来
不忘初心逐梦想砥砺奋进正当时
同升一面旗共爱一个家
我们向祖国致敬
春天已经来过此刻灿烂依然
阳光总在风雨后，希望就在奋进甲
美丽珍藏
潮州市国地税明信片绘画创作比赛作品
潮州市青少年航空绘画大赛获奖作品
潮州市青少年科技创新大赛“科幻画”作品
湘桥区青少年“创客节”绘画作品
潮州市“阅读·伴我成长”读书创作比赛作品
“编一张读书小报，展一路阅读收获”读书小报
数学思维导图手抄报
英语思维导图绘画作品
内容摘要
本书是潮州昌黎路小学构建“一校一品牌，一校一特色”教育理念下的生动实践，主要从起源·昌黎遗泽、生长·传承创新、实践·探索追求三个部分展现学校在德育、智育方面全面发展的过程，记载了老师们的实践探索和同学们的成长印迹，可以为正在探索学校个性发展之路和特色品牌建设的学校以及教师提供参考。
精彩内容
《和悦教育》一书结构分明、内容翔实、素材鲜活，既有对历史的观照，对理论的研究，又有老师们的实践探索以及同学们的成长印迹，从中可以领略到昌黎路小学“传承昌黎遗泽，师生和悦成长”的文化魅力和精神追求。该书既是“专家工作室”的建设成果，也是“'和悦教育'的探索与实践”课题研究的结晶，更是“和悦教育”学校文化及教育品牌建设的精彩呈现。这本书将为正在探索学校个性发展之路和特色品牌建设的学校领导、专业教师提供有效的指导，是一本值得学习借鉴的参考书。
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