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作者董雪娇,涂洁,李志伟著
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565642142
出版时间2018-07
装帧其他
开本其他
定价42元
货号9259788
上书时间2024-12-12
上篇 基于问题研究的理论探索
积累——古典诗歌学习的必经之路
师生互动质疑——提升高中语文教学质量的有效策略
博学审问——专题式阅读教学的实践性研究分析
中篇 基于课堂的实践探索
《古诗的炼字》教学实录及点评
《鸿门宴》教学实录及点评
《李凭箜篌引》教学实录及点评
下篇 相关成果及反思感悟
落实高中生古典诗歌积累的策略研究
论中学古诗教学目标的拟定
古诗文教学对学生语文核心素养培养的意义
正入万山圈子里,一山放过一山拦
快教育,慢教育,谁能胜出?
插上“思维”的翅膀,让课堂飞翔
从长计议,拾遗举隅 高中语文教学师生双向质疑的实践研究
鲁迅为何“疑心”范爱农“是□□”
《米洛斯的维纳斯》教学三问
换一个角度解读《窗》
孤独者从愤激到冷峻的复仇
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