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新生代农民工公民意识教育研究

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作者廖金香著

出版社经济管理出版社

ISBN9787509657119

出版时间2017-07

装帧平装

开本其他

定价48元

货号9198575

上书时间2024-12-11

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商品描述
作者简介
廖金香,1982年出生,湖南长沙人,博士,副教授,湖南省青年骨干教师,在吉首大学马克思主义学院从事“思想道德修养与法律基础”“形势与政策”“中学德育概论”教学工作和研究。出版专著《高校思想政治教育载体论》,参编著作《大学生德育教育与社会主义核心价值观培育研究》;主持全国教育规划项目1项、省社科基金项目2项、省教育规划项目1项、省教育厅项目4项、校级课题8项;在《光明日报(理论版)》《高教探索》《湖南社会科学》《教育与职业》等刊物上发表论文十余篇。

目录

导论
第一节 公民意识教育的理论概述
第二节 新生代农民工概述
第三节 新生代农民工公民意识教育时代诉求

第一章 新生代农民工的公民身份流变
第一节 新生代农民工公民身份的融合
第二节 新生代农民工的公民身份萎缩
第三节 新生代农民工的公民身份扩展

第二章 新生代农民工的公民意识教育
第一节 新生代农民工公民意识教育的基本现状
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工公民意识教育的价值意蕴

第三章 新生代农民工的社会公德意识教育
第一节 社会公德意识教育的理论阐述
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工社会公德意识教育的策略

第四章 新生代农民工的权利意识教育
第一节 权利意识教育的理论阐述
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工权利意识教育的策略

第五章 新生代农民工的法律意识教育
第一节 法律意识教育的理论阐述
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工法律意识教育的策略

第六章 新生代农民工的责任意识教育
第一节 责任意识教育的理论阐述
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工责任意识教育的策略

第七章 新生代农民工的生命意识教育
第一节 生命意识教育的理论阐述
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工生命意识教育的策略

第八章 新生代农民工的生态意识教育
第一节 生态意识教育的理论阐述
第二节 问题成因
第三节 新生代农民工生态意识教育的策略

参考文献
后记




内容摘要

《新生代农民工公民意识教育研究》:
  新生代农民工公民意识教育不仅关系到农民工的切身利益和自身的发展,更关系着社会主义民主政治的实施和落实,是新时代全面实现小康社会的需要,是实现“两个一百年”奋斗目标的需要。
  一、新生代农民工自身发展的需要
  近年来,党中央高度重视新生代农民工问题。根据城乡统筹发展的需要,党中央先后出台了一系列旨在解决“新生代农民工”问题的新政策、新举措,为新生代农民工问题的根本解决提供了政策支撑和制度保障,也为其公民意识教育提供了新的成长土壤。
  (一)新生代农民工成长的需要
  随着时代的发展,新生代农民工的观念和生活发生了翻天覆地的转变。老一代农民工的平均教育程度是小学,而新生代农民工至少是初中。他们的文化素质相对较高,视野开阔,易于融人城市;他们虽然居住在简陋的工人宿舍,但仍希望通过培训或者深造来改变自己的命运;他们重视同龄人之间的情感交流,期望来自用人单位的尊重。他们有自己的追求和理想,发展诉求强烈。但与城市产业工人相比,他们缺乏必要的专业知识、技能和培训。在教育质量、思想观念和自身素质等方面和与市民化的要求存在相当大的差距。公民意识教育是一种以提高全体公民素质为根本目标,面向全体公民的普遍性教育;而不是面向少数人的精英教育或者贵族教育。因此,要加强新生代农民工的公民意识教育,以促进他们的全面发展,加速市民化进程。
  (二)新生代农民工成才的需要
  提高新生代农民工的公民意识教育是其自身成才的需要。新生代农民工进城务工,更多是为寻求更大的发展空间。与老一代农民工相比,新生代农民工要求更高的工资和待遇,具有更强的自我保护意识和维权意识,而企业却难以完全满足这些需求。企业和农民工之间的矛盾在未来会日益凸显。新生代农民工缺乏主人翁意识和民主意识,也将成为障碍他们市民化过程中的重要主观因素。
  新生代农民工需要有成人成才的意识,要有勇气面对社会的“歧视”,努力争取改变自己的命运。通过日益提高的公民意识,新生代农民工可以逐渐了解整个社会的经济运行,获得更多的民主参与,掌握更多的文化知识。同时,通过公民意识培养,新生代农民工可以与城市市民群体相互交流、沟通,增强其生活方式、行为模式、价值观念市民化的亲身体验,从而提升自身的公民素质,促进新生代农民工的全面成材。
  二、社会主义民主政治的有力保障
  中共十七大报告明确提出,“发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标”。中共十八大、十九大更是将社会主义民主政治、社会公平和正义推进新的高度。只有普及民主法治观念,确立公平正义理念,才能顺利推进我国和谐社会的建设。而民主法治、公平正义的产生和发展则依赖于公民意识的觉醒和发展,公民意识是现代民主政治成长的基础。因此,提高新生代农民工的公民意识对于保障我国民主法治、公平正义的实现有着重要的作用。
  (一)保障新生代农民工政治参与的需要
  政治参与是新生代农民工维护权益的基本前提,是融人城市的必要手段,也是市民化的必然要求。新生代农民工远离家乡却又无法真正融人城市,其政治权利亦处于城乡边缘状态。
  当新生代农民工政治权益受到践踏时,他们无法像城市市民那样用法律的武器来保护自己,属于弱势群体。所以,突破户籍瓶颈,扩大新生代农民工的政治参与,让其参与到民主管理、民主决策和民主监督层面,是保障新生代农民工政治权利的需要,也是我国民主政治发展的内在要求。
  (二)落实法律面前人人平等的需要
  新生代农民工由于户籍制度的原因,在城市里受到各种歧视,徘徊在城市的边缘。他们在城市的各项待遇都与城市市民有很大的区别,如工作环境差,工作时间长,工伤保险、失业保险等的不完善,子女受教育难等导致他们难以融人城市。
  加强新生代农民工的公民意识,有利于提高他们的法律意识,增加对自身劳动权益的认知,在遇到用工单位不合理、不公平待遇时能够拿起法律武器来维护自身的合法权益。
  (三)促进社会公平与正义实现的需要
  公民平等权利得不到有效实施和保证是新生代农民工的核心问题。事实上,大多数新生代农民工做的是城里人不愿意干的工作,为城市的建设和发展做出了很大的贡献,但是同工不同酬、同工不同权、同工不同福利保障等,面临着低报酬、低保障、低福利和平等就业难、权利维护难、发展晋升难等“三低、三难”现象,导致他们的正当权利诉求不能实现、缺乏民主参与的途径、社会责任意识淡薄。
  ……




精彩内容
随着我国城市化进程的加快,越来越多的新生代农民工不断融入城市,承载着城市的建设和发展,是我国城市化和经济发展的不可或缺的力量。但是他们的生活质量却不尽如人意,未来更是十分迷茫。新生代农民工问题不仅涉及到国计民生,更关系着祖国的千秋大业,新生代农民工问题亟待解决,对新生代农民工问题的研究更是迫在眉睫。廖金香著的《新生代农民工公民意识教育研究》一书,以导论开篇,主体内容共八章。在新时代的视野下,从公民意识的角度,对新生代农民工公民身份的流变,公民意识教育的重要性等问题进行了全面的阐述和分析,其内容涵盖社会公德意识教育、权利意识教育、法律意识教育、责任意识教育、生命意识教育和生态意识教育等,为新生代农民工公民意识的提升献言献策。

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