小学生心理学漫画(Ⅱ2专注力)

读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，旨在帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

专家团成员包括：

林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。

国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。

李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。

祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。

周静：暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师，主要研究美学和儿童文学理论。

本书共分6大章38个专注力场景，是为提高小朋友专注力而专门设计的系统训练。全书的内容从“认识专注力”开始，到“提供专注力训练的方法”，再到“如何解决实际问题”，让专注力成为精神品格的一部分，难度逐步加深，几乎涵盖了可能涉及孩子专注力的所有场景。

第一章“认识篇”，主要结合常见的学习、生活场景，让孩子对专注力有初步的认识和了解，并让孩子坚信自己可以提高专注力。

第二章“基础篇”，属于提高专注力的基础部分，让孩子尝试从生活中的6件小事做起，一步步提高专注力。具体内容有：“养成规律的睡眠习惯”“尝试给自己一个独立的学习空间”“规划好电子产品的使用时间”“处理好学习和休闲娱乐的关系”等内容。

第三章“方法篇”，展示了迅速集中精神的10个小方法。孩子训练之后，能在学习、生活中迅速地让自己集中精神，进入专注状态。主要内容有：“专注于要的事情”“尝试固定时间模式，提高专注力”“学会把事情拆分成单任务模式”“神游被打断以后，如何避免再次走神”“学会主动排除外界干扰”等。

第四章“实践篇”，重点解决孩子常见的9个专注力问题。比如“放学后能认真快速完成作业”“在时间比较长的课堂上，怎么保持专注”“专注于已经成功的事情”“即使重复很多次，也要专注”“已经熟练掌握的事情也需要专注”等内容都在这一章里出现。孩子可以活学活用，直接拿来解决现实中的专注力难题。

第五章“应对篇”，是假设意外来临，影响到专注力时该怎么办。比如“爸妈吵架影响到我”“考试前跟好朋友闹别扭了”“遭遇挫折”“长期在家时也能保持专注力”等问题都会在这一章出现，旨在让孩子提高应对意外问题的能力。

第六章“提升篇”，旨在让专注力成为孩子们的精神品格。这章是通过自主学习训练，教孩子做一个认真的人，并懂得从学习中不断发现新鲜感，知道并理解自己每一次专注的意义。

书的内容围绕小学时期孩子的专注力这个主线，用见的学习、生活场景，系统地展现了提高专注力的重点和难点，让孩子们可以自主学习、认识和理解专注力问题，并达到提高专注力的目的。

适读人群 ：6-12岁
 

小学生自助心理学读物第二辑，可供小学生自主阅读和理解。

用漫画的形式真实再现孩子面对的心理难题，趣味有效地提升孩子专注力。

共38个常见专注力问题，贴近生活，通俗易懂。

特邀名校心理学、教育学、儿童文学等领域博士组成专家团，亲笔撰文。

弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。

适合6-12岁孩子自主阅读，契合儿童重要的敏感期培养分水岭。

第一辑出版一年，累计销量突破130万册，深受孩子与家长肯定。