小学心理活动课设计与实施

理论篇

 第一章绪论

 第一节心理活动课的内涵

 第二节心理活动课的意义与目标

 第三节心理活动课与其他教育形式的区别

 第二章小学生的心理特点

 第一节小学生学习心理特点

 第二节小学生认知发展特点

 第三节小学生情感和意志发展特点

 第四节小学生个性和社会性发展特点

 第三章心理活动课的理论基础

 第一节发展心理学理论基础

 第二节团体动力学与社会学习理论基础

 第三节人际沟通理论基础

 第四章小学心理活动课的设计

 第一节心理活动课设计的基本思想

 第二节心理活动课的主题与目标

 第三节心理活动课内容设计

 第四节心理活动课常用活动形式

 第五节教学材料的准备

 第五章心理活动课的操作要点

 第一节心理活动课的阶段特点、任务和常用技术

 第二节心理活动课的操作原则

 第三节心理活动课的操作要领

 ……

本书主要介绍小学心理活动课的设计与实施的理论和课例，包括理论篇与案例篇。理论篇界定了小学生心理活动课的定义、特征、性质和课程的理论基础，小学生心理特点，课程的设计与操作流程，课程资源开发、教师素质要求、课程如何评价等理论内容; 实践篇包括小学生认知辅导，情绪意志辅导，人际交往辅导、学习辅导，每个辅导主题包含活动设计大纲与案例介绍。本书在第一版的基础上增加了中小学心理活动课例视频、教学课件，扫描书中二维码即可参考使用。 本书可作为师范院校小学教育、心理健康教育专业教材，也可作为小学心理辅导教师的学习和教学指导手册。