名师教作文 四年级
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作者田荣俊 主编
出版社上海远东出版社
ISBN9787547615171
出版时间2018-04
装帧平装
开本其他
定价39.8元
货号9599035
上书时间2024-12-12
商品详情
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作者简介
田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。
目录
目 录
第一单元 把人物的特点写生动 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 门房老爷爷 /
2. 榜样 /
3. 我的爸爸 /
4. 太外婆的故事 /
5. 小老师 /
6. 我们班的“四大金刚” /
7. 爱管闲事的表姐 /
8. 我佩服的一个人 /
【作文训练】 /
1. 我的同学 /
2. ××的爱 /
3. 我的小邻居 /
第二单元 学会运用典型事例写人 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 老师，您辛苦了！ /
2. 我的同学 /
3. 我的妈妈 /
4. 我敬佩她 /
5. 我的舅舅 /
6. 外婆 /
7. 她真“小气” /
8. 我的妈妈 /
【作文训练】 /
1. 我的 （写人） /
2. 榜样 /
3. 大家都夸他（她） /
第三单元 把事情的经过写清楚 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 考试 /
2. 上网 /
3. 一件发生在周围的事 /
4. 减肥 /
5. 难忘的一次升旗仪式 /
6. 帮外婆卖包子 /
7. 捉蚱蜢 /
8. 学煮饭 /
【作文训练】 /
1. 第一次 /
2. 我体会到了成功的喜悦 /
3. 一件好事 /
第四单元 写出植物鲜明的特征 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 兰花 /
2. 玻璃翠花 /
3. 家乡的花生 /
4. 家乡的橘子 /
5. 我爱故乡的酸枣 /
6. 我爱四季海棠 /
7. 我爱仙人掌 /
8. 刺梨树 /
【作文训练】 /
1. 蚕豆 /
2. 我欢的一种植物 /
3. 根 /
第五单元 找准观察点写好景物 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 游中华民族园 /
2. 农贸市场 /
3. 蠡园 /
4. 五台山 /
5. 迷人的小河 /
6. 槐树林 /
7. 啊，故乡的洋槐花 /
8. 家乡的夜景 /
【作文训练】 /
1. 游 /
2. 我看 /
3. 灯光夜市 /
第六单元 运用细节描写 刻画人物形象 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 朱老师的眼睛 /
2. 我的叔叔 /
3. 节俭的爷爷 /
4. 母亲 /
5. 新班主任 /
6. 一张我心爱的照片 /
7. 我的老师 /
8. 假小子 /
【作文训练】 /
1. 对手 /
2. ××，我想你 /
3. 我就是我 /
第七单元 讲究详略 突出重点 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 一场精彩的马戏 /
2. 烦恼的星期天 /
3．可爱的表弟 /
4. 我学会了骑自行车 /
5. “小绒毛”表妹 /
6. 玩“袋鼠蹦”游戏 /
7. 第一次乘飞机 /
8. 妈妈的手 /
【作文训练】 /
1. 一件 的事 /
2. 一次有趣的 /
3. 班级新事 /
第八单元 点面结合 烘托气氛 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 跳绳比赛 /
2. 玩得真开心 /
3. 老鹰捉小鸡 /
4. 我们在“打仗” /
5. 有趣的斗蛋比赛 /
6. 观马戏表演 /
7. 跑步比赛 /
8. “传令” /
【作文训练】 /
1. 快乐的 /
2. 婚礼 /
3. 开学第一天 /
第九单元 按照一定的顺序写好游记 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 忆游千岛湖 /
2. 参观上海大剧院 /
3. 愉快的一天 /
4. 游黑龙潭 /
5. 游五龙潭公园 /
6. 杭州一游 /
7. 虎丘游 /
8. 春游北海 /
【作文训练】 /
1. 的小区 /
2. 我们的学校 /
3. 我随爸爸到 去游览 /
第十单元 写好读后感 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1. 我心中的“火焰” /
2. 《画鸡蛋》给我的教育 /
3. 家长也要说话算数 /
4. 《养花》读后感 /
5. 我迷上了这本书——《海底世界》 /
6. 读《蜜蜂和蚂蚁》有感 /
7. 我会找星星了——读了《找星星》以后 /
8. 啊，澳门——读《走向21世纪的中国澳门》有感 /
【作文训练】 /
1. 《 》读后感（可填一本书或一篇文章） /
2. 我喜欢的一句格言 /
3. 一个故事的启示 /
内容摘要
本套书为小学生作文入门读物，按年级分为6册，每册10个单元，分别介绍1个写作知识点。每单元均包含“作文指导”“例文解读”“作文训练”三大板块。“作文指导”传授写作的基本方法，让不同写作水平的学生都能理解并掌握；“例文解读”由学生佳作、闪亮眉批、名师点评、构思示例和精彩词句组成，通过教师精要的评析，理清文章脉络，发掘其写作技
巧，便于学生欣赏和借鉴；“作文训练”提供若干贴近学生生活实际的作文题目，帮助学生开阔视野，活跃思维，写出佳作。
本书是其中一册之《名师教作文(4年级)》。
主编推荐
学生选文贴近生活，读来真实亲切；名师指导作文技法，掌握胜人一筹的能力；学练设计，打开作文视野，活跃作文思维。
精彩内容
作文学习活动要根植于学生的现实生活，不断开阔他们的认识视野，从而使他们能够持久地保持对祖国语言文字热爱的激情，懂得珍视个人的感受，学会与人分享作文的快乐。只有认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧，以及记叙、描写、议论、说明的方法，体悟到写好作文的一般规律，才能使自己的作文从“必然王国”步入“自由王国”的境界。
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