前言
在我心中,“马鸣加”的故事就是长大了的“大头儿子”的故事,因为这两个人物的生活原型都是我的儿子,其中大部分故事的灵感也是在我陪伴儿子成长的过程中获得的。
2007年至2008年,我在《一年级的马鸣加》的基础上,创作出版了一整套《非常小子马鸣加》。随后“马鸣加”的故事就陆续走进许多小学生的生活,因为在他们的语文书里、学校的中以及校园剧里,“马鸣加”俨然成了他们亲近的伙伴之一。
为什么?我想这是因为“马鸣加”既不是三好学生,也不是大队长,发生在马鸣加身上的故事也会在绝大多数小学生的成长中发生,无论这些故事在成人眼里是好还是不好的,而在童年生命中这些故事却是真实的、自然的,也是灿烂的。
当然,当上“三好学生”和“大队长”是值得骄傲的,但这不是每个孩子都能争取到或得到的。而勇气、责任感和善良却是童年生命中美好、珍贵的品质,如果不具备这些品质,我们的未来能美好到哪里去呢?!
希望我们的“马鸣加”们,不要输在真正的起跑线上。
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导语摘要
“非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品。“大头儿子”长大了,成长为了小眼睛小个子的小学生马鸣加。他聪明淘气、天真敏感、鲁莽仗义。为了塑造好马鸣加的形象,作家深入小学校园,细致入微地观察、感受入学阶段的儿童心理和生活,最终以母爱的关怀、细腻的笔触,绘声绘色地讲述了“马鸣加”们的成长故事。这些故事童趣盎然,有着浓郁的生活气息,同时也完美地刻画出这个时期孩子必须直面的心理冲突、生理变化等成长之“痛”,展现出真实的童心和完整的童年。郑春华著的《天学第一天》是该系列之一。
商品简介
“非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品,全套共十册。本书包括《开学*天》《放寒假喽》《失踪的运动鞋》《植物园的厕所》等十篇故事。
在《开学*天》中,过了一个寒假,马鸣加觉得自己长大了,可不嘛,足足长高了三厘米呢!可遗憾的是,盼着调座位的马鸣加盼了个空——大家都长高了,用不着调呀。幸好,开学*天发生的另外一件有意义的事情证明马鸣加真的长大了,到底发生了什么事呢?
…………
作者简介
郑春华,1959年生,上海人。有名儿童文学作家,中国作家协会会员,曾就读于鲁迅文学院、南京大学中文系。1980年开始儿童文学创作,著有儿童诗集《甜甜的托儿所》《小豆芽芽》《圆圆和圈圈》,中篇小说《紫罗兰幼儿园》《贝加的樱桃班》,小学生活故事《很好小子马鸣加》《奇妙学校》《萝卜老师》等,代表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销,已成为中国很好原创儿童文学很典型的代表作之一,由它改编的同名动画片风靡全国,深受孩子们喜爱。作品曾荣获靠前儿童读物联盟“小松树”奖、全国很好图书奖、国家图书奖、中国作家协会全国很好儿童文学奖、陈伯吹靠前儿童文学奖等多种奖项。
目录
两个名字 /01
的一天 /13
放寒假喽 /25
开学第一天 /35
生病在家 /45
壁橱里的玩具箱 /54
三八妇女节 /65
失踪的运动鞋 /75
一 元 钱 /87
植物园的厕所 /98
内容摘要
两个名字
这一阵子,班上的男女同学大都成了“老爷爷”“老奶奶”,因为他们换牙了。瞧,陆军笑起来像刚刚出生的小宝宝,因为他上下四颗门牙竞一起掉了,嘴一张一个大洞,把“老师”叫成了“老吃”。看,周密成了妖怪,上面的门牙掉了没长新的,下面的门牙没掉,新的却已经长出来了――下面长了两排牙齿像不像妖怪呀?还有一个坐在马鸣加后面的女生,长了一对虎牙,马鸣加就给她起外号,叫她“女老虎”,周密又把它改成“母老虎”。后来这个女生哭着到老师那儿去告状,老师罚周密和马鸣加一人回家抄两篇课文。他们气得差点儿自己变成“男老虎”,扑上去把这害人的“母老虎”吓跑。
课文抄过了,外号不敢乱起了,马鸣加的心思便重新回到了自己的身上。因为马鸣加嘴巴里的两排牙齿,至今仍然像铜墙铁壁一样一动不动,这使马鸣加又害羞又着急,就因为没和同学们一起换牙,已经被说成“还没有长大”“小弟弟”什么的。马鸣加只好整天把嘴巴闭得又紧又牢,就连吃饭的时候头也尽量低着。
这天上课的时候,马鸣加忽然觉得自己有一颗大门牙有点儿怪怪的感觉,他便用手去摇,嘿,门牙被摇动了!马鸣加心里一阵高兴,差不多用力摇了一节课,因为他终于等到了这一天。
下课的时候,马鸣加也不玩,就站在教室门口一边看同学玩,一边继续摇牙齿。丁转转就去惹马鸣加,马鸣加踢还一脚转身就跑,丁转转连忙追上去,一把抱住马鸣加的腰,马鸣加就用力晃动身体想逃脱,果然逃脱了。丁转转赶紧再追上去,结果一不小心,手重重地挥在马鸣加的嘴唇上,马鸣加痛得叫起来:“哎哟!”用手一摸,竞出血了。
“对不起!对不起!”丁转转一边连声说,一边在口袋里找餐巾纸给马鸣加擦。
马鸣加没说话,站在那儿一动不动。
“对不起!我不是故意的!”丁转转又说,他以为马鸣加不说话是生气了。
这回马鸣加摇摇头,可还是没说话,只见他的嘴巴一动一动的,好像是他的舌头在嘴巴里寻找着什么东西。
忽然,马鸣加低下头,又在地上着急地找起来……
“我、我的大门牙呢?”他终于说话了。
“你、你也掉牙了?”丁转转连忙问。
马鸣加就张开嘴给丁转转看,果然下面那出血的牙床上少了一颗大门牙。
丁转转真心为好朋友高兴:“是的!是的!你换牙了!”
马鸣加很激动地为自己高兴:“是的!是的!我换牙了!”
马鸣加说完,立刻又往地上看去:“快帮我找一找,那颗牙齿掉在哪里了?”
“你要那颗旧牙齿干什么?”丁转转不明白。
“是下面的,我就要把它扔到屋顶上去;是上面的,我就要双腿并拢扔在地上。这样我的牙齿就会长得又快又整齐。”马鸣加说。P1-7
精彩内容
“小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品,全套共十册。本书包括《开学*天》《放寒假喽》《失踪的运动鞋》《植物园的厕所》等十篇故事。
在《开学*天》中,过了一个寒假,马鸣加觉得自己长大了,可不嘛,足足了三厘米呢!可遗憾的是,盼着调座位的马鸣加盼了个空——大家都了,用不着调呀。幸好,开学*天发生的另外一件有意义的事情证明马鸣加真的长大了,到底发生了什么事呢?
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媒体评论
全书趣味横生,看似热闹之作,却有能让成人回到童年、儿童找到共鸣的艺术感染力。
——第八届全国儿童文学奖获奖评语
郑春华喜欢写系列作品,这些作品往往以一个主人公作为主线写下去。写着写着,这个人物就成了让读者记住的人物。这种方式很适合孩子,因为孩子往往喜欢踏着一个人物的足迹不停顿地前行。现在,中国儿童文学的人物长廊里又有了一个形象,他叫“马鸣加”。
??? ——曹文轩(儿童文学作家,北京大学教授,国际安徒生奖获得者)
马鸣加的许多故事,无不是*平凡的故事,但又无不是*感人的故事。这些故事,有成长中的喜,也有成长中的忧,还有成长中的痛。但读了马鸣加的每一篇故事,都让我们的心宁静而自由,以便真切地感受,深入地思考。
?????????????? ——金波(儿童文学作家,儿童诗人,都师范大学教授)
在马鸣加动感十足、逗人发笑的各种“说”法、“想”法和“做”法中,我们看到童年生命的势能在不断积蓄和膨胀着。马鸣加的很大一部分故事,让我们切切实实地感受到了这样一种向外发散的童年能量。
???????????????????????? ——方卫平(儿童文学评论家,浙江师范大学教授)
郑春华是懂得小学低年级孩子心思的人。马鸣加的很多故事不仅有趣,而且还有意味。这种意味,与郑春华的“心思”有关。能把孩子的“心思”和作家自己的“心思”融合起来,给予艺术的表现,这就成为不简单的儿童文学。
——朱自强(儿童文学评论家,中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授)
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