• 大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育
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大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育

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作者罗雁飞

出版社社会科学文献出版社

ISBN9787522836690

出版时间2023-04

装帧平装

开本其他

定价98元

货号17643671

上书时间2024-12-01

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
罗雁飞,郑州大学新闻与传播学院副教授、博士、硕士生导师。主要研究方向:新媒体传播、广告传播。近年来在核心学术期刊发表论文10余篇。主持国家社会科学基金项目1项,主持或参与其他国家级、省级科研项目10余项。

目录
第一章  绪论    第一节  研究背景、问题与意义    第二节  核心概念界定    第三节  文献综述    第四节  研究方法与研究思路第二章  大学生、互联网与公共参与    第一节  大学生、互联网与媒介化社会    第二节  互联网推动公民文化、公共参与的学术探讨    第三节  网络空间:网络公共传播行为发生的场域第三章  理论基础与研究设计    第一节  理论基础    第二节  研究框架与研究维度    第三节  调研设计第四章  大学生网络公共传播行为现状与影响因素:基于问卷分析    第一节  问卷调查描述性统计结果    第二节  差异分析与相关性分析    第三节  回归分析与影响因素探索    第四节  基于问卷统计的现状与影响因素分析第五章  大学生网络公共传播行为现状阐释:基于访谈分析    第一节  “他们”与网络    第二节  公共信息获取行为阐释    第三节  公共意见表达行为阐释    第四节  基于访谈的行为洞察小结第六章  大学生网络公共传播行为存在的问题及其原因    第一节  大学生网络公共传播行为存在的问题    第二节  大学生网络公共传播行为问题产生的原因    第三节  对策指向:网络媒介素养教育第七章  当前中国大学生网络媒介素养教育主张与实践    第一节  当前关于中国大学生网络媒介素养的教育主张    第二节  当前中国大学生网络媒介素养教育的实践    第三节  当前网络媒介素养教育主张与实践问题小结第八章  国外大学生网络媒介素养教育概览    第一节  英国大学生网络媒介素养教育    第二节  美国大学生网络媒介素养教育    第三节  日本大学生网络媒介素养教育    第四节  其他国家和地区的教育理念与实践    第五节  经验总结第九章  基于大学生网络传播能力提升目标的网络媒介素养教育体系构建    第一节  涵括公共传播能力的网络媒介素养内涵    第二节  涵括公共传播能力的网络媒介素养教育框架体系    第三节  教育理念与目标:“四个适应”下的赋权    第四节  教育主客体:多元协同    第五节  教育内容:通用模块和专业模块互嵌    第六节  教育方式:多种方式互补结语参考文献附录1  大学生网络公共传播行为问卷调查附录2  大学生网络公共传播行为及相关情况访谈提纲附录3  访谈对象信息后记

内容摘要
本书为郑州大学眉湖·传媒书系中的一本,是国家社会科学基金教育学一般课题“大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育研究”(BIA160137)的研究成果,通过实证调查揭示了中国大学生网络公共传播行为的现状,并对行为影响因素进行了分析。在此基础上,剖析了大学生网络公共传播行为存在的问题及成因,指出解决之道在于开展网络媒介素养教育。继而,以英国、美国、日本等国家的大学生网络媒介素养教育实践为镜,探讨如何通过网络媒介素养教育提升大学生网络公共传播水平,构建旨在提升大学生网络公共传播能力的网络媒介素养教育体系。本书适合对网络公共传播、网络媒介素养教育、大学生教育等感兴趣的学者或相关领域的实践者参阅。

精彩内容
本书为郑州大学眉湖·传媒书系中的一本,是国家社会科学基金教育学一般课题“大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育研究”(BIA160137)的研究成果,通过实证调查揭示了中国大学生网络公共传播行为的现状,并对行为影响因素进行了分析。在此基础上,剖析了大学生网络公共传播行为存在的问题及成因,指出解决之道在于开展网络媒介素养教育。继而,以英国、美国、日本等国家的大学生网络媒介素养教育实践为镜,探讨如何通过网络媒介素养教育提升大学生网络公共传播水平,构建旨在提升大学生网络公共传播能力的网络媒介素养教育体系。本书适合对网络公共传播、网络媒介素养教育、大学生教育等感兴趣的学者或相关领域的实践者参阅。

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