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作者严先元编著
出版社东北师范大学出版社
ISBN9787568170062
出版时间2020-07
装帧其他
开本其他
定价90元
货号14728350
上书时间2024-12-11
第一章什么样的课才是一堂好课
一、从教学的价值引领看一堂好课/ 003二、从教学目标的实现看一堂好课/ 023三、从教学活动的组织看一堂好课/034四、从教学进程的调控看一堂好课/ 043
第二章上好一堂课为什么需要精心设计一、课程改革的要求/ 051
二、教学设计的发展/059
三、课堂教学的聚焦/ 064
四、教学模式的创新 / 089
第三章设计一堂好课要把握好哪些重要环节一、教学设计应当基于标准/103
二、教学设计注重前期分析/ 118三、教学设计精于系列策划/ 125四、教学设计留意后期工作 / 149
第四章怎样做好一堂课的教学内容设计一、教材内容的处理/157
二、教材内容的加工 / 169三、教材内容的呈现/180
第五章如何调控一堂课的教学活动进程一、巧妙地启动/191
二、自然地导入/ 197
三、循序地展开/ 202
四、灵活地调节/ 210
五、隽永地结束 /216
第六章设计一堂好课要抓住哪些创新之点一、构建学习中心的课堂 / 223
二、创设有效的学习环境/ 227三、创造可以预约的精彩/ 232四、体现课堂教学的特质/ 238
本书首先明确了“好课”的内涵, 再讨论了“设计”的定义、特征、理念以及各个要素的操作要领, 并把教学设计的新发展引入其中。共分为六章, 主要内容包括: 什么样的课才是一堂好课、上好一堂课为什么需要精心设计、设计一堂好课要把握好哪些重要环节、怎样做好一堂课的教学内容设计等。
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