世界上最神奇的48堂思维课

第一章素养

第1课蓝斯登定律:进退有度，容止可观/1第2课卢维斯定理:有意的过分谦虚是虚伪/6第3课托利得定理:思可相反，得须相成/11

第二章统御

第4课刺狷理论:保持一定的距离，才能产生美/16第5课鲦鱼效应:过分盲从会影响你的判断/21

第6课雷鲍夫法则:信任与沟通是事半功倍的基础/26第7课洛伯定理:敢于授权，激励员工主动工作/31

第三章沟通

第8课斯坦纳定理:话少有分量，善听藏克制/36

第9课费斯诺定理:不要让你的舌头超过你的思想/42

第10课牢骚效应:让对方说出自己的不满和意见/47

第11课避雷针效应:善疏则通，能导必安/53

第四章协调

第12课氨基酸组合效应:当缺一不可时，“一”往往就成为“一切”/58

第13课米格-25效应:个体不突出，组合好就是巨大的优势/63第14课磨合效应:要想达到完整的契合，需双方都做出必要的割舍/68

第五章指导

第15课波特定理:不要总是盯着下属的错误/ 73

第16课超限效应:凡事皆有代价，快乐的代价是痛苦/78第17课吉尔伯特法则:真正危险的事，是没人跟你谈危险/83第18课权威暗示效应:迷信则轻信，盲目必盲从/88

第六章组织

第19课定位效应:难以跨越的先入为主/93第20课艾奇布恩定理:不要把摊子铺得过大/ 98

第七章培养

第21课吉格勒定理:设定目标不迷茫/103第22课犬獒效应:困境是造就强者的学校/108

第八章选拔

第23课近因效应:熟识之后也要好好表现/113第24课酒井法则:让员工永久安家落户/118

第九章任用

第25课奥格尔维法则:敢于起用比你更强的人/123第26课韦尔奇原则:用人得当，事半功倍/128

……

第十六章决策

第41课福克兰定律:不知道怎么做就别做/198第42课王安论断:成功始于果断的决策/ 203

第十七章执行

第43课格瑞斯特定理:任何管理措施都重在执行/ 208第44课吉德林法则:认清问题才能更好地解决问题/213

第十八章信息

第45课沃尔森法则:掌握了信息和情报，你就掌握了主动权/211

第46课塔马拉效应:善藏者人不可知，能知者人无以藏/221

第十九章监督

第47课小池定理:适当放弃也是一种大智慧/225第48课赫勒法则:监督是压力，更是一种动力/ 229

第一章素养

第1课蓝斯登定律:进退有度，容止可观

进退有度，才不至于进退维谷

人生就像一盘棋，而这盘棋只有一局:或胜，或负，或和。每走一步棋，都与进退有关。有时候，你若走错一步，则步步错;有时候，你若以退为进，则会出其不意。所以，无论你做什么，都要记住蓝斯登所言:进退有度，才不至于进退维谷。

当人生走进了死胡同，有的人选择越过围墙，有的人选择退而觅路。

进退两者，无所谓对与错。对于那此生活在亚马孙河流域的土著人来说，我们当他们不小心踩到一条巨蛑时，就会采用静止不动之法，等待巨蟒将自己提亚

吞下去，当他们的双腿被巨蟒吞进口中的一刹那，就会用随身携带的小刀刺瞎巨蟒的眼睛，并趁机逃出蟒口;但当他们遇到响尾蛇时，就会马上掉头狂奔。只有这样，他们才能躲过一场劫难。所以，进与退是一种策略,它是因人因物不断变化的。

进退有度，是一种中庸之道。真正的进，不是一味地高歌猛进，也不是鲁莽冒进;真正的退，不是“躺平”“摸鱼”，也不是“摆烂”。在为人处世中，人情世故不可避免，社会潜规则也难以抗拒。唯有学会进退有度，才能做到随机应变。在维持自己外圆内方的秉性的同时，也可以不失风度地完成任务，你也会因此成为圈子中的焦点人物.....

在蓝斯登定律中，美国管理学家用踩着梯子往上爬这样形象的比喻来阐释一个人社会地位的升迁。它告诉人们，社会就如同一架无形的巨大梯子，每个人都站在梯子的某一级和某一层。倘若我们跨步攀爬梯子，不但会觉得异常吃力，还会有摔倒的风险。或者说，你认为自己能力很强，跨一两级并无什么大碍。但是，倘若你跨级过多呢?多跨几次呢?又会产生什么样的结果呢?

随着竞争的日趋激烈，你会发现，每个人都想往高的地方爬，并不停地往上爬。然而，在这个攀爬的过程中，有的人选择循序渐进，一步一步地往上爬，有的人却偏偏选择急速爬高，而那此急速爬高的人之所以爬得快、爬得高，就是因为他们全然不管别人的死活，只顾踏着别人的肩膀往上爬。殊不知，当你拼命地爬到最高点时，梯子有可能会被别人搬走，也……

本书以48堂课的形式介绍了如何通过改变思维走向成功，是一本注重实践、具有教育意义的励志书籍。全书一共分19章，分别从素养、沟通、协调、指导、组织、培养、选拔、任用等方面来讲解如何提升思维水平，十九章的内容选自世界上最知名的48个思维法则，分别是蓝斯登定律、卢维斯定理、托利得定理、刺猬理论、鲦鱼效应等。图书从这48个思维法则讲起，用哲学的思辨教读者从自己的内心世界挖掘巨大的能量，激活潜意识。书中理论与实践相结合，通过反复对思维的训练来强化思想，使读者下定决心去改变现状，实现自己的理想。