• 给小学生讲点中华诗词
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给小学生讲点中华诗词

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作者快乐语文教研组主编

出版社石油工业出版社

ISBN9787518303205

出版时间2014-10

装帧平装

开本16开

定价26.8元

货号8307837

上书时间2024-11-28

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品相描述:全新
商品描述
前言

在我国古代文学中,诗和词是两种最主要的形式,其中以唐诗和宋词为典范。
 提起唐诗宋词,每个中国人都不禁产生一种齿颊生香的美妙感觉。在这些诗词之中,我们会领略到祖国秀美的山河,我们会闻到清新的花香,我们会听到离别的哀怨,我们也会感受到相逢的欢喜 …… 唐诗是自《诗经》以来在诗歌创作的基础上兴盛起来的,它在我国古代诗歌史上达到了巅峰状态。宋词则是萌芽于隋唐之际,兴于晚唐五代,至宋代时达到鼎盛。可以说,唐诗和宋词在我国诗歌领域各有千秋,交相辉映,堪称我国古代文学皇冠上两颗璀璨的明珠。千百年来,唐诗和宋词各以其巨大而独特的艺术魅力,一直深为各个不同时代的读者们所喜爱,长盛不衰、历久弥新。
 为了使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力,并通过阅读这些诗词而获得教益,提高对古典文学的认识和欣赏水平,我们特别策划了这本用故事形式来介绍、描绘诗词创作背景的图书。这样不仅有利于读者增强对诗词本身的了解,也会因为其更具趣味性而增强读者的阅读兴趣。
 同时,我们还特别设立了诗词赏析这一板块,力求指出诗词所具有的特点、作者的风格及作品的价值,以期让读者对唐诗宋词的总体面貌有更加深入的了解。
 在书中,我们特别选取了风格多样、题材广泛的诗词。这些诗词在内容方面有的写离情别绪,有的抒情咏志,有的忧国怀古,有的写边塞战争;或婉约,或豪放,或幽怨,或清丽。通过这些作品,我们可以对唐宋时代的社会发展、各阶层人物的命运有进一步的了解。
 此外,我们结合市场上流行的各种版本,总结其丰富经验,力求做到精练、准确、有趣、深刻,希望帮助读者提高对唐诗宋词的了解和鉴赏能力的同时,还能够陶冶美好的情操,用一颗善感的心去看待生活、感悟人生。

【作者简介】

商品简介

 在《给小学生讲点中华诗词》中,快乐语文教研组特别选取了风格多样、题材广泛的诗词。这些诗词在内容方面有的写离情别绪,有的抒情咏志,有的忧国怀古,有的写边塞战争;或婉约,或豪放,或幽怨,或清丽。通过这些作品,我们可以对唐宋时代的社会发展、各阶层人物的命运有进一步的了解。



作者简介

 快乐语文教研组,由长期从事小学语文教学的优秀教师组成,富有语文教学经验,倡导语文学习应回归语言本身,重视对学生语文素养的培养。



目录
【第一章】离情别绪类
  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
  田家秋作苦,邻女夜舂寒
  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
  镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多
  谁怜此别悲欢异,万里青山送逐臣
  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
  明月如霜,好风如水,情景无限
  多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
  谁为我,唱金缕
  一怀愁绪,几年离索,错,错,错!
  莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦
  少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
  正是江南好风景,落花时节又逢君
  日日思君不见君,共饮长江水
  楼外朱楼独倚阑,满目围芳草
  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
  抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
  举杯邀明月,对影成三人
  莫愁前路无知己,天下谁人不识君
  洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
  露从今夜白,月是故乡明
  海内存知己,天涯若比邻
  自春来、惨绿愁红,芳心是事可可
  不思量,自难忘
  日边清梦断,镜里朱颜改
  我若无情似你时,瞒不得桥头柳
  所嗟人异雁,不作一行归
  恁时携素手,乱花飞絮里,缓步香茵
  红烛自怜无好计,夜寒空替人垂泪
  月上柳梢头,人约黄昏后
  恨旧愁新,有泪无言对晚春
  流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉
  恨东风、不借世间英物
  愁登临,海棠开后,望到如今
【第二章】咏物写景类
  独怜京国人南窜,不似湘江水北流
  阁中帝子今何在?槛外长江空自流
  姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
  海燕岁微渺,乘春亦暂来
  朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
  鹅,鹅,鹅,曲项向天歌
  天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
  池塘生春草,园柳变鸣禽
  人面不知何处去,桃花依旧笑春风
  曲终人不见,江上数峰青
  终南阴岭秀,积雪浮云端
  零落梅花过残腊,故园归去又新年
  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼
  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
  紫陌红尘拂面来,无人不道看花回
  居高声自远,非是藉秋风
  烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家
  儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
  楼观沧海日,门对浙江潮
  只因五更贪报晓,至今戴得满头霜
  余霞散成绮,澄江静如练
  墙头细雨垂纤草,水面回风聚落花
  归家恐被翁姑责,窃取金杯作照凭
  山抹微云,天连衰草,画角声断谯门
  两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
  醉眼开,睡眼开,疏影横斜安在哉
  醉眼不逢人,午香吹暗尘
  泮寒昵暖,看融城御水到人间
  千山鸟飞绝,万径人踪灭
  好雨知时节,当春乃发生
  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
  会当凌绝顶,一览众山小
  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
  望夫处,江悠悠;化为石,不回头
  茅檐低小,溪上青青草
  蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
  争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭
  雪花飞下,浑似江南画
  白白与红红,别是东风情味
  断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦
  明日再携残酒,来寻陌上花钿
【第三章】抒情咏志类
  十四万人齐解甲,更无一个是男儿
  野火烧不尽,春风吹又生
  永怀愁不寐,松月夜窗虚
  乾坤只在掌拿中,四海五湖归一望
  冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
  粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
  衣沾不足惜,但使愿无违
  人生自古谁无死?留取丹心照汗青
  禅师都未知名姓,始觉空门意味长
  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
  扁舟栽得愁千斛,幸有明王不税愁
  芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开
  古人尽向尘中远,白日耕田夜读书
  平生不解藏人善,到处逢人说项斯
  黄泉无旅店,今夜宿谁家
  酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶
  小舟从此逝,江海寄余生
  望断斜阳人不见,满袖啼红
  忍把浮名,换了浅斟低唱
  无可奈何花落去,似曾相识燕归来
  虚心未能待国士,皮上何须生节目
  三千里地无知己,十万军中挂印来
  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
  莫等闲,白了少年头,空悲切
  今朝幸遇一声雷,扶摇直上九万里
  玉楼金阙慵归去,且插梅花醉洛阳
  春慵恰似春塘水,一片觳纹愁
  富贵本无心,何事故乡轻别
  独坐洞房谁是伴?一炉烟
  得近佳人纤手子,砑罗裙上娇声
  自从一上南枝宿,更不回身向北飞
  苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
  我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑
  愿得一心人,白头不相离
  本是同根生,相煎何太急
  三摘尚自可,摘绝抱蔓归
  人归落雁后,思发在花前
  二十年来尘扑面,如今始得碧纱笼
  谁言寸草心,报得三春晖
  侯门一入深如海,从此萧郎是路人
  闲坐悲君亦自悲,百年多是几多时
  曾经沧海难为水,除却巫山不是云
  殷勤谢红叶,好去到人间
  鬓毛如雪心如死,犹作长安下第人
  一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨
  不肯画堂朱户,春风自在杨花
  还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时
  采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
  青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归
  春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
  白发三千丈,缘愁似个长
  回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴
  君记取、封侯事在,功名不信由天
  几人平地上,看我碧霄中
  去年秋、今年秋、湖上人家乐复忧
  广寒宫里,有谁潇洒如我
  碧桃天上栽和露,不是凡花数
【第四章】忧国怀古类
  念天地之悠悠,独怆然而涕下
  凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
  万尸伤心生野烟,百僚何日再朝天?
  千古兴亡多少事,不尽长江滚滚流
  青山遮不住,毕竞东流去
  乘风好去,长空万里,直下看山河
  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
  岂能将玉貌,便拟静胡尘
  问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
  知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边
  四十年来家国,三千里地山河
  若教生在西湖上,也是须供使宅鱼
  终藉叔孙礼,方知皇帝尊
  看花满眼泪,不共楚王言
  他时不用逃名姓,世上如今半是君
  终是圣朝天子事,景阳宫井又何人
  无据,和梦也新来不做
  至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲
  杏花疏影里,吹笛到天明
  感时花溅泪,恨别乌惊心
  一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来
  旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
  出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
  二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
  轻狂太守在吾帮,闻说经量,星夜经量
  此生谁料,心在天山,身老沦州
【第五章】边塞战争类
  羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
  葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
  人不寐,将军白发征夫泪
  使行人到此,忠愤气填膺,有泪如倾
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
  此波涵帝泽,无处濯尘缨
  燕然眇,浯溪小,万世功,再建隆
  射人先射马,擒贼先擒王
  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
  秦时明月汉时关,万里长征人未还
  平明寻白羽,没在石棱中
  不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡

内容摘要
     汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士。当时,李白在诗坛上名声远扬,汪伦非常钦慕,希望有机会一睹诗仙的风采。
     李白生性最好美酒和美景。汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息,于是便写了这样一封邀请信:“先生好游乎?此地有十里桃花。先生好饮乎?此地有万家酒店。”李白接到这样的信,立刻高高兴兴地赶来了。
     一见到汪伦,李白便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说:“桃花是我们这里潭水的名字,桃花潭方圆十里,并没有桃花。
    万家呢,是我们这酒店店主的姓,并不是说有一万家酒店。”李白听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来,连说:“佩服!佩服! ” 李白与汪伦就这样成了莫逆之交。临别那天,李白登上了停在桃花潭中的小船,船正要离岸,忽然听到一阵歌声。李白回头一看,只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊,古朴的送客形式,使李白十分感动。他立即铺纸研墨,写下了这首著名的《赠汪伦》: 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
     桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
     《赠汪伦》这首诗,使普通村民汪伦的名字流传后世,桃花潭也因此成为游览胜地。为了纪念李白,村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”,至今还吸引着众多游人。
     由于受纯朴民风的影响,李白的这首诗非常质朴平实,更显得情真意切。这首诗的后两句为传世名句,李白信手拈来,先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛,紧接“不及”两个字笔锋一转,用比较的手法,把无形的情谊化为有形的千尺潭水,形象地表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情、, 李白是个喜欢到处云游的诗人。这一天,他来到位于安徽境内的五松山下。到达这里的时候,天色已晚,这时候的李白又累又饿,但周同又没有可以住宿的旅店。
     忽然,他发现小河边有个老太太在洗野菜,便上前问道:“大娘,我是过路的人,能不能在您家里讨一顿饭,住上一晚啊? ” 善良的老太太答应了李白的请求,将他带回自己的家中,为他准备了食物。老太太家条件并不好,粮食欠收,只能靠一点粗粮和野菜充饥。李白吃着带有些许苦味的野菜,觉得从来没吃过这么美昧的饭菜。
     临走之前,李白对老太太说:“我身上没有银两,也没什么可送给您的,就写一首诗送给您吧!”于是,李白在老太太家的墙壁上题了这首《宿五松山下苟媪家》: 我宿五松下,寂寥无所欢。
     田家秋作苦,邻女夜舂寒。
     跪进雕胡饭,月光明素盘。
     今人惭漂母。三谢不能餐。
     在这首诗中,李白道出了劳动的艰辛,也表达了自己的感激,流露出感人至深的真情实感。全诗朴素自然,语言清淡,没有华丽词句的雕琢,于朴素中见神韵,这在以豪迈飘逸风格为主的李白诗歌中别具一格。
     唐代有个姓元的人,在家排行老二,因此得名元二。元二和诗人王维是好朋友。
     这一年,元二被朝廷派往安西都护府。其实,元二这次出使算是受到朝廷的重用,可谓是光荣的任务,亲朋好友送行时是没必要讲丧气话的。但对于王维来讲,毕竟是朋友一场,对方要离开了,自己的内心难免有些不舍。
     王维先是说了一番惜别的话,他对元二说:“元兄,这次你我兄弟分别后,不能再像以往那样经常见面了,我真是有些舍不得呀!但元兄既然受命于朝廷,就应以政务为重。现在,我没什么好说的了,请你再喝一杯酒吧,出了阳关可就没有我这样的老朋友了。” 元二听王维这么一说,很是感动,他也向王维表达了自己的不舍之情。
    二人道别之后,元二开始踏上征途。王维则用一首饱含真挚感情的诗作,描述了这份友谊。
     这首诗就是脍炙人口的《送元二使安西》: 渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新。
     劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
     诗人王维用寥寥数语写出了临别依依的情愫。仿佛想说的话有很多,可又千头万绪,不知从何说起。于是,此时只有无言的沉默,只有用“劝君更尽一杯酒”来打破这种沉默,表达内心的情感。
     对于好友元二的出使,诗人更忧心的是长途跋涉的艰辛和独行荒漠的孤苦。因此,在元二临行之际,“劝君更尽一杯酒”,就像是浸透了诗人内心深处那满怀真挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这一句貌似脱口而出的劝酒之言,深深地表达了强烈而真挚的惜别之情。P2-4 

主编推荐

 《无据,和梦也新来不做》、《杏花疏影里,吹笛到天明》、《感时花溅泪,恨别乌惊心》、《一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来》、《旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家》、《出师未捷身先死,长使英雄泪满襟》……通过快乐语文教研组创作的《给小学生讲点中华诗词》这些作品,我们可以对唐宋时代的社会发展、各阶层人物的命运有进一步的了解。


【前言】

精彩内容
在《给小学生讲点中华诗词》中,快乐语文教研组特别选取了风格多样、题材广泛的诗词。这些诗词在内容方面有的写离情别绪,有的抒情咏志,有的忧国怀古,有的写边塞战争;或婉约,或豪放,或幽怨,或清丽。通过这些作品,我们可以对唐宋时代的社会发展、各阶层人物的命运有进一步的了解。

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