目录 一是体系完整,从点、线、面、体几个方面搭建几何体系,涵盖了小学1-6年级的全部几何知识点,还根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,修订了1级(面向5、6岁儿童)的知识点,做好幼小衔接空间思维训练的准备。二是分级训练,每个年龄段的儿童都可以有对应的思维训练,孩子拿到书,不会“买早了”“用不上”。三是引自韩国超人气的图形练习书,畅销200万册,但我们没有照搬照用,而是邀请一线教师,根据义务教育新课标及学段进行修订,既照顾孩子的年龄和认知特点,又有适当的拔高和拓展。5、装帧设计独特性(满足用户“我选的○Ɛ脀䀀܀Batang?ᑧሁ웞グ쎜?ഀϸ耀ࡷ○Ɛ蘀䀀ᜀ宋体쎜?ᑧሁ웞グ쎜?ഀϸ耀Ϲ○Ɛ䀀܀Times New Roman웞グ쎜?ഀϸ耀耀써?耀써?耀ࡷ욶グ슐?㴼疬슘?ᑧሁ耀○Ɛ脀䀀܀Batang?ᑧሁᑧ
主编推荐 一、学习空间思维的必要性和重要性想学好数学,必须掌握三大能力:1.逻辑思维能力2.分类讨论能力3.几何图形应用能力20世纪的人们在解决数学问题时多靠亲自计算,因此传统数学教育更侧重数理能力;而未来的数学教育,将越来越重视空间思维能力。人工智能在新时代的重要性不言而喻,其中数学,尤其是空间思维在人工智能中发挥的作用越来越突出。冲击名校、公务员考试、503强公司面试的试题也要考验空间思维能力。空间思维的学习,现在不是选择,而是必须。但空间能力的学习很难在短时间内得到有效提高。○Ɛ脀䀀܀Batang?ᑧሁ웞ク쎜?ഀϸ耀ࡷ○Ɛ蘀䀀ᜀ宋体쎜?ᑧሁ웞ク쎜?ഀϸ耀Ϲ○Ɛ䀀܀Times New Roman웞ク쎜?ഀϸ耀耀써?耀써?耀ࡷ욶ク슐?㴼疬슘?ᑧሁ耀○Ɛ脀䀀܀Batang?ᑧሁᑧሁ욶ク슐?㴼疬슘?ᑧሁ耀ࡷ耀ࡷ穃皍ᑧሁ욐ク싌?呥疬耀써?耀써?耀倀ꁰ孩쿋鳈쀀ԗ쁬ԗ耀昔圯朄쉸?暩圯쁘?耀Ӳ○Ɛ䀀܀Times New Romana쀴?昔圯朄쉸?暩圯쁘?耀쁘?耀쉸?暩圯쁘?耀Ӳ쉸?暩圯쁘?耀Ӳ枸쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?暩圯쁘?耀ࡷ쉸?
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