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一学就会的爆款写作课

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作者[日]山口拓朗

出版社中国友谊出版公司

ISBN9787505752290

出版时间2020-02

装帧平装

开本32开

定价49.8元

货号11278241

上书时间2024-12-12

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
[日]山口拓朗 表达力(说话、写作)研究所所长。 曾任出版社的杂志记者。2002年成为独立撰稿人。在从业的20年间,撰写过2400多篇各类文章。现在进行文字创作,同时也通过演讲和研修等推广“撰写具有传播力文章的方法”“网络、博客文章的写作技巧”“赢得好感与信赖的电邮写作技巧”等实用知识。其人生格言为“一定要从不会写作的悲剧中解脱出来!”。 自2016年起,在中国定期举办“SuperWriter培训讲座”。著有《文章写作训练》《撰写好文章的87条法则》等书。

目录
第 1 章 文章的好坏,取决于前期的“信息整理” 01  什么样的文章才算是“好文章”_002 02  对阅读者有所贡献_005 03  文章不能仅仅靠“写”_007 04  不断获取文章素材的“天线信息搜集法”_010 05  可视化处理能增强“天线的灵敏度”_016 06  文章都源自“疑问”_021 07  做笔记能帮助“写不出东西的你”_024 08  动笔写作之前,先试着口头表达_029 09  “外部信息”与“内部信息”两种信息类型_031 第 2 章 STEP①搜集素材——搜集外部信息 10  搜集“现场”的手信息_036 11  从他人那里获取信息_041 12  从书中搜集信息_046 13  从报纸上搜集信息_051 14  从杂志中搜集信息_053 15  从网上搜集信息_055 16  如何获取个人发布的手信息_062 17  从电视上搜集信息_065 18  从媒体上搜集信息_067 19  信息搜集要从“整体”走向“局部”_069 20  面对信息大爆炸,要撑起“防御盾牌”_072 第 3 章 STEP②搜集素材——搜集内部信息 21  梳理自己的经历_076 22  梳理自己的情感与想法_079 23  挖掘信息的工具①——“为什么”_084 24  附加选项——用“说到底”进一步地深入挖掘_087 25  挖掘信息的工具②——“怎样做”_090 26  撰写自我探究类文章_093 27  对于信息来说,“使用”比“拥有”更重要_096 第 4 章 STEP③通往“好文章”的捷径——绘制示意图 28  用心做好“动笔前的准备”_102 29  准备①——明确目标读者_105 30  准备②——了解目标读者的需求_110 31  准备③——明确文章的目标_115 32  准备④——预设读者的反应_118 33  准备⑤——将所要传达的信息汇总成一点_122 34  准备⑥——下功夫找到文章的切入点_127 35  准备⑦——想好文章内容的难度_130 36  准备⑧——想好文章内容的写作风格_132 第 5 章 STEP④——撰写文章的“套路” 37  善用“套路”化解“不知该怎样写”_136 38  先给出结论的“套路”_139 39  讲故事的“套路”_144 40  列举内容的“套路”_151 41  提出观点的“套路”_155 42  在SNS上推荐、宣传类文案的“套路”_160 43  敢于打破“套路”_165 44  写长篇幅文章时要做好目录_168 第 6 章 SNS的写作技巧 45  “有所贡献的文章”才能获得青睐_172 46  用自己的语言来写_175 47  不要总想着写“正确的内容”_180 48  别指望讨好所有的人_183 49  拿出勇气,果断地给出观点_185 50  写下“五感”的内容_188 51  多进行类比_192 52  使用拟声拟态词_197 53  插入独白的内容_200 54  插入对话的内容_203 55  靠“情绪×逻辑”打动读者的心_206 56  通过自问自答来写文章_210 57  多多斟酌文章的标题_214 58  注意搜索的关键词_217 第 7 章 STEP⑤——提升文章完成度的“修改技巧” 59  热情地撰写,冷静地修改_220 60  冷静修改的要点①——给文章“瘦身”_223 61  冷静修改的要点②——强制性地缩短篇幅_228 62  冷静修改的要点③——要做到“一句一意”_231 63  冷静修改的要点④——不要乱用副词_233 64  冷静修改的要点⑤——注意句子中的修饰关系_235 65  冷静修改的要点⑥——表达方式要有变化_239 66  冷静修改的要点⑦——注意文字的排版布局_241 67  培养“读者意识”的4个技巧_245 后 记_249

内容摘要
1章文章的好坏,取决于前期的信息整理

01什么样的文章才算是好文章

好文章=能达成目标的文章

好文章并不等同于流畅的行文

我们不能因为一篇文章逻辑通顺”“辞藻华丽”“富有表现力,就说这是一篇好文章。本书所给出的定义是:好文章应是能达成目标的文章

假设,A要给本公司的客户写一封宣传年末大酬宾的明信片;B打算在自己的博客上,发表一篇介绍速读技巧的博文。那么,这二位撰写文章的目标分别是什么呢?

A写明信片的目标:

希望能吸引客户前来参与酬宾活动,并当场购买商品。

B写速读技巧的目标:

希望博客的读者能掌握速读的技巧。

当客户看到A的这封明信片的一瞬间,就感到很兴奋——“这是多么划算的一次大促销啊。绝对不能错过!

当读者看完B的博客文章后,产生了跃跃欲试的想法——“之前一直以为速读很难,学了这个技巧后,说不定我也能做到!

如果我们的文章能让阅读的人产生这样的反应,就可以认为最终的目标(购买商品、尝试速读)毫无疑问达成了。

反之,客户看完明信片后认为这就是场毫无诚意的促销嘛,读者看完文章后觉得速读这件事好像真有点难度……”——这样的文章就绝对称不上是好文章。因为它们没能达成写作者心中所预想的目标。

即便措辞显得十分幼稚,但只要能让对方看完后,满眼都是爱心的符号,就是一封好情书

哪怕文章的句子写得不太通顺,只要能让读者产生又学到了新知”“好有意思”“被作者感动了这样的想法,就是一篇好文章。为了不让读者对文章的内容产生误解,当然需要运用一些写作上的技巧,但我们真的没有必要一味地追求考究和华丽的遣词造句

要用的信息统统搜集起来

向大家传递好文章=能达成目标的文章

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