艾青诗歌导读

赵宪宇

江苏省无锡市教育科学研究院原副院长，中学语文特级教师，正高级教师，江南大学硕士生导师，中国陶行知研究会教师研究与发展专业委员会理事长，江苏省有突出贡献的中青年专家，全国教育改革创新优秀教师，享受国务院政府特殊津贴专家。主编《新高考作文》《新语文核心素养读本》等多种教学用书。

为时代鼓与呼·001

作家与作品·003

名家评点·005

方法指导・006

要点规划・009

当黎明穿上了白衣·011

阳光在远处·012

那边·013

透明的夜·015

大堰河——我的保姆·018

芦笛——纪念故诗人阿波里内尔·023

马赛·026

我的季候·031

黎明·033

小黑手・034

春雨・036

太阳・038

煤的对话——AY.R.·040

……

火把·122

刈草的孩子·159

古松・160

黎明的通知·162

我的父亲·166

少年行・175

秋天的早晨·177

村庄・180

太阳的话·183

给太阳·184

献给乡村的诗·186

礁石・190

启明星・191

下雪的早晨·192

帐篷・194

鱼化石・196

光的赞歌・198“

大堰河”背后的故事·210

《艾青诗歌导读》阅读测评·213

《艾青诗歌导读》阅读测评参考答案·218

本书基于解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题, 对应初中九年级上学期, 以“快乐读书吧”指定必读图书艾青诗歌选导读内容, 以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范, 以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容, 力求做到示范引领、指导帮助、资源供给, 并在突出学生阅读的自主性的同时强调了专业性、实用性和系统性, 涵盖语文应试能力的提升, 培养学生的阅读能力与语文素养。